Наталия Богачкина - Внеклассные работы в начальных классах

Посредине комнаты стоит трон. На нем сидит царевна Несмеяна, топает ногами и громко плачет. Выходит Глашатай с царским указом.

Глашатай: Указ царя-государя! Слушай частной народ!

У нашего царя и больна дочь! Плачет днем и ночью!

Наплакала речку, наплакала море!

Царь и царица в огромном горе!

Того, кто ее вылечит, ожидает награда:

Призы и почести, и все, что ему надо!

Заходит Иван-дурак, слушает указ.

Иван-дурак. Глашатаю . А если я не смогу рассмешить царевну Несмеяну, тогда что?

Глашатай.Голова с плеч! Ты что, Иван-дурак, русских сказок не знаешь?

Иван-дурак.Э, нет, мы так не договаривались! ( Смотрит на царевну Несмеяну .) Да, ладно, попробую, уж больно жалко царевну Несмеяну, все глаза уже выплакала, страшная какая стала!

Царевна Несмеяна.Я не страшная! Схватить его и бросить в темницу!

Иван-дурак.Подожди, красавица, может мне удастся тебя вылечить. Если конечно ребята помогут, мне здесь одному ну никак не справиться!

(Ребята отвечают.)

Тогда приглашаю всех поучаствовать в веселых играх!

Для игры понадобиться несколько повязок на глаза. Необходимо приготовить так же два полотенца, сложенных вдвое. Ведущий просит ребят встать в большой круг и выбирает двух участников, которые должны войти внутрь круга. Одному из них нужно завязать глаза и дать в руки полотенце. Другому необходимо так же завязать глаза, а в руки дать колокольчик или свисток. Правила игры такие: участник с колокольчиком через определенные промежутки времени подает сигнал и переходит на другое место. Другой участник, с полотенцем должен отгадать, откуда был звонок. После чего, он должен запятнать полотенцем своего партнера. Это сделать очень трудно, поэтому чаще всего он машет полотенцем по пустому месту, что вызывает у зрителей веселый смех. Как только участнику со жгутом удается осалить игрока с колокольчиком, игра заканчивается, можно пригласить другую пару. Еще большее оживление вызовет следующая шутка. Ведущий приглашает трех водящих и завязывает им глаза. А потом приглашает еще одного участника, дает ему в руки колокольчик, но глаза не завязывает.

Для игры нужно приготовить одинаковое количество вырезанных из бумаги листиков и цветочков. Дети должны построиться в одну шеренгу спиной к ведущему, который закрепляет на их спинах у некоторых цветочки, у других листочки. После этого ведущий хлопает в ладоши, дети разбегаются по комнате. Когда ведущий прохлопает три раза, листики и цветочки должны будут построиться в свои команды. Сделать это будет очень трудно, так как никто не видит, что прикреплено у него на спине. Игра завершается тогда, когда игрокам-цветочкам и игрокам-листочкам все-таки удается собраться в свои команды.

Для этой игры нужны две скакалки, которые натягивают на разной высоте, параллельно друг другу, на расстоянии примерно 70 см – 1 метр. 2—3 участникам предлагается перейти через скакалки с завязанными глазами. Шутка заключается в следующем. Когда глаза участников будут завязаны, скакалки убирают.

Иван-дурак.А в следующих двух играх предлагаю поучаствовать и царевне Несмеяне!

Участники игры встают в круг и стараются любыми способами рассмешить друг друга. Если кто-либо улыбнется, он должен присесть на корточки и двигаться рядом со стоящими, подражая животному из зоопарка. При этом, он должен называть себя, например, «я – косолапый мишка», «я – забавная обезьянка». Игра продолжается, пока все игроки не превратятся в жителей зоопарка или пока не останется один игрок, который сумел не рассмеяться.

Задание игроков состоит в том, чтобы не рассмеяться. Дети встают в круг, и один из игроков говорит очень серьезно: «Хи!». Следующий говорит: «Хи-хи!», третий – «Хи-хи-хи!», и дальше. Тот, кто засмеется – выходит из круга. При чем выбывшие игроки стараются делать все, чтобы рассмешить оставшихся в игре участников.

Во время игры царевна начинает вместе со всеми веселиться, смеяться.

Царевна Несмеяна. Спасибо тебе, дорогой Иван-дурак, рассмешил ты меня, вылечил! Ожидает тебя за это награда!

Иван-дурак. Не смог бы я это сделать, если бы мне не помогали ребята! Вручим призы победителям следующего конкурса!

«Самая смешная рожица». Награждается тот, кто скорчит самую смешную рожицу.

«Обжоркин». Приз вручается тому, кто быстрее всех выпьет стакан лимонада и съест печение.

«Танцулькин» Награждается тот, кто лучше станцует под веселую русскую плясовую.

«Тараторкин» Побеждает тот, кто быстрее всех прочитает какое-нибудь стихотворение. Для установления результата ведущему придется запастись секундомером.

«Самая смешная история» Побеждает тот, кто расскажет самую смешную историю.

В завершении праздника награждаются самые активные участники конкурсов.

Цели:физическое развитие детей, формирование коллектива класса.

Оборудование:щиты, гимнастические палки, надувные спасательные жилеты, луковицы, веревки (можно использовать скакалки), флажки, мешки.

Действующие лица:ведущие, судья.

Мероприятие можно приурочить к окончанию учебного года или ко Дню защитника Отечества. Праздник может проходить как классное мероприятие, либо как соревнование между несколькими классами. Неплохо, если участниками олимпиады станут мамы и папы. Например, если каждая из команд будет состоять из двенадцати человек (два папы, две мамы, четыре мальчика и четыре девочки). Праздник можно провести в спортивном зале, на спортивной площадке, на пляже. Лучше заранее ознакомить участников с условиями всех этапов соревнования, тогда праздник пройдет более организованно. Команды так же должны будут подготовить к олимпиаде щит, на котором будет изображена их эмблема и написан девиз. Так же домашним заданием будут являться приветствие команде-сопернику и один или два художественных номера (в которых могут участвовать и болельщики) – стихотворения, песни, гимнастические этюды и т. д. В качестве судий могут быть либо старшеклассники, либо родители. Программа праздника рассчитана на детей третьего-четвертого классов.

Выходят два ведущих. Играет спортивный марш, в зал под аплодисменты болельщиков заходят команды.

Ведущий.В небольшой долине на юге Греции, которая со всех сторон была окружена в древности холмами, расположилась древняя Олимпия. Большое количество храмов и алтарей, дома жрецов и помещения для упражнений атлетов – так выглядел город. Коренное население Олимпии состояло только из жрецов, служителей храмов. Семь дорог соединяли Олимпию с остальными областями Греции. Главная дорога, которая называлась Олимпийской, шла из города Элиды. Здесь долгое время находился центр по устройству и руководству Олимпийскими играми