Владимир Спиваковский - Если хочешь быть богатым и счастливым — не ходи в школу

Никто не говорит, что надо обязательно изменять профессии или менять профессию. Но вполне уместно применять свою профессию там, где она нужна. Можно заниматься репетиторством со студентами, можно редактировать книги во вновь открывшихся коммерческих издательствах. Но обрекать свою семью на нищету ради самоутверждения ленью — это, конечно, не принципиальность, а глупость. Это великий Карл Маркс мог позволить себе писать в «Капитале» о том, как принципиальные, ленивые, бедные

люди должны отбирать богатство у работающих с утра до вечера богатых. При этом величие автора лишь подчеркивается тем, что у него умерло от недоедания и болезней шестеро собственных детей. И вместо того, чтобы заработать на прокорм своих детей, Маркс учил, как перераспределять чужое богатство.

Принципы получения денег удивительно просты. Вы не обязаны быть интеллигентным или хорошо образованным, чтобы быть богатым. И доказательства этого не требуются. Многие из вас знают хотя бы одного богатого человека, который и не образован, и не умен. Вообще, судя по числу бедных профессоров и академиков, высшее образование должно быть на самом деле препятствием к финансовому успеху.

Я многое узнал о деньгах за эти годы, и я не сомневаюсь в том, что финансовый успех требует очень мало знаний. Если вы прошли через восьмой класс школы, у вас достаточно образования, чтобы стать миллионером. Другое дело, что при отсутствии разносторонних интересов и высокой планки образования вы рискуете деградировать, спиться, в лучшем случае — растеряться.

Богатство — не есть результат честного, тяжелого и упорного труда. Богатство — это денежный отклик на вашу настойчивость, классность и смекалку.

3 миллиона долларов в течение двух недель заработала 81-летняя американка Стелла Лайбек, которая как всегда по традиции выехала на своей машине и решила взбодрить себя чашечкой кофе в ближайшем «Макдональдсе». Получив кофе, не выходя из машины, она открыла чашку, и кофе неожиданно выплеснулся ей на ноги. От ожога покраснела кожа. За дело взялся адвокат. Он не удовлетворился стоимостью лечения в 10 тысяч долларов и пошел дальше. Раскопал, что температура кофе по инструкции не должна превышать 80°С, а потому его клиентка имеет право получить компенсацию от «Макдональдса» в размере 3 миллионов долларов. И суд ей их присудил, дополнительно наказав компанию на такую же сумму за нарушение технологии приготовления напитка (они использовали кипяток), и доконал филиал фирмы, лишив его лицензии.

Привычки, которые вы должны изучить, чтобы стать миллионером, не сложнее правил игры в монополию. Так, вы можете спросить, если принципы действительно такие легкие, почему же их не учат в школе?

Вот четыре возможных объяснения:

Возможное объяснение М 1

Если бы все знали принципы денег, образованию пришлось бы отказаться от своей самой большой лжи — нужно ходить в школу, чтобы иметь успех. Эта ложь могла бы быть самой удачной в истории рекламы. Люди продолжают верить в нее, несмотря на избыток свидетельства об обратном действии. Никто еще не доказал, что существует прямая связь между формальным образованием и успехом. Огромное число преуспевающих людей были посредственностями в школе. Президент США А. Линкольн имел менее года формального образования. Другой президент — Г. Трумэн — никогда не посещал колледж. Великий Бернард Шоу, обладатель Нобелевской премии по литературе, покинул школу в возрасте шестнадцати лет, как и Джон Мейджер, премьер-министр Англии.

Черчилль, всю войну руководивший страной и приведший к победе над Гитлером такую великую державу, как Англия, до двенадцати лет плохо говорил, читал и сильно заикался.

Миллиардер № 1 в списке самых богатых людей мира, основатель и мозг компьютерной фирмы «Микрософт» Билл Гейтс, бросил университет на полпути. А сколько миллионеров, без всякого образования, стали богатейшими людьми в годы перестройки в нашей стране!

Возможное объяснение № 2

Если бы люди знали принципы действия денег, школы не смогли бы больше использовать тактику страха как мотивацию к учебе и вызубриванию ненужных, скучных предметов.

Возможное объяснение № 3

Бизнес мира потерял бы свой дешевый труд.

Если бы все понимали, как обращаться с деньгами, они бы легко сделали все, что хотели, или все, что им нужно, без того, чтобы становиться работниками. Не было бы больше рабов зарплаты, и компании, которые еще зависели от них, должны были бы закрыть свои двери.

Возможное объяснение № 4

Система образования просто не знает о принципах действия денег и постоянно тупо повторяет: бедность — не порок, не понимая, что это не только слишком слабое утешение, но и невер

ный путеводитель в жизни. А что если ученики и вправду поверят в эту гипотезу и построят на ней всю жизнь, кто будет отвечать за эту жизнь в конце пути?

До сих пор образование, касающееся денег, было личным делом каждого. Единственные организации, занимающиеся обучением населения кредитам и сбережениям, — это банки. Но если мы посмотрим на отчеты этих банков, становится очевидным, что этим учителям самим еще нужно многому научиться, перед тем как давать советы людям. Разрешение банкам обучать массы кредитам похоже на разрешение лисице охранять курятник.

Итак, вы хотите, стать богатым и счастливым, 0'кэй. Но что вы под этим понимаете?

Высокооплачиваемая работа?

Деньги в банке?

Планы на пенсию?

Работа на маленькую компанию?

Работа на себя?

Путешествия?

Владение недвижимостью?

Это традиционные вещи, которые, по мнению многих людей, обеспечат их финансовую безопасность. Проблема в том, что ни один из этих пунктов не имеет железной гарантии. Что сегодня составляет безопасность и надежность, в будущем может превратиться в руины. И то, что нам кажется надежным, чаще всего лишь иллюзия.

Поверьте мне, я знаю, что такое потерять все и быть как бродяга на улице — или еще хуже, бродяга с долгами. Я знаю, что значит быть похороненным под долгами и просыпаться среди ночи в поту, думая, смогу ли я когда-нибудь выбраться из этого.

В такое время появляется невероятный соблазн покончить со всем сразу, и многие люди это делают. Но часто именно в таких ситуациях, когда, кажется, все против вас, — начинается настоящее образование. Часто только когда мы достигаем дна, мы можем честно посмотреть на свои ошибки и начать учиться, действительно учиться впервые. Именно тогда мы понимаем, что наш первый урок — это забыть то, чему нас учили до этих пор и начать учиться быть универсалом.

Столкновение с этими трудностями в моей жизни оказалось путем к надежности и прибыльности, о которых я раньше мог только мечтать. И сегодня я могу откровенно сказать, что это единственное стоящее решение, которое я когда-либо принимал.