Алла Матвеева - Социальная адаптация молодых специалистов в системе общего образования в период становления цифровой экономики

Младенец с момента своего рождения и до определенного периода, который и можно считать началом социальной адаптации, ещё не может быть активным. По отношению к нему активным является социум. Начинает его социализацию семья как первичный для ребенка социальный институт. С того времени, как ребенок начинает проявлять социальную активность, стирается грань между процессами социализации и социальной адаптации, поскольку в каждой конкретной социальной ситуации их соотношение может быть различным. Неизменным же является базисный характер социализации, а также непрерывный процесс взаимодействия социализации и социальной адаптации. Кроме того, социализация – это процесс непрерывный (ионкретный), идущий с момента рождения до смерти, а социальная адаптация – процесс прерывистый (дискретный), связанный с новыми обстоятельствами жизнедеятельности человека.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Зборовский Г. Е., Костина Н. Б. Социология управления: учебное пособие. – М., 2004. – С. 180–181.

См.: Кузьмин В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода// Психол. журнал.,2012. Т. 3, № 3. – С.3–14; Т. 3, № 4. – С. 3–14. См. также: Разумовский О. С. Бихевиоральнсистемы. – Новосибирск, 2013. – С. 240. Юдин Э. Г Системный подход и принцип деятельности. – М., 1978, – С.392.

Современная западная социология. Словарь. – М., 2015, – С.78.

Граве П. С. Об адаптации в живых системах // Адаптивные системы. – Рига, 1972. Вып. 1. – С.114.

Дридзе Т. М. Социальная коммуникация и культура в экоантропоцентрической парадигме// В контексте конфликтологии и социокультурных процессов. – М., 1997. Вып. 1. – С.74

Дичев Т. Г., Тарасов К..Е. Проблема адаптации и здоровья человека: (Методологические и социальные аспекты). – М.,1976. – С.23., См. также: Петрушенко Л. А. Единство системности, организованности и самодвижения: (О влиянии философии на формирование теории систем). – М., 1975. – С. 21.

Винер Н. Кибернетика и общество. – М., 1958. – С. 31. См. также: Винер Н. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине. – М., 1983. – С. 340.

Koган В. 3. Теория информационного взаимодействия: Философско-социологические очерки. – Новосибирск., 1991. – С.320.

Семенюк Э. П. Идея информологии в контексте современного развития науки и социальной практики //Проблемы инфо-взаимодействия. – Новосибирск,1993. – С. 45.

Коган В. Э. Инфо-взаимодействие в координатах пространства и времени. «Инфо-цепь» и «Инфо-дерево». – М.,1969. – С. 100.

История социологии в Западной Европе и США. – М., 1993. – С.25.

Маркарян Э. С. Теория культуры и современная наука.: (логико-методологический анализ). – М., 1983. – С.123.

Современная западная социология. Словарь. – М., 2015. – С.67.

Вишневский Ю. Р., Дидковская Я. В. Адаптация первокурсников: общие проблемы и тенденции//Сборник материалов Всероссийской научной конференции. – Екатеринбург, 2001. – С.120.

Суслова М. Ю. Теоретические аспекты социальной адаптации личности.//Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2001. – С. 69.

Макарян Э. С. Теория культуры и современная наука: (логико-методологический анализ). – М.,1983. – С.98.

Макарян Э. С. Человеческое общество как особый тип организации// Вопр. философии, 1971.№ 10. – С.72.

Разумовский О. С. Бихевиоральные системы. – Новосибирск, 2013. – С.154–155.

Дридзе Т. М. Социальная коммуникация и культура в экоантропоцентрической парадигме// В контексте конфликтологии и социокультурных процессов, – М.1997. Вып.1. – С.74.

Винер Н. Кибернетика и общество, – М., 1958. – С. 31. См. также: Винер Н. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине. – М., 1983. – С. 340.

Koган В. 3. Теория информационного взаимодействия: Философско-социологические очерки. – Новосибирск, 1991. – С.320.

Дюркгейм Э. О. О разделении общественного труда. Метод социологии. – М., 1997.№ 1. – С.176.

Дюркгейм Э. О. О разделении общественного труда. Метод социологии. – М., 1997. № 1. – С.180.

Хуррльманн К. Социальная структура и развитие личности: Введение в теорию социализации// Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер.11: Социология: РЖ/РАН, ИНИОН. – М., 1997.№ 1. – С.180.

Беличева С. А. Основы превентивной психологии. – М., 1994. – С.35. См. также: Петрищев В. И. Великобритания: социализация молодёжи па рубеже 90‑х годов ХХ века. – Красноярск,1992. – С. 5–23; Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994. – С.480.

См. Мудрик А. В. Введение в социальную педагогику. – Пенза, 1994. – С.35–49.

Вишневский Ю. Р., Ковалёва А. И., Луков В. А., Ручкин Б. А., Шапко В. Т. Практикум по социологии молодёжи. – М., 2000. – С.7.

Кровов Ю. И. Проблема социализации подрастающего поколения в зарубежной педагогике: Автореф. Дис. канд. пед. наук. – М., 2012. – С.17.

Суслова М. Ю. Теоретические аспекты социальной адаптации личности.//Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2015. – С.69.

Кровов Ю. И. Проблема социализации подрастающего поколения в зарубежной педагогике: Автореф. Дис… канд. пед. наук. – М., 2015. – С.15.

Шибутани Т. Социальная психология. – Ростов н/Д., 2017. – С.422.

Зотова О. И., Кряжева И. К. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности // Психологические механизмы регуляции социального поведения. – М., 2015. – С. 220.

Растова А..М. К вопросу о соотношении социализации и социальной адаптации личности // Труды Алтайского политехн. ин-та. – Барнаул, 2017. Вып.37. – С. 142.

Растова А..М. К вопросу о соотношении социализации и социальной адаптации личности // Труды Алтайского политехн. ин-та. – Барнаул, 2017. Вып.37. – С.98–99.