Александр Лукьянов - История первобытности. Текст учебника для средней школы

Запомните: рабовладельческие порядки стали шагом вперед по сравнению с первобытными.

3. Складывание классов 15

Запомните: когда одни люди силой или обманом присваивают труд других, это называется эксплуатацией.

Все больше различий появлялось между людьми. Все общество распалось на большие группы. К первой мы можем причислить богатых и знатных людей, владельцев земель и рабов. Это эксплуататоры. В другую группу входили простые свободные труженики-крестьяне и ремесленники, то есть свободные эксплуатируемые труженики. Третьей группой были рабы, то есть несвободные эксплуатируемые труженики. Ученые назвали такие группы классами. Запомните: классами называются большие группы людей, одна из которых 1) имеет богатства, 2)властвует над другими группами, 3) эксплуатирует другие группы.

Вы уже поняли, что образовалось два основных класса:

Класс рабовладельцев-эксплуататоров. Это хозяева земли, орудий труда и рабов. Рабовладельцы свободны, сами не трудятся и присваивают чужой труд рабов и даже соседей-общинников. Они богаты и знатны, им принадлежит власть;

А вот свободные трудящиеся – это общественная группа, но не класс. Общинники-крестьяне имеют землю, ремесленники имеют мастерские. Они никого не эксплуатируют и живут собственным трудом. Трудящиеся не знатны, не владеют богатством и не имеют власти. Крестьяне и ремесленники разоряются и легко превращаются в рабов. И лишь немногим удается превратиться в рабовладельцев. Этот класс многочисленный, гораздо больше, чем класс рабовладельцев;

Класс рабов. Они не имеют никакой собственности. Наоборот, сами принадлежат рабовладельцам. Рабы.

Конечно, сами люди в древности не догадывались, что относятся к разным классам. Это открыл и подробно объяснил только в 19 в. мыслитель Карл Маркс. Однако наши предки чувствовали, что былого первобытного равенства больше нет, что общество распалось на враждующие группы.

Рассказ 51 Борьба классов

Вопросы и задания:

Озаглавьте каждый абзац рассказа. Заголовки запишите в рабочую тетрадь в виде плана.

Когда общество стало делиться на классы, начали исчезать прежние взаимопомощь и согласие между людьми. До этого у всех общинников были одинаковые интересы. Теперь же интересы разных классов были противоположными.

Знать хотела, чтобы ее права все больше расширялись. Однако при этом у простых общинников оставалось всё меньше прав, а обязанности продолжали добавляться. Вожди, старейшины и жрецы хотели получить новые плодородные земли и отнимали их у простолюдинов. Рабовладельцы желали жить в роскоши и богатстве и с каждым годом всё беспощаднее эксплуатировали рабов. Знатные люди уже не трудились в поле и дома, они считали это позором. Всю работу по хозяйству перекладывали на рабов. У знати появилось много свободного времени для изучения грамоты (письма и счета) и для искусства. Конечно, простолюдинам было гораздо труднее учиться грамоте и искусству. И уже совершенно недоступно это было для рабов. К тому же классу эксплуататоров было выгодно, чтобы в подчинении у него находились неграмотные, плохо воспитанные и запуганные трудящиеся. Ведь таких людей легче обманывать, проще управлять ими и эксплуатировать их.

Эксплуататоры постоянно твердили трудящимся, что тем не о чем беспокоиться и не с кем враждовать. Ведь и знатные люли и простолюдины имеют общих предков, общих богов, разговаривают на одном и том же языке. Вожди, старейшины и жрецы повторяли, что раз предки остались общими, значит, община едина, как и прежде. Знать убеждала крестьян, что никаких противоречий между людьми может быть.

Однако трудящиеся видели, что это не так. Они чувствовали, что их положение ухудшается. Замечали, что рабовладельцы получили большую власть, накопили богатства и теперь беспощадно подчиняют себе всю общину, разоряют и угнетают бедноту. Конечно же, простолюдины не могли с этим покорно соглашаться. Они боролись за свои права.

Запомните: борьба эксплуатируемых против эксплуататоров в защиту своих прав и собственности называется классовой борьбой.

Общинники пытались остановить порабощение свободных за долги. На общих собраниях они голосовали за отмену долгов и прощение должников. Конечно, это очень злило рабовладельцев, которые не получали новых рабов. На общих собраниях крестьяне запрещали знатным захватывать много земельных участков, отбирать пашню у простолюдинов. Нередко вожди приводили на такие собрания свои отряды и дружинники силой заставляли замолчать самых непокорных крестьян. Иногда вооружались и простолюдины. Некоторые собрания заканчивались кровопролитными стычками.

Крестьяне-общинники не смогли победить в своей борьбе с классом эксплуататоров. Во-первых, крестьяне действовали нерешительно, среди них не было единодушия. Многие из крестьян сами мечтали стать богатыми рабовладельцами.

Другие боялись бороться со знатью. Во-вторых, выступая против новых эксплуататорских порядков, крестьяне требовали вернуться назад, к первобытнообщинному строю. Это было невозможно, историю нельзя повернуть вспять.

Класс рабов гораздо решительнее класса свободных тружеников (крестьян и ремесленников). Хозяева жестоко эксплуатировали рабов. Для раба не было никакой надежды на то, что хорошим трудом он добьется свободы. Рабы ненавидели господ, и между ними не могло быть согласия. Рабы очень плохо трудились. Они знали, что своей плохой работой приносят убытки ненавистному хозяину. Рабы небрежно обращались со скотом и орудиями труда хозяина. Они постоянно мечтали о бегстве и бежали из неволи при первом же удобном случае. Если ненависть к хозяину была особенно сильной, раб мог убить жестокого господина. Иногда доведенные до отчаяния рабы вооружались чем попало - мотыгами, дубинами, камнями - и нападали на угнетателей. Это называется восстанием. В восстании могли принимать участие десятки рабов.

Запомните: рабы могут в своей борьбе добиться некоторых успехов, но не способны одержать окончательной победы над эксплуататорами.

Во-первых, рабы в своей борьбе не объединяются с крестьянами, потому что крестьяне сами не прочь стать рабовладельцами. Разобщенную и неорганизованную борьбу рабов подавляли не только отряды рабовладельцев, но и некоторые крестьяне. Во-вторых, берясь за оружие, рабы совершенно не представляли, чего они хотят. Они желали получить свободу, отомстить хозяевам, но что будет потом? На этот вопрос рабы не могли ответить.

Очень часто можно услышать, будто вовсе не существовало и не существует никаких классов и классовой борьбы. Разумеется, это совершенно неверно! Некоторые пытаются доказать, что классовая борьба бессмысленна, бесполезна и ничего не приносит человечеству, кроме жестокости, смерти и разорения. Так ли это? Да, конечно, в борьбе классов очень много беспощадной злобы и кровопролития. Но ведь эксплуатируемые начинают классовую борьбу только в ответ на угнетение со стороны эксплуататоров. Трудящиеся лишь отвечают жестокостью на жестокость. Если бы этого не было, угнетение трудящихся и издевательства над ними со стороны знати все возрастали бы. Классовая борьба останавливает эксплуататоров и не дает им до конца разорить и поработить трудящихся.