Знание-сила, 1999 №02-03

И это еще не все. Пользуясь методикой Бронникова, больные детским церебральным параличом учатся ходить и писать, диабетики освобождаются от инсулиновой зависимости. А ускоренное изучение нескольких иностранных языков одновременно, а спортивные достижения без ежедневных тренировок? Ну не фантастика ли! Но что, по-видимому, окончательно убедило участников конференции в подлинности этой научной сенсации, так это тесты на сверхспособности человеческого мозга, когда двое подростов с непроницаемыми повязками на глазах, свободно ориентируясь в пространстве зрительного зала, не только читали любые передаваемые им случайные тексты, но и запоминали, а затем безошибочно воспроизводили огромный объем числовой информации. И, заметьте, это не какие-то вундеркинды, а самые обычные дети, прошедшие курс обучения по новой методике.

На другой конференции под названием «Лечебная сила искусства» никаких сенсаций не прозвучало, но это восполнялось, может быть, и не столь эффектными, но вполне действенными методами воспитания и оздоровления. Взять хотя бы древнее японское искусство оригами, насчитывающее пятнадцать столетий. Когда в одной московской школе ввели занятия этой бумажной пластикой без ножниц и клея, то, казалось бы, «конченые» дети, обворовывающие родителей и пьющие водку чуть ли не на уроках, начали читать книги, заинтересовавшись черчением, математикой, аэродинамикой. Оказывается, без этих знаний они не могли собрать предложенные им пятьдесят типов самолетов.

Бумага – лучший материал и для работы художников с больными детьми в клиниках. Оригами помогает диагностировать психологическое состояние больного ребенка и, своевременно корректируя его, способствовать исцелению. Сегодня это уже маленькая частица нового педагогического направления, так называемой креативной педагогики. Кстати, в Москве уже три года существует международное общество «Метаморфоза», объединяющее арттерапевтов и артпедагогов.

Наконец, еще об одном художественном проекте под названием «Берегите детей и зверей!», который осуществлялся у всех на глазах на протяжении всех пяти выставочных дней. К сожалению, в нашем быту и с нашего молчаливого согласия уже прочно укоренилось немало предметов с военной символикой. Взять хотя бы сумки, кепки, куртки из камуфляжной ткани. Кто знает, может быть, именно наше невнимание к подобным веним отчасти и приводит к тому, что дети как нив чем не бывало играют в «войнушку», подростки воспринимают мир насилия на телевизионном экране как естественный, а мы становимся резче и раздражительнее? Творческие люди чувствуют подобные изменения гораздо острее. Наверное, поэтому московская театральная художница Мария Дрезнина решила именно силами детей превратить военный камуфляж в нечто умиротворяющее. «Когда ребенок прикоснется к нему кисточкой, – утверждала художница, – вместо ощущения горечи и тревоги этот кусок ткани будет вызывать только положительные эмоции, и в душе ребенка воцарятся спокойствие и мир».

И действительно, эта «конверсия» вызвала настоящий ажиотаж. Дети увлеченно переводили на ткань через трафареты силуэты порхающих бабочек, райских птиц, осыпающих все вокруг брызгами рыб и блуждающих неведомыми тропами диковинных зверей.

Специальные артпсихологи проводили тестирование всех участников до и после акции; эти видео- и аудиозаписи станут предметом исследования для педагогов и психологов. А вдень закрытия выставки целый «интернационал» из детей разных возрастов и национальностей, ставших единым целым в процессе сотворения сказочно красочного мира, собрал из отдельных кусков огромное панно «Древо жизни».

А мне вспомнились слова Толстого о том, что в детстве мы очень много знаем и впоследствии, став взрослыми, удивляемся этому. Может быть, «грохот цивилизации» заглушает эти наши познания? А ведь их, как и детские впечатления, необходимо сохранить, чтобы создать на их основе свое собственное древо жизни. Ведь все начинается с детства.

Виктор Августович Кайе, придумавший около тысячи детских игрушек» человек, которого за рубежом называли советским Рубиком, – в гостях у нашего журнала.

Н. Федотова: – Мне говорили, что по образованию вы инженер-электромеханик. Работали долгое время в «почтовом ящике». Откуда же у вас такое странное увлечение?

В. Кайе: – Сама судьба вывела меня на этот путь. Когда двадцать лет назад у меня родился младший сын, я обнаружил, что ассортимент магазинных игрушек практически не меняется десятилетиями. Пришлось придумывать что- то самому. Изобрел одну игрушку для сына, другую… и не остановился. А может быть, я в своем послевоенном, суровом и скудном на забавы детстве не доиграл. Рос сиротой и очень ощущал недостаток в своей жизни праздничности, разнообразия.

С семи до пятнадцати лет посещал судомодельный кружок, а позже служил на флоте, где повидал немало кораблей. Поэтому, видимо, их много и среди моих игрушек. Окончил техникум по гироскопии – до сих пор люблю придумывать разные волчки. В институте занимался системами автоматического управления, летательными аппаратами – отсюда мои ракеты, самолеты и прочие летающие игрушки. Увлекался одно время стрелковым спортом – вот вам и тир Кайе.

«Дадим шар земной детям!» – наконец-то эту идею удалось осуществить в буквальном смысле слова. Вращение волчка «Планета Земля» – не только завораживающее зрелище, когда «мелькают города и страны, параллели и меридианы». Ребенок может быстро согреть эту «Землю», изготовленную из тонкого алюминия, теплом своих рук, уберечь с помощью специального зонтика от дождя – словом, научиться бережно с ней обращаться. «Экологическая» игрушка отмечена на конкурсе «Игрушка XXI века», проходившем в Москве. Планировался даже ее полет в космос, где она должна была выполнять роль гироскопа.

Н. Федотова: – Недавно я не без содрогания увидела в отделе игрушек пластиковые отрезанные пальцы. А есть такие игрушки, которые вызывают у вас резкое неприятие?

В. Кайе: – В сегодняшней жизни очень много агрессии. Я считаю, что превде всего следует отказаться от детского оружия. Кстати, его используют даже при ограблениях. Убрал бы в видеоиграх бесконечную стрельбу и море крови. Это снижает порог чувствительности ребенка к чужому горю, страданию, делаетего бездушным. Недаром говорят: смерть одного человчека – это трагедия, а смерть миллионов – статистика.