Александр Лукьянов - История первобытности. Текст учебника для средней школы

Люди не умели записывать свои знания и заучивали наизусть в виде легенд, песен и рассказов. В медном веке миф оставался по-прежнему главным видом человеческих знаний.

Рассказ 39 О древнейшей письменности

Вопросы и задания:1. Для чего людям нужна письменность? Что такое письменность? Что человечество научилось писать раньше - слова или цифры?

2.Расскажите о рисунковой и узелковой письменности?

3. Как появились иероглифы и буквы? Чем они различаются?

Внимание: дополнительное задание для самых трудолюбивых, любознательных и сообразительных: найдите в тексте учебника объяснение к рисунку. Является ли изображенный предмет историческим источником?

1. «Узелковые цифры»

С каждым столетием люди накапливали все больше знаний. И то, что им было известно, уже не помещалось в памяти. Устные мифы становились огромными, длинными. Их было невозможно заучить наизусть. Даже жрецы не могли всего запомнить.

Особенно трудно было произвести подсчеты и удержать в уме цифры. Далеко не у каждого племени была такая замечательная постройка, как Стоунхендж, где вычисляли даты. Поэтому первобытные люди ошибались в счете дней года. А чтобы не сбиться, требовалось как-то отмечать дни, вести календарь, то есть обозначать числа.

Американские индейцы вязали особые узелки на длинных шнурах, отмечая так дни и месяцы. Потом стали брать разноцветные шнуры и при помощи сложнейших узелков и петелек обозначать самые разные вещи: сколько посажено картофеля, сколько шкур хранится в кладовых. Один человек мог завязать узлы, а второй их разглядывал, ощупывал и разгадывал, что они означают. Такие шнуры ученые называют узелковыми письменами.

Узелки служили не только индейцам. До нас, например, тоже дошло русское выражение «завязать узелок на память». Есть и другая поговорка: «Зарубить на носе», то есть запомнить. Разумеется, нос на лице человека тут ни при чем. У наших предков-славян был обычай носить на поясе деревянную палочку. От слова «носить» ее называли «нос». Когда славянин что-то получал или отдавал, он вырезал на «носе» зарубку ножом. Взглянув на зарубку, хозяин «носа» вспоминал, что ему следует сделать. Это была как бы первобытная записная книжка.

Но все это, конечно же, не настоящие письмена, а только перечисление предметов. Запомните: вначале люди попытались обозначить сохранить вне своей памяти не слова, а числа.

2. Рисунковая письменность

По-прежнему жрецы сберегали росписи в священных местах. Рисунки очень помогали жрецам. Ведь священный рисунок делали к каждой легенде, к каждому рассказу. По таким изображениям вспоминали и сообщали что-то важное и полезное. Люди поняли, что мысли можно передавать друг другу не только устно, но и картинами. Одно из индейских племен даже зарисовало на кусках кожи свою историю. Это были легенды и сказания о предках. Так возникла письменность. Запомните: письменностью называются изображения и значки, которыми люди могут передавать друг другу свои мысли и слова, даже не произнося их вслух, а также оставлять эти мысли и слова для потомков.

Рисунковые письмена верно служили людям. Но у рисунков был большой недостаток. Представьте, что вашему классу надо сочинить рассказ по одной и той же картине. Все видят картину. Все будут говорить об одном и том же. Но у каждого рассказ будет не похож на рассказ соседа. Точно так же первобытные люди читали разные рисунковые письмена - похоже, но не одинаково. Охотник мог нарисовать фигурку человека, луну, волны и рыбу с гарпуном в боку. Но его записи один «читал»: «Я хорошо порыбачил на реке вчера ночью». Другой понял бы эту запись так: «Мужчины в полнолуние будут добывать рыбу в озере». Третий разгадал бы рисунки: «Весь месяц надо добывать щук!».

Еще одним неудобством было то, что не все умеют хорошо рисовать. Вдобавок, рисунками вообще невозможно передать многие слова. Попробуйте написать при помощи рисунков первое предложение этого рассказа. Вряд ли у вас что-то получится.

3. Иероглифы

В письменности не хватало точности. И тогда люди решали каждое слово обозначать отдельным значком, простым и маленьким, чтобы быстро рисовать его. Это гораздо удобнее. Ведь каждое маленькое изображеньице уже не путали с другими значками. Читающий произносил именно те слова, какие изобразил писавший. Такие значки называют иероглифами. (Посмотрите по словарю, каков смысл этого слова и запомните: иероглифы - это письменные значки, которые обозначают только одно слово или один слог).

В иероглифах есть и удобства и недостатки. Удобство в том, что при их помощи можно писать быстро. В Китае до сих пор пользуются иероглифами, и грамотный, образованный китаец пишет в три раза быстрее, чем русский. Кроме того, иероглифы могут быть очень красивыми. Но ведь в речи множество слов. Значит, если бы мы писали иероглифами, нам пришлось бы придумать и выучить наизусть двести тысяч таких значков, по одному на каждое слово! Китаец тратит несколько лет, чтобы заучить главные иероглифы.

4. Буквы

И только в 8 в. до н. э. (сколько веков назад?) было сделано великое открытие. Жрецы заметили, что каждое слово в речи состоит из отдельных звуков. И решили обозначать не слова, а звуки отдельными значками. Запомните: письменные значки, которые обозначают только один звук, называются буквами. Букв немного. В русском алфавите 33 буквы, в арабском - 28, в английском - 26. Но зато ими можно написать любые слова. В современных алфавитах есть буквы для обозначения гласных и согласных звуков. А в самых древних письменностях гласные звуки буквами не обозначали. Слова не отделяли друг от друга знаками препинания и даже пробелами. Но все равно такие надписи мог прочесть любой грамотный человек. Попробуйте сами это сделать: Нвсрвнткндпсмгпрчстьлбйгрмтнйчлвк. Ппрбйтсмтсдлть.

Рассказ 40 Мораль – правила жизни

Вопросы и задания:

1.Что такое мораль?

2.Чем первобытная мораль отличается от современной?

3.Что в первобытной морали вам нравится? А что не нравится?

1. Что такое мораль?

Много столетий идут споры о том, каковы люди? Одни утверждают, что человечество -доброе и разумное. Другие считают, что, напротив, главное в людях - ненависть и жестокость. Часто говорят, что бог заложил в души людей только хорошее, а плохое люди сами в себе воспитали. Такие споры идут о морали. Запомните: моралью называются правила поведения и отношения людей друг к другу.

У животных нет никаких моральных правил. Ведь животные не имеют сознания. А у людей сознание есть, притом очень развитое.

Человек способен схитрить, солгать, обидеть и даже убить другого человека. Но если бы сородичи так относились к другу, родовая община распалась бы и все погибли. Правила морали удерживали людей от плохих поступков разрушающих общину.