Array Коллектив авторов - Три склянки пополудни и другие задачи по лингвистике
- Название:Три склянки пополудни и другие задачи по лингвистике
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2022
- Город:Москва
- ISBN:9785001395799
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Array Коллектив авторов - Три склянки пополудни и другие задачи по лингвистике краткое содержание
Сборник будет полезен как школьникам, которые участвуют в олимпиадах по лингвистике, так и взрослым, которые интересуются языками и культурами народов мира.
Три склянки пополудни и другие задачи по лингвистике - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Подсказка
Обратите внимание, что вид окончания зависит не только от рода и числа, но и от начала следующего слова.
Порядок слов: артикль – существительное – прилагательное.
Форма артикля ( у, а, уш, уж, уз, аш, аж, аз ) зависит от рода и числа:

Выбор согласного во множественном числе зависит от позиции: ш – перед глухим согласным и перед паузой (в конце словосочетания), ж – перед звонким согласным, з – перед гласным.
Окончания существительных и прилагательных выглядят так же, как артикли ( гату 'кот', гата 'кошка', гатуш / гатуж / гатуз 'коты', гаташ / гатаж / гатаз 'кошки').
Предлог д- , обозначающий принадлежность, и предлог н- , имеющий значение 'в', сливаются с артиклями в одно слово: да, нуж и т. д.
Ответ на задание 1
6. у тильаду вельу да каза дуж визиньуш – старая крыша дома соседей.
Ответ на задание 2
7. смелые кошки пожилых министров – аж гатаз оузадаж дуж миништруз идозуш ;
8. красивые сыновья черных рабынь – уш фильуж бунитуж даз ишкраваж неграш ;
9. в робких ученицах знаменитых поваров – наз алунаш тимидаж душ кузиньейруш фамозуш.
У Пушкина есть строка: Что в имени тебе моем? Арсений Тарковский отметил, что в ней слышится слово вымени . Так получается потому, что на письме мы разделяем слова пробелом, но в речи не делаем паузу после каждого слова: словосочетания и предложения произносятся единым потоком. Неудивительно, что в этом потоке соседние слова влияют друг на друга.
Звуковые изменения на стыках слов в лингвистике называются сандхи. Это слово пришло из санскрита и означает 'соединение, сочетание'. И так получилось не случайно: эти изменения – визитная карточка санскрита. Например, слово 'бог' в конце фразы выглядит как devaḥ , но перед звонким согласным превращается в devo ( devo badhnāti 'бог связывает'), перед гласными i и u – в deva ( deva uvāca 'бог сказал') и т. д.
Похожие явления есть и в других языках. Так, по-русски после предлогов начальное [и] звучит как [ы]: игра – от [ы] гры . Кстати, в пределах слова это явление даже обозначается на письме (мы пишем и грать , но от ы граться ). После предлога к обычно происходит то же самое ( к Ире звучит как к [ы] ре ), но некоторые носители языка, наоборот, изменяют не гласный, а согласный и произносят здесь мягкое [к'] ( к Ире у них звучит так же, как Кире ). Произношение со смягчением [к] характерно для юга России.
В английском языке перед словами, начинающимися на y , переднеязычные согласные (в частности, t и s ) часто превращаются в шипящие ( ch и sh ). Такое произношение закрепляется в некоторых устойчивых сочетаниях. Так, из got you 'поймал тебя' получилось междометие gotcha 'поймал! понял!', а фраза bless you 'благослови тебя (бог)', которую говорят чихнувшему человеку, нередко звучит как blesh you . Ревнители чистоты языка активно обсуждают, грамотно ли так говорить, но уже само существование подобных обсуждений показывает, что произношение blesh you очень распространено.
Сандхи и письменность – вот еще одна интересная проблема. Что лучше: писать фонетически, обозначая изменения в потоке речи, или сохранять единый облик слова вне зависимости от того, как оно реально произносится? Однозначного ответа на этот вопрос нет, и разные письменности поступают по-разному. Санскрит выбирает первый путь, а португальский, русский и английский – второй. Португальский язык дан в задаче в русской транскрипции именно потому, что его орфография не отражает изменений звуков на стыках: даш, даж, даз – все это по-португальски пишется как das . Например, фраза (3) условия, которая звучит как а ш фильа з оузада ж ду з ишкраву ш тимиду ш , пишется как a s filha s ousada s do s escravo s tímido s : видно, что все шесть слов оканчиваются на букву s , хотя произносится то ш , то ж , то з .
А если бы мы по-русски писали, как на санскрите, то фраза Отец бы купил шоколад с изюмом выглядела бы примерно так: Отедзбы купил шоколацызюмом . На первый взгляд непривычно, но зато гораздо лучше отражает реальное звучание, чем принятый способ записи.
Задача использовалась во II туре XXIII Традиционной олимпиады по лингвистике и математике (1993).3. Солнце и луна
Автор: Антон Сомин
Даны существительные арабского языка в двух формах: в неопределенном и в определенном состоянии (то есть без определенного артикля и с ним), – записанные в латинской транскрипции:

Арабские языковеды делят буквы арабского алфавита на солнечные и лунные. Известно, что t и š – это солнечные буквы, а q и m – лунные.
Задание 1
Поставьте следующие слова в определенное состояние:
muðannab 'комета', barq 'молния', θalǯ 'лед', nār 'огонь', ḍaw' 'свет', layla 'ночь', ɣurūb 'закат', šitā' 'зима', rabīʕ 'весна', ṣayf 'лето', xarīf 'осень'.
Задание 2
Определите, какие из букв b, ḍ, f, ɣ, n, r, θ, y и z арабские языковеды относят к солнечным, а какие – к лунным.
Задание 3
Историкам арабского языка известно, что звук, обозначаемый одной из арабских букв, со временем заменился другим (в задаче приведено современное произношение). Определите, о каком современном звуке идет речь, и попробуйте предположить, какой звук обозначала эта буква изначально.
Примечание: š читается как русское ш, ǯ – как мягкое дж, y – как й, ð – как английское th в слове that, θ – как английское th в слове think, q – как русское к , произнесенное более глубоко, ɣ – примерно как русское г в слове ага, x читается примерно как русское х, ' и ʕ обозначают особые звуки арабского языка, точка под согласной обозначает особое (гортанное) ее произношение, черта над гласной обозначает ее долготу.
Общая подсказка
Не обращайте внимания на значение слов.
Подсказка к заданию 3
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: