Ольга Рузанова - Трансмедиа: модель разборки

Путеводитель, как и ожидалось, заинтересовал почти все возрастные группы: взрослые слушали сами и показывали детям, более старшие дети возраста 15—18, которые обычно не заходят в «Детскую комнату», поскольку, разумеется, уже не ощущают себя «детьми», заходили, так как заходили и взрослые, с которыми они себя ассоциируют.

Спецпроект оказался интересен аудитории Arzamas и не только. По данным Google Analytics, его открывали более полумиллиона раз за все время с момента его создания.

«Детская комната Arzamas» привлекает на основнй сайт новую аудиторию, судя по данным о переходах с других страниц: это читатели порталов, посвященных детскому образованию, родительских блогов Если обычное распределение аудитории Arzamas по полу выглядит так 48 48 По данным на май 2017 года : 57% – женщины, 43% – мужчины, то у «Детской комнаты» 70% женской аудитории, а 30% мужской. Возрастные характеристики тоже различаются, обычное для Arzamas распределение таково: пользователи возрастной группы 25—34 – 37%, 18—24 – 23%, 35—44 – 19%, 45—54 – 11%, 55—64 – 6,5%, 65+ – 3,5%. А в «Детской комнате» группы по возрасту распределены так: 25—34 – 39%, 35—44 – 30%, 18—24 – 11%, 45—54 – 11%, 55—64 – 6%, 65+ – 3%. Это ожидаемо: различие в первую очередь касается аудитории 18—24, которая в большинстве своем еще не имеет детей и мало заинтересована в развлечениях для них. Однако сейчас процент этой возрастной группы поднимается вверх, поскольку растет количество просмотров вне возрастного материала про музыку.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Терехова А. А. (2017) Образовательные и просветительские онлайн-платформы для детской аудитории: приемы, инструменты, форматы (авторская концепция проекта для портала Arzamas): магистерская диссертация. Москва: НИУ «Высшая школа экономики»

Игнатенко А. А. (2017) Иммерсивная журналистика и виртуальная реальность (VR): аудитория, форматы, язык: магистерская диссертация. Москва: НИУ «Высшая школа экономики»

Кривошеева А. А. (2017) Культурные акции в цифровой среде как новые сервисы медиакомпаний (на примере цифровых проектов издания «Афиша» для Сбербанка): магистерская диссертация. Москва: НИУ «Высшая школа экономики»

Богданова Ю. С. (2017) Продюсирование трансмедийного ИТ-проекта: запуск иребрендинг мобильного прилодения Walkerie для пеших прогулок по Москве: магистерская диссертация. Москва: НИУ «Высшая школа экономики»

Ситникова К. С. (2017) Продюсирование трансмедийного ИТ-проекта: продвижение мобильного приложеня для пеших прогулок по Москве Walkerie: магистерская диссертация. Москва: НИУ «Высшая школа экономики»

Колосова М. А. (2017) Digital-маркетинг музейного проекта на примере концепции «Малых музеев Третьяковской галереи» в цифровой среде: магистерская диссертация. Москва: НИУ «Высшая школа экономики»

Прохорова Н. В. (2017) Трансмедийное повествование: режиссура и дизайн музеного проекта в цифровой среде (на примере концепции «Малых музеев Третьяковской галереи»): магистерская диссертация. Москва: НИУ «Высшая школа экономики»

Банникова М. С. (2017) Культруное наследие в цифровой среде: особенность адаптации и формы репрезентации (на примере концепции «Малых музеев Третьяковской галереи»): магистерская диссертация. Москва: НИУ «Высшая школа экономики»

Соколова Н. Л. (2009) Популярная культура Web 2.0: К картографии современного медиаландшафта. Самара: Изд-во «Самарский университет»

Кастельс М. (2000) Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: ГУ-ВШЭ

Вартанова Е. (2008) Новые медиа как фактор модернизации СМИ // Информационное общество, электронный журнал. №5—6. С. 37—39. ( http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/9f381b9f3747cc63c3257576003a8c8c)

Лукина М. М., Фомичева И. Д. (2005) СМИ в пространстве Интернета: учеб. пособие. ( http://evartist.narod.ru/text19/034.htm#з_01_05)

Качкаева А. Г. (Ред.) (2010) Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные. М.: Аспект Пресс.

Jenkins H. (2006) Convergence Culture: Where Old and New Media Collide // Emery Martin. ( http://www.emerymartin.net/FE503/Week8/Jenkins-ConvergenceCulture-Intro.pdf).

Jenkins H. (2013) Transmedia Storytelling // MIT Technology Review. January 15. ( https://www.technologyreview.com/s/401760/transmedia-storytelling/).

Gambarato R.R. (2013) Transmedia Project Design: Theoretical and Analytical Considerations // Baltic Screen Media Review. №1. P. 80—100.

Phillips A. (2012) A Creator’s Guide to Transmedia Storytelling: How to Captivate and Engage Audiences across Multiple Platforms. New York: McGraw-Hill.

Scolari C. A. (2009) Transmedia storytelling: Implicit consumers, narrative worlds, and branding in contemporary media production // International Journal of Communication. №3. Р. 586—606.

Long G. (2007) Transmedia Storytelling: Business, Aesthetics and Production at the Jim Henson Company. Master Thesis. Massachusetts Institute of Technology. Cambridge.

Гамбарато Р. Дизайн трансмедиа проектов: теоретические и аналитические аспекты. ( http://cultlook.org/rrg_transmedia_storytelling)

Сумская А. С. (2015) Теоретико-методологические основания продюсирования трансмедийных проектов // Вестник Челябинского государственного университета. №5 (360). (http://www.lib.csu.ru/vch/360/056.pdf. 20.03.2017).

Jenkins H. The Revenge of the Origami Unicorn: Seven Principles of Transmedia Storytelling. URL: http://henryjenkins.org/2009/12/the_revenge_of_the_origami_uni.html (дата обращения: 10.05.2017).

Gambarato R.R. (2013) Transmedia Project Design: Theoretical and Analytical Considerations // Baltic Screen Media Review. №1. P. 80—100.

Producers Guild of America. The 8 Defining Characteristics of a Trans-media Production (by Jeff Gomez). ( http://pganmc.blogspot.com/2007/10/pga-member-jeff-gomez-left-assembled.html)

Producers Guild of America. The 8 Defining Characteristics of a Trans-media Production (by Jeff Gomez). ( http://pganmc.blogspot.com/2007/10/pga-member-jeff-gomez-left-assembled.html)

Pratten R. (2011) Getting Started in Transmedia Storytelling: A Practical Guide for Beginners. Seattle: CreateSpace.

Pratten R. (2011) Getting Started in Transmedia Storytelling: A Practical Guide for Beginners. Seattle: CreateSpace.

Davidson D. Cross-Media Communications: An Introduction to the Art of Creating Integrated Media Experiences. Pittsburgh: ETC Press, 2010. Р. 17.

Pratten R. Getting Started in Transmedia Storytelling: A Practical Guide for Beginners. 2nd edition – Seattle: CreateSpace, 2015. – P. 6—7.

Pratten R. (2011) Getting Started in Transmedia Storytelling: A Practical Guide for Beginners. Seattle: CreateSpace