Алла Матвеева - Социальная адаптация молодых специалистов в системе общего образования в период становления цифровой экономики

1) адаптивная система – это система, которая обладает основанной на использовании информационного механизма обратной связи потенциальной возможностью для целенаправленной (активной или реактивной) трансформации своей структуры в соответствии с потребностью; [3] Современная западная социология. Словарь. – М., 2015, – С.78.

2) адаптированная система – та, которая уже осуществила приспособление и в настоящий момент находится в состоянии временной относительной адаптированности (покоя); [4] Граве П. С. Об адаптации в живых системах // Адаптивные системы. – Рига, 1972. Вып. 1. – С.114.

3) адаптационная – это микросистема, с помощью которой реализуется адаптация макросистемы. [5] Дридзе Т. М. Социальная коммуникация и культура в экоантропоцентрической парадигме// В контексте конфликтологии и социокультурных процессов. – М., 1997. Вып. 1. – С.74

С позиции того же системного подхода адаптация может рассматриваться как переход систем из одного состояния в другое вследствие их взаимодействия с окружающей средой. Данный переход в новое качественное состояние, по мнению Л. А. Петрушенко, может быть представлен в виде многогранного процесса, сторонами которого выступают изменения организации, управления, количества информации, соотношения энтропии и негэнтропии в адаптивных системах различного уровня и разной степени сложности. [6] Дичев Т. Г., Тарасов К..Е. Проблема адаптации и здоровья человека: (Методологические и социальные аспекты). – М.,1976. – С.23., См. также: Петрушенко Л. А. Единство системности, организованности и самодвижения: (О влиянии философии на формирование теории систем). – М., 1975. – С. 21. С точки зрения И. Б. Новика, процесс адаптации обязательно должен включать в себя механизм, обеспечивающий системе постоянную антиэнтропийную стратегию поведения. Информация, по словам Н. Винера, позволяет управляющей системе достичь специфических антиэнтропийных целей. Именно этим определяется сущность всякого адаптивного поведения и целенаправленной деятельности. И в этом смысле ведущим направлением, одной из стратегий адаптации является борьба с энтропией, а точнее, с её возрастанием. Важная роль в антиэнтропийной стратегии адаптивных систем принадлежит оптимальному инфо-взаимодействию. Поэтому особую эвристическую ценность для нас представляет неразрывно связанный с системным информационный подход. Информационный подход опирается на представление о том, что все разновидности самоуправляемых киберсистем – технических, биологических, социальных – представляют собой системы управления на основе переработки поступающей в них информации. Классическое определение информации было предложено основоположником кибернетики Н. Винером «Информация, – писал он, – это обозначение содержания, полученного из внешнего мира в процессе нашего приспособления к нему наших чувств». [7] Винер Н. Кибернетика и общество. – М., 1958. – С. 31. См. также: Винер Н. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине. – М., 1983. – С. 340.

Чтобы найти оптимальный подход к эффективному социологическому анализу социальных проблем адаптации молодого специалиста в системе образования, необходимо как минимум определиться с сущностью базовых понятий «адаптация», социальная «адаптация», «социализация». «Осознание того, что информационная картина мира несводима лишь к вещественным и энергетическим характеристикам, вызвало к жизни потребность в осмыслении и изучении качественно новых аспектов связей объектов и процессов живой и неживой природы» [8] Koган В. 3. Теория информационного взаимодействия: Философско-социологические очерки. – Новосибирск., 1991. – С.320. . Первостепенное значение при анализе реальных «инфо-несущих» процессов в природе и обществе принадлежит качественным, а не количественным характеристикам. Но оценка и тех, и других «требует рассмотрения интенсивноальных особенностей инфо-процессов в координатах пространства и времени» [9] Семенюк Э. П. Идея информологии в контексте современного развития науки и социальной практики //Проблемы инфо-взаимодействия. – Новосибирск,1993. – С. 45. . Проблема субординации, соотношения социализации и социальной адаптации в координатах «синхрония – диахрония» не только не решена, но даже не поставлена ещё в полном объёме. Здесь налицо не только теоретическая, но и важная практическая задача: как с помощью тех или иных инфо-процессов оказывать целенаправленное воздействие на результаты социализации и социальной адаптации личности. Теоретической основой для постановки и анализа отмеченных проблем в данном случае служат разработанные В. З. Коганом нормативные модели «Инфо-цепь» и «Инфо-дерево». В них зафиксировано, что особенностью синхронного инфо-процесса, осуществляемого в горизонтальном пространственном интервале, является практическая или теоретическая возможность установления обратной связи между субъектом и объектом инфо-взаимодействия. [10] Коган В. Э. Инфо-взаимодействие в координатах пространства и времени. «Инфо-цепь» и «Инфо-дерево». – М.,1969. – С. 100. Кроме того, синхронные инфо-процессы осуществляются в реальном временном интервале, связанном с жизнью одного поколения в настоящее время, а не в прошлом или в будущем. Диахронные процессы (в отличие от синхронных) осуществляются по направлению «стрелы времени» (в вертикальном временном интервале): от прошлого через настоящее к будущему, в силу чего практически невозможно установить обратную связь между субъектом и объектом диахронного инфо-взаимодействия. По З. В. Когану, помимо несомненных различий, синхрония и диахрония имеют и существенные моменты сходства.

Что же касается эволюции собственно социологического воззрения на адаптацию, то одним из первых сформулировал задачу социальной адаптации силами социологической науки французский юрист и социолог Габриель де Тард. Он пророчески отводил социальной адаптации одну из главных ролей в социологической теории [11] История социологии в Западной Европе и США. – М., 1993. – С.25. . В этой связи отечественный философ и культуролог Э. С. Маркарян справедливо замечает: «Без выделения свойств, отражаемых понятием «адаптация» нельзя в принципе понять природу жизненных процессов общественной жизни как самоорганизующейся системы» [12] Маркарян Э. С. Теория культуры и современная наука.: (логико-методологический анализ). – М., 1983. – С.123. .

Мы полагаем, что социальная адаптация представляет объективно необходимый процесс вхождения индивида (группы) в новую социальную среду и ее освоения, такого их взаимодействия и взаимного приспособления, в результате которого создаются условия не только для осуществления личностью ее потребностей и жизненных целей, но и для прогрессивного изменения самой адаптирующей среды. Из такого понимания следует, что приспособление общества к интересам людей создает условия для более глубокой адаптации личности и ее самореализации, а адаптированность личности, в свою очередь, способствует интеграции общества, его стабильному развитию. В противном случае можно говорить об односторонней, а значит, неполной адаптации. По существу, это состояние дезадаптации.