Артем Федоров - Психосоматика. Алгоритмы работы
- Название:Психосоматика. Алгоритмы работы
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:ООО «ЛитРес», www.litres.ru
- Год:2019
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Артем Федоров - Психосоматика. Алгоритмы работы краткое содержание
Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.
Психосоматика. Алгоритмы работы - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Артем Иванович Федоров
Психосоматика. Алгоритм работы
Занятие 1. Диагностическая беседа
• Что говорят врачи?
• Усиливает ли стресс симптом?
• Что происходило накануне заболевания?
• Из какой сферы убежал в болезнь?
• Что болезнь помогает достичь? из
• Что болезнь помогает избежать?
• Были ли у вас в прошлом психосоматические заболевания?
• Как справлялись до сих пор с предыдущими заболеваниями и как справляетесь с нынешним?
• Имеется ли неблагоприятная наследственность?
• Вы видите какую-то связь между своими заболеваниями и заболеваниями ваших родителей?
• Что вы помните о своих детских болезнях?
• Как к вам относились родители, когда вы болели?
• Часто ли болела мама, а папа? Чем? Как себя вели?
• Чему вас научили родители, когда речь идет о болезнях?
• Как в вашей семье относились к больным? Болезням, смерти?
• Чем вас радовали болезни в детстве, если такое случалось?
• Сохранилось ли у вас какое-то убеждение относительно болезни из детских воспоминаний, которое по-прежнему служит вам руководством к действию?
• Как вы сами повлияли на развитие своего заболевания?
• Что означает для вас избавиться от болезни?
• Что в этом может быть плохого?
• Какие чувства вам помогает выразить болезнь?
• Как болезнь вас защищает? В чем выгода болезни?
• Чем вы платите за те выгоды, которые даёт болезнь?
Предложите пациенту подумать, какие потребности лежат в основе преимуществ, которые предоставила ему болезнь: ослабление стресса, любовь и внимание, возможность высвободить свою энергию и т. д. Обсудите, что клиенту мешает удовлетворить эти потребности, не прибегая к болезни.
Психологический характер болезни
• Какие симптомы вы испытываете?
• Какой орган поражен? За что он отвечает?
• Как вы ощущаете болезнь?
• Какой характер боли?
• Переведите качественные характеристики в психологические через метафору, связывая метафору с данными анамнеза жизни.
Примеры:
Кожные проблемы:
• У вас чешутся руки что-то сделать?
• Что-то вас раздражает как заноза под кожей?
• Вы чувствуете, что вам нужно «выцарапывать» средства на жизнь?
Проблемы с желудком, язва:
• Что-то вас гложет?
• От кого-то или от чего-то вас тошнит?
• То, что вы делаете, поглощает вам целиком? («с потрохами»).
Кишечник:
• Вы всегда сдерживаетесь?
• Вам приходится себя держать в узде?
• Вы придерживаетесь своих проблем?
Вес:
• Какие чувства Вас часто переполняют? Почему?
• Есть ли у вас что-то лишнее, отягощающее вас?
• Есть ли у вас тяжелые проблемы?
Сердце:
• Кто или что разбивает ваше сердце?
• Вы переживаете одну сердечную муку за другой?
• Чувствуете ли вы иногда «камень» на сердце?
Погрузитесь внутрь своего ощущения, болезни, симптома.
• Какие чувства, эмоции подымаются?
• Войдите в самую глубину этого чувства. Сколько лет вам в этом чувстве?
• Какие образы, сюжеты из жизни связаны с этим возрастом?
• Какие образы, сюжеты из жизни связаны с этой эмоцией?
Расскажите историю своей жизни от имени:
— симптома
— тела
— органа
• Как родилось?
• Как взрослело?
• Чего хотело в детстве?
• Как к нему относились?
• Как ухаживали?
• Каким были подростковые годы?
• Как тело училось понимать, что хорошо, что плохо?
• Какое оно теперь?
• Как ему живётся теперь?
• Как тело коммуницирует?
• О чем мечтает?
• Какие планы на будущее?
Запишите медитацию на аудионоситель или попросите близких прочесть эту медитацию для вас.
Если вы не любите своё тело, целиком или какую-то часть его (мне, например, в молодости не нравились ноги — казалось, что кривые), то сделайте за привычку проговаривать вслух слова одобрения и восхищения тем, что не нравится (через не хочу). Постепенно полюбите своё тело.
МНЕ НРАВИТСЯ МОЙ РАЗУМ
Мой разум позволяет мне понять, что мое Тело — это прекрасное Чудо. Я радуюсь, что живу. Я подтверждаю с помощью разума мою способность излечивать себя. Мой разум выбирает мысли, от которых зависит мое будущее — каждая его секунда. Я пользуюсь разумом и получаю от него мою силу и способность к исцелению. Я выбираю мысли, которые улучшают моё самочувствие. Я люблю и ценю мой замечательный разум!
МНЕ НРАВЯТСЯ МОИ ГЛАЗА.
У меня прекрасное зрение. Я вижу все ясно и отчетливо. С любовью смотрю на мое прошлое, настоящее и будущее. Я по-новому смотрю на все. Я вижу хорошее в каждом человеке, я вижу это всегда и везде. И я с любовью создаю ту жизнь, на которую я так люблю смотреть. Я люблю и ценю мои прекрасные глаза.
МНЕ НРАВЯТСЯ МОИ УШИ.
Я — человек спокойный, уравновешенный, жизнерадостный. Я выбираю мысли, которые создают гармонию вокруг меня. Я люблю слушать все хорошее и приятное. В словах каждого человека я слышу скрытый в них призыв к любви. Я стремлюсь понять других и отношусь к ним с состраданием. Меня радует моя способность слышать жизнь. Мой разум всегда открыт для восприятия. Я слушаю с удовольствием. Я люблю и ценю мои прекрасные уши.
МНЕ НРАВИТСЯ МОЙ РОТ
Я питаюсь новыми идеями. Я открыто выражаю свое мнение. Я говорю то, что думаю. У меня хороший вкус к жизни. Я выбираю мысли, которые позволяют мне говорить обо всем с любовью. Я смело выражаю то, о чем думаю, потому что твердо знаю, чего я стою. Я люблю и ценю мой прекрасный рот!
МНЕ НРАВЯТСЯ МОИ ПЛЕЧИ
Я легко взваливаю ответственность на свои плечи. Моя ноша легка — как пушинка на ветру. Я встаю во весь рост и свободно и радостно иду по жизни. Мои плечи красивые, прямые и сильные. Я выбираю мысли, которые делают мой путь легким и свободным. Любовь раскрепощает и расслабляет. Я люблю и ценю мои прекрасные плечи.
МНЕ НРАВЯТСЯ МОИ РУКИ
Я оберегаю себя и моих любимых. Я радуюсь жизни. Я обладаю способностью правильно воспринимать жизненные обстоятельства. Я обожаю мою способность трогать и чувствовать, ощупывать и изучать, штопать и чинить, творить, с любовью создавая красоту. Я выбираю мысли, позволяющие мне легко воспринимать перемены и двигаться в любом направлении. Я — человек сильный, способный и деятельный. Я люблю и ценю мои прекрасные руки.
МНЕ НРАВИТСЯ МОЙ ПОЗВОНОЧНИК
Мой позвоночник — средоточие гармонии, любви. Каждый позвонок нежно связан с двумя соседними. И все они взаимодействуют между собой плавно и безупречно. В этом — источник не только моей силы, но и гибкости. Я могу дотянуться до неба и изогнуться до земли. Я выбираю мысли, которые дают мне свободу и безопасность. Я люблю и ценю мой прекрасный позвоночник.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: