Аркадий Егидес - Лабиринты мышления или учеными не рождаются

Тут можно читать онлайн Аркадий Егидес - Лабиринты мышления или учеными не рождаются - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Психология, издательство АСТ-Пресс Книга, год 2004. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Лабиринты мышления или учеными не рождаются
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    АСТ-Пресс Книга
  • Год:
    2004
  • ISBN:
    5-462-00109-6
  • Рейтинг:
    3.9/5. Голосов: 101
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Аркадий Егидес - Лабиринты мышления или учеными не рождаются краткое содержание

Лабиринты мышления или учеными не рождаются - описание и краткое содержание, автор Аркадий Егидес, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Лабиринты мышления или учеными не рождаются - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Лабиринты мышления или учеными не рождаются - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Аркадий Егидес
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ 66,

приведенной на с. 233.

«Некоторые измерения ассоциируются с психофизическими экспериментами. Цветовой тон, яркость, насыщенность в зрительных ощущениях. Высота, громкость, тембр — в слуховых. Давление, тепло, холод и боль — в тактильных». По три слова в именительном падеже — допустимо. Для разбивки на эти тройки потребовалось уяснить, какой орган чувств характеризует каждая тройка.

СОДЕРЖАНИЕ

«Лирическое» вступление…………………………………….3

Лирическое… отступление………………………………….7

Для кого и зачем написана эта книга…………………………8

Логико–графическое структурирование………………………….13

Схема — это логико–графическая структура…………………13

Как оформить логико–графическую схему?……………………16

Понятие «понятие»…………………………………….19

Замкнутая фигура……………………………………..20

Выделение фигур–понятий из фона………………………22

Текст в замкнутых фигурах……………………………..33

Выноска, а не сноска………………………………….34

Соотношение фигур–понятий в схеме………………………36

Связующие линии…………………………………….46

Аксессуары фигур–понятий и связующих линий……………..52

Эстетика и логика…………………………………….57

Одинаковое отображаем одинаково, разное — по–разному……….58

Алфавит обозначений………………………………….60

Что оформлять логико–графической схемой?…………………..62

Классификационное соотношение понятий……………………63

Выражение родовидового соотношения понятий —

разнообразие возможностей……………………………..82

Таблица Менделеева и родное соотношение «род и виды»……….83

Вернемся к многоаспектным классификациям………………..86

Родовидовое соотношение и проблема определения понятий…….89

«Конвенциональное понятие» и «стихийное понятие»………….91

Целое и части………………………………………….93

Части и целое — разнообразие словесного выражения………….99

Не путать родовидовое соотношение

и соотношение «части — целое»………………………….100

Причины и следствия — их логико–графическое структурирование . .. 102 Причинно–следственная связь —

множественность словесного выражения…………………..105

Трансформация и ее логико–графический облик…………….106

Представленность процесса трансформации в текстах………..108

Последовательность действий в алгоритме……………………109

Другие временные последовательности………………………ПО

«Свободная запись»…………………………………….111

Схемы простые и сложные……………………………….114

Сложные разноплановые логико–графические схемы…………116

Содержание 313

Еще несколько технологических узлов………………………134

Тренируемся строить логико–графические структуры…………..142

.. — , Психологический смысл логико–графического структурирования …. 160

Запоминание и воспроизведение…………………………160

Научное творчество……………………………………162

Воспроизведение расширенное и углубленное……………….165

Критицизм………………………………………….167

Логико–графическое структурирование в деле преподавания…..168

Работа с текстом………………………………………..171

Самоконтроль усвоения материала……………………………177

Требования к приемам самоконтроля……………………….179

Соответствуют ли требованиям бытующие методы самоконтроля? …. 183

Способ самоконтроля, отвечающий всем требованиям…………..185

Тактика заучивания и самоконтроля………………………..190

Где особенно нужен мнемонический тренажер?………………..198

Тренируемся составлять картотеку самоконтроля………………208

В вуз без репетитора и без взяток………………………..213

Как «делать» научный текст…………………………………220

Тактика написания……………………………………..242

Организация творческого мышления………………………….245

Эпилог………………………………………………266

Ответы на задачи………………………………………267

www.infanata.org

Электронная версия данной книги создана исключительно для ознакомления только на локальном компьютере! Скачав файл, вы берёте на себя полную ответственность за его дальнейшее использование и распространение. Начиная загрузку, вы подтверждаете своё согласие с данными утверждениями! Реализация данной электронной книги в любых интернет–магазинах, и на CD (DVD) дисках с целью получения прибыли, незаконна и запрещена! По вопросам приобретения печатной или электронной версии данной книги обращайтесь непосредственно к законным издателям, их представителям, либо в соответствующие организации торговли! www.infanata.org

Серия «Практическая психология»

Егидес Аркадий Петрович Егидес Елена Михайловна

ЛАБИРИНТЫ МЫШЛЕНИЯ,

или УЧЕНЫМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ

Редактор В, Бармин

Дизайнер обложки Е. Урусов

Художественный редактор 3. Буттаев

Технический редактор Г. Жильцова

Корректоры Ё. Копелева, Т. Медведева

Компьютерная обработка рисунков

И, Белкиной, М. Лукьянцевой Компьютерная верстка И. Белкиной

ИД№04467 от 09.04.2001.

Подписано в печать 03,02.04. Формат 60x90/16,

Печать офсетная. Бумага газетная. Гарнитура «Ньютон».

Печ. л. 20,0. Тираж 15 000 экз. Заказ № 1329. С–020.

Общероссийский классификатор продукции ОК–005–93, том 2 — 953000.

Санитарно–эпидемиологическое заключение № 77.99.02.953.ГГ.001355.09.03 от 18.09.2003 г.

ООО «АСТ–П РЕСС КН И ГА.. 107078, Москва, Рязанский пер., д. 3,

Отпечатано с готовых диапозитивов на ФГУП

Тверской ордена Трудового Красного Знамени

поли граф комбинат детской литературы им. 50–лети я СССР

Министерства РФ по делам печати, телерадиовещания

и средств массовых коммуникаций.

170040, г. Тверь, проспект 50–летия Октября, 46.

Клуб молодых менеджеров и предпринимателей Государственного университета управления

ЦЕНТР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫпод руководством Аркадия Егидеса

Это и уютный

малый мир,

и путь к успеху

втрудном большом мире

Это объединение

активно добрых людей

в духе «старых русских»,

для которых честь

превыше прибыли

Это

продолжение

двадцатилетней

традиции

клуба

«Маленький

принц» ;

Циклы 20–часовых психологических тренингов (проводит АЛ. Егидес)

ТЕМЫ

• Как располагать к себе людей

• Как вести себя в конфликте

• Как разбираться в людях

• Он, она и проблемы…

• Как знакомиться без посредников

• Эти непростые вопросы сексуальности

• Как «делать» научный текст

• Как усваивать сложный научный материал

Вечера посвященные высокому искусству Встречи с мастерами науки и культуры - фото 324

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Аркадий Егидес читать все книги автора по порядку

Аркадий Егидес - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Лабиринты мышления или учеными не рождаются отзывы


Отзывы читателей о книге Лабиринты мышления или учеными не рождаются, автор: Аркадий Егидес. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x