Наталья Царенко - Джентльменами не рождаются, или Секреты воспитания мальчиков [litres]

Существует еще и такое понятие, как «гиперкомпенсация», или «сверхкомпенсация», – когда подросток упорно пытается добиться результатов именно там, где он слаб и беспомощен. Не идут дела в спорте – а он удвоит усилия и будет тренироваться, пока стоит на ногах; нет слуха и голоса – но в школьную музыкальную группу он непременно запишется или будет мучить себя и окружающих попытками записать шедевральный клип; робкий и застенчивый мальчик пытается произвести впечатление на сверстников, отваживаясь на безумный поступок вроде драки с десятиклассником-самбистом, и потом сам идет в секцию единоборств…

Что делать? Поговорить с подростком откровенно о том, что вы понимаете, что с ним происходит, объяснить, что все это – нормально и очень многие проходят через подобное (подростку важно знать, что он не одинок в своих переживаниях). Подумайте вместе, каких результатов он на самом деле хочет добиться, и решите, какие средства приведут к цели, а какие – вряд ли.

У него странные кумиры!Кто из нас в свое время не встречал фанатов, толпами осаждающих известных артистов, кто не бывал в комнатах друзей, от пола до потолка оклеенных изображениями кумиров молодежи? Думаю, все мы хорошо помним, как к подобным увлечениям относилось старшее поколение – примерно так же, как и вы сейчас: чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало… А если плакало – его утешали и надеялись, что все пройдет само, как ветрянка.

Обретение кумиров – это так называемая реакция имитации, которая выражается в стремлении подражать во всем определенному человеку или образу. В детстве подражают родственникам или взрослым из ближайшего окружения, позднее – артистам, киногероям, литературным персонажам.

Подростковыми кумирами чаще всего становятся наиболее харизматичные сверстники или «звезды» молодежной моды. Пример для подражания подросток обычно подбирает не сам, ему он диктуется той группой сверстников, к которой он принадлежит. Взрослый может стать кумиром, если является для парня образцом успеха в той области, где сам подросток стремится к достижениям: известный спортсмен, музыкант, ученый… Подросток начинает подражать ему в одежде, манере вести себя, в суждениях.

Сложности нас ожидают, если для подражания выбирается асоциальный «герой». Не случайно культ романтики криминалитета, насилий, убийств, грабежа, возвеличивание удачливого «преступника-супермена» в кино, на телевидении, в бестселлерах уже давно способствуют росту преступности несовершеннолетних. С особым вниманием следует относиться также к тем подростковым кумирам, которые несут асоциальную идею: сюда относятся, к примеру, эмо и готы, в основе своей опирающиеся на культ смерти и саморазрушения. Поговорите с вашим сыном о том, что именно привлекает в этом кумире, чем он интересен, кто еще является его фанатами, в чем суть «течения». Вполне возможно, сам подросток даже не задумывался до сих пор обо всем этом, просто следуя подростковой моде и «не вникая». Постарайтесь не обвинять и запрещать, а попытаться понять своего ребенка, осознать мотивы его выбора и помочь ему справиться с трудностями.

Встречается в подростковом возрасте и подражание «от противного», когда поведение строится по принципу противоположного от некоего неприятного подростку образца. Примером может послужить парень, подчеркнуто отказывающийся от всяческих предоставляемых семьей материальных благ, от возможности поступить в престижное учебное заведение по причине негативного отношения к отцу, которого он считает нечестным, лицемерным человеком и по стопам которого отказывается идти «из идейных соображений». Другой парадоксальный на первый взгляд пример – когда дети принципиально не пробуют спиртного, насмотревшись на постоянно пьяного родителя. Это – форма протеста, но, в отличие от реакции оппозиции, здесь нет стремления привлечь к себе внимание, эта реакция – скорее борьба за самостоятельность.

Итак, как видим, проблем в отношениях с подростком немало. Но, руководствуясь знаниями, здравым смыслом и чувством юмора (а без юмора с подростками можно просто застрелиться), все эти проблемы пережить вполне реально. Дорогу осилит идущий!

Все вышеперечисленные проблемы, впрочем, меркнут перед другой, более грозной: и родители, и педагоги, и психологи сходятся во мнении, что есть и более серьезная опасность, подстерегающая современного подростка, – наркомания.

Заболевание это страшное. Как правило, в наркоманию вовлекаются в первую очередь дети и подростки – как наименее критичная и наиболее внушаемая часть населения.

Последствия наркомании нередко необратимы. По мере развития болезни нарастают личностные и физиологические изменения, наблюдаются проявления социальной и психологической деградации, признаки физического «выхода из строя».

Вылечиться от наркомании трудно, а если время серьезно упущено, то практически невозможно – многие доктора и пациенты нередко честно признают лишь факт ремиссии (отступления болезни), но не полного излечения.

Однако чем раньше начато лечение, тем больше шансов на удачный исход, на то, что риск повторения останется всего лишь риском и что жизнь попавшего в зависимость продлится не несколько лет, а будет полноценной.

Поэтому чрезвычайно важно вовремя заметить тревожные признаки. Итак, на что следует обратить внимание? [4] Данилин А. Как спасти детей от наркотиков / А. Данилин, И. Данилина. – М.: Центрполиграф, 2000.

Следует обеспокоиться и проконсультироваться у специалиста (сначала без подростка, затем – обязательно с ним лично) в том случае, если вы замечаете хотя бы несколько из нижеперечисленных признаков:

♦ ничем, на первый взгляд, не обоснованное снижение успеваемости в школе в течение последних месяцев;

♦ потеря интереса к спорту, хобби, ранее доставлявшим удовольствие и являвшимся существенной частью жизни подростка;

♦ снижение иммунитета, ухудшение состояния здоровья: частые простудные заболевания, потеря аппетита, стремительное похудение без диеты;

♦ частое и постоянное выпрашивание денег у членов семьи и родственников;

♦ самоизоляция, отстранение от участия в жизни семьи и общества (учебного, спортивного, дружеского коллектива);

♦ повышенная даже для подростка скрытность, уединенность;

♦ позиция самозащиты и тотального самооправдания в разговорах об особенностях поведения;

♦ пониженное настроение, негативизм, чрезмерно критическое и негативное отношение к привычным, обычным вещам, событиям, семейным традициям;

♦ гневливость, немотивированная агрессивность и вспыльчивость;