Торвальд Олафсен - Научный материализм [СИ]

Поскольку свойство людей судить о собеседнике по его имиджу вносило заметные коррективы в их реакции на одну и ту же информацию от разных персон, я исследовал также и эту возможность и снова был разочарован. В современном мире ни для кого не секрет, что богатые, необычные и выдающиеся своими способностями люди часто с лёгкостью набирают миллионы последователей в социальных сетях, но практика показала, что все эти последователи готовы совершать по отношению к своим кумирам лишь элементарные действия, например, восхищаться, осуждать, ставить под их фото отметки «нравится», переводить им деньги или покупать их товары, и никогда не готовы заниматься такими сложными вещами, как освоение научного метода или научного материализма. То же самое оказалось верным и для устройства сект, с отличием лишь в перечне элементарных действий, совершаемых последователями. Тогда я попробовал очередной метод и стал создавать и размещать в открытом доступе множество видеолекций о пользе логики и грамотного мышления в популярном стиле изложения. Мне удалось привлечь внимание тысяч людей к этой теме вообще, но мне не довелось слышать хотя бы об одном случае, когда человек благодаря своему интересу полностью освоил научный метод и стал мыслить очень эффективно. Все люди, которые при встрече благодарили меня за создание этих материалов, всё ещё были очень и очень далеки от построения длинных непротиворечивых рассуждений, а часто им не давалась даже дисциплина мышления.

Эта серия бесплодных попыток привела меня к осознанию важной идеи:

главная проблема перехода общества к разумному состоянию — это отсутствие естественного механизма быстрого распространения прогрессивных идей среди всего общества и быстрого обучения людей сложным системам знаний.

Шли годы, я проводил тысячи часов в размышлениях о возможных способах реорганизации общества, принимал у себя дома учеников, обучал людей лично и опосредованно через интернет, помогал некоторым из них продвигаться по карьерной лестнице, а другим — оптимизировать и развивать их предпринимательскую деятельность, и постепенно у меня начала зараждаться спасительная, хотя и не совершенная идея. Одни люди, с которыми я постоянно общался, сетовали на ужасные условия работы, которые они вынуждены были терпеть ради заработка, другие делились историями, как они нанимают и увольняют работников, задают им различные условия и выдвигают требования. Мне давно было известно, что трудовые отношения дают работодателю некоторую власть над работниками, которая выходит за рамки исключительно профессионального взаимодействия, но теперь я посмотрел на эту ситуацию с другой стороны. Коль мозг среднего человека не способен из-за одного внушения или ради единовременной награды обучиться сложной системе знаний, но при этом биологическая задача диктует человеку стремление уступать подавляющей силе и следовать за большинством или авторитетом, даже если их взгляды чужды ему, то что если поместить человека на длительное время в условия, где некий авторитет, лучше дополняемый также и коллективом, будет навязывать ему определённую систему ценностей? Что если индивид будет бессрочно погружён в среду, которая поощряет его за наличие у него определённых знаний и наказывает за их отсутствие? Описанная ситуация полностью аналогична отношениям человека с природой вообще, и механизм адаптации к среде через обработку положительных и отрицательных сигналов является основой всей нервной системы человека. Будучи помещён в среду такого же типа, где требуемым знанием будет научный материализм, индивид сможет постепенно адаптироваться и освоить важнейшие принципы бытия и общественного уклада.

К сожалению, в повседневной жизни не всегда бывает просто установить с незнакомыми людьми длительные отношения, а ещё сложнее организовать эти отношения таким образом, чтобы эти люди постоянно перестраивали свои взгляды и поведение в соответствии с навязываемым им новым знанием. Предположим, можно было бы вместо разового гранта учредить регулярно выплачиваемую премию для тех, кто изучает научный материализм. Но как контролировать их успехи, если все эти люди живут в разных местах? Возможно, ввести в качестве условия регулярное посещение ими некоторого административного центра для прохождения тестов? Это значит, что потребовалось бы также нести постоянные расходы на специальное помещение. Но где брать деньги на его содержание и на выплату премии постоянно растущему множеству новых претендентов?

И вот однажды я понял, что организация предприятия и вовлечение людей в трудовые отношения решают эту проблему. Во-первых, работники сами добровольно ежедневно являются в одно и то же место, где руководство имеет возможность контролировать их в течение всего рабочего дня. Во-вторых, в соответствии с фундаментальным устройством капиталистической экономики, труд работников приносит предприятию прибыль, из которой можно формировать поощрительный фонд помимо основной зарплаты. В-третьих, предприятие, будь оно коммерческим или некоммерческим, кроме финансового вознаграждения за труд также даёт работникам возможности профессионального и карьерного роста, повышения их социального статуса, а также построения добрых отношений с коллективом, которые благотворно скажутся на их жизни не только на работе, но и вне её. Все эти факторы, а также постоянство внутренних условий на предприятии создают отличную среду для длительного воздействия на сознание людей желаемым способом.

Такое состояние вещей проистекает из важного лицемерного свойства капитализма — фактического отъёма множества гражданских прав и свобод у наёмных работников, в то время как формально они объявляются нерушимыми. Для ясного представления о сегодняшнем устройстве общества следует понимать, как это работает. Поскольку биологическая задача заставляет собственников бизнеса преумножать свой капитал, они заинтересованы в уменьшении зарплат работников всеми возможными способами ради увеличения собственной прибыли. Когда конкретная рыночная ниша мало заполнена предложением, капиталист может временно остановиться на некотором общественно приемлемом уровне эксплуатации работников и увеличивать свой доход за счёт увеличения производства и расширения охвата рынка. Но как только ниша заполняется и начинается конкурентная борьба за выживание и монопольное положение, владельцы бизнеса уже не выбирают, а просто вынуждены обделять работников всё больше и больше, высвобождая дополнительные ресурсы для ведения рыночной войны. Чтобы работники не могли представлять собой угрожающую силу, владельцы бизнеса вынуждены сеять среди них дезинформацию, вражду и подкупать их лидеров. Одновременно с этим они лоббируют направление курса общегосударственного образования в сторону снижения гражданской сознательности населения и способности людей к сотрудничеству, а также при помощи лобби стремятся выдержать такой баланс между образованием и рынком труда, чтобы число квалифицированных специалистов всегда превышало число соответствующих рабочих мест. Таким образом они учреждают выгодную для себя экономическую ситуацию, когда толпы безработных граждан всегда готовы встать на место недовольных трудоустроенных работников, и поэтому те вынуждены терпеть множество лишений без возможности облегчить свою участь. К сожалению, даже достижение бизнесом монопольного положения на рынке не снимает тяжкое бремя гнёта с работников, ибо капиталист, движимый биологической задачей, продолжает конкурировать с капиталами из других ниш за политическую власть и не желает расставаться с лишней частью прибыли. Это приводит к картине, где работники в среднем постоянно испытывают дефицит рабочих мест и вынуждены соглашаться на нездоровые и унизительные условия труда, а кроме этого вынуждены отказываться от выражения своих идей, просьб, политических взглядов, также им приходится выполнять нелепые прихоти работодателей и в некоторых случаях терпеть даже сексуальную эксплуатацию, только бы не потерять свой источник дохода.