Коллектив авторов - И вместе, и врозь: социология взаимных представлений супругов (по результатам социологических исследований)

Отмечая важность распространения семейного Мы, необходимо учитывать его не только в рамках пропаганды и распространения семейных ценностей, но и сделать именно семейное единство предметом научного изучения. Для этого необходимо изменить объект анализа с совокупности индивидов, пусть даже являющихся членами семей, на совокупность семей. Изменение фокуса внимания исследователя позволит углубить понимание феноменов семейно-детного образа жизни, которые невозможно проанализировать как сумму индивидуальных событий, так как они существуют только в единстве и взаимосвязи всех членов семьи. Стоит отметить, что и разработка новых мер демографической политики должна основываться на семейном подходе, так как именно поддерживая семью как целое можно надеяться на укрепление именно семейных ценностей, воспитание новых поколений, привыкающих мыслить категориями семейного Мы, а не индивидуального Я. Для этого необходимо чтобы вся окружающая действительность была ориентирована на семью как единый, автономный и безусловно значимый социальный институт.

В рамках первых шагов изменения подхода к семье в рамках научного исследования предлагается проведение анализа степени близости взглядов супругов, изучение способов оценки единства внутрисемейных ценностей, выявление особенностей семей, обладающих большей внутренней сплоченностью и близостью взглядов, а также выявление факторов, влияющих на увеличение близости взглядов супругов. Такой подход позволит выявить особенности сплоченных, крепких семей, основанных на супружеских парах единых в своем стремлении к семейно-детному образу жизни, которые могли бы служить эталоном для будущей политики, направленной на распространение и укрепление фамилистических ценностей.

При проведении парного опроса супругов перед исследователем встает задача сравнения ответов внутри пары, оценки степени близости мнений супругов, комплементарности их ценностных ориентаций. Здесь использование различных инструментов статистического анализа сочетается с широкими возможностями самой логики формирования групп ответов для парного анализа. Большое значение безусловно имеет инструментарий исследования, типы вопросов, которые были поставлены перед респондентом. Так зачастую в психологических исследованиях, где для измерения той или иной характеристики используется набор вопросов для оценки по шкале в итоге может быть рассчитан совокупный балл, который является общей характеристикой респондента. В таком случае при сравнении ответов супругов возможно рассмотрение разницы в общих баллах.

При проведении социолого-демографических исследований разнообразие типов вопросов для сравнения становится существенно больше и во многом построение индексов близости ответов супругов будет зависеть от типа используемой шкалы ответов. Также при составлении показателя близости особенно при использовании номинальных шкал возможен одновременный учет как степени совпадения ответов, так и смысловое их содержание [19] Антонов А. И. Семейный образ жизни в сельской России: (по результатам социолого-педагогического опроса родителей и детей). М.: Изд. дом Ключ-С, 2007. . Например, если респондентов просили оценить состояние собственного здоровья по шкале из трех ответов «хорошее», «удовлетворительное» и «плохое», то теоретически возможны 9 комбинаций ответов, которые будут одновременно отражать и совпадение ответов, и их смысловое содержание: «оба супруга – хорошее», «оба супруга – удовлетворительное», «хорошее у мужа, при удовлетворительном у жены», «хорошее у жены, при удовлетворительном у мужа» и т. д.

Таблица 2.1. Пример соотнесения ответов супругов при парном анализе

Обычно проводить анализ всех групп довольно затруднительно и в зависимости от их наполненности и исследовательских задач можно уделить больше внимания именно совпадению оценок, или же самому уровню здоровья, формируя группы по степени близости ответов в первом случае или по уровню здоровья во втором. Так в первом подходе 9 сочетаний ответов могут быть объединены по расположению относительно главной диагонали таблицы 2.1, в то время как во втором подходе более интересны будут группировки первых строк и столбцов (например, первые две строки и столбца задают группу семей с достаточно хорошими оценками здоровья). В данном разделе будут представлены примеры использования группировок ответов супругов, учитывающих одновременно и близость их взглядов, и смысловое содержание ответов.

Описанный выше подход может быть применим к номинальным шкалам, к вопросам со множественными вариантами ответов, а также к порядковым шкалам с небольшим количеством возможных оценок (обычно до 5-ти баллов). В случае использования порядковой шкалы с большим числом возможных оценок, вопросов с ранжированием достаточно большого числа наименований, или при обращении к шкалам отношений, более корректным будет рассмотрение разницы ответов супругов. Более того, для корректного анализа именно степени несовпадения ответов необходимо рассматривать абсолютное значение различий, иначе может быть получено нулевое среднее значение, которое будет результатом одинакового числа положительных и отрицательных различий, а не истинного совпадения взглядов супругов [20] Карпова В. М., Марушкина Д. В. Близость ценностных ориентаций супругов в брачной паре и факторы ее определяющие // Социология. – 2019. – № 6. – С. 219–232. . Так, в данном исследовании, при сравнении желаемого числа детей при расчете средней разницы ответов была получена средняя разница в -0,12, в то время как на самом деле ответы совпадали лишь у 43,8 % супругов, в 20,6 % случаев желаемое число детей было больше у мужа, а в 24,6 % – у жены, что в итоге приводило к средней абсолютной разнице равной 0,80.

Следующей задачей анализа данных парного исследования является формирование общих показателей близости взглядов по совокупности вопросов анкеты, посвященных одной тематике. Здесь возможны несколько подходов. Во-первых – расчет общего балла по совокупности шкальных вопросов для каждого из супругов и рассмотрение абсолютного значения разницы из общих баллов. Такой подход широко используется в психологических исследованиях, где методики составлены таким образом, что интерпретируется как раз совокупный, рассчитанный на определенных ключах балл [21] Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2006. . Однако в социологических опросах такой подход используется реже, в то время как при оценке по совокупности шкальных вопросов анализу подвергаются как ответы по каждой шкале, так и по всей совокупности.