Надежда Клушина - Семьеведение: учебное пособие

– Мария, 42 года, полностью слепая, двое детей – 8 и 14 лет. Муж бросил, хотя иногда присылает немного денег. Назначено: ежемесячно 3 руб.

– Прокофий, 50 лет, полностью слепой, вдовец, нуждается в помощи, живет на квартире. Трое детей живут по людям. Назначено: ежемесячно 5 руб.

– Марфа, 35 лет, муж алкоголик и босяк, 5 детей от 1 года до 12 лет. Живут на квартире, за которую платят 2 руб. в месяц. Имущество: кровать, стол, 2 скамейки. Назначено: ежемесячно 4 руб.

– Евдокия, 60 лет, калека (уродливая рука). Живет с душевнобольной дочерью 20 лет в собственном домике, другого имущества не имеют. Получают пособие – 2 руб. в месяц – от приказа общественного призрения. Назначено: ежемесячно 2 руб.

Этот список можно продолжать довольно долго.

Попробуем дать некоторое представление о ценах начала ХХ в., когда выплачивались указанные пособия. Если семья жила на квартире, то в зависимости от условий платили от 1 руб. до 5 руб. в месяц. За поденную работу (рабочий день, например, косаря в поле длился 16–17 ч) получал 1 р. 30 коп., в месяц выходило 25–26 руб. и 30–32 руб. (с одним выходным). Правда заработная плата в Ставропольской губернии была в три раза выше, чем в других губерниях.

Приведем перечень средних цен на продукты питания (см. табл. 9) на базарах и ярмарках Ставропольской губернии в начале ХХ в. (Статистический сборник «Базары и ярмарки Ставропольской губернии», 1914 г.):

Яйца – 100 шт. – стоили 1 руб. 60 коп.; курицу можно было купить за 40–50 коп.; гуся – за 1 руб. – 1 руб. 20 коп.; молоко – ведро – 1 руб. 50 коп.; ведро вина (в зависимости от сорта) – от 75 коп. до 5 руб.

Средняя цена быка составляла 50 руб.; лошадь, в зависимости от породы, стоила от 30 до 150 руб.; корова молочная – 50–60 руб., мясо – 40–50 руб.; свинья откормленная – 35–36 руб., не откормленная – 13–20 руб.

В XIX в. призрением взрослых членов семей и детей занимались пять групп учреждений:

1. Заведения для призрения убогих, престарелых, неизлечимых и вообще неспособных к труду (богадельни, приюты, странноприемные дома, убежища и пр.).

2. Заведения дешевого и бесплатного проживания (ночлежные дома, квартиры, комнаты, общежития).

3. Заведения бесплатного и дешевого питания (столовые, чайные).

4. Заведения трудовой помощи (дома трудолюбия, мастерские, рукодельни).

5. Заведения трудовой помощи для взрослых, детей и целых семей.

На Ставрополье, в частности, в Ставрополе, совместная работа Городской Управы и Попечительства города проявлялась в различных многочисленных благотворительных действиях в отношении бедствующих горожан и жителей окрестных сел. Помощь выражалась в разнообразных формах:

1) ежемесячные денежные пособия нуждающимся сельским многодетным семьям, малоимущим семьям, детям-сиротам, больным детям, взрослым;

2) единовременные денежные пособия, которые выдавались семьям в моменты особо острой нужды и перед праздниками.

При женском взаимно-благотворительном обществе функционировали:

– общество для одиноких трудящихся женщин: детский приют, где женщины оставляли своих детей на время рабочего дня;

– благотворительный отдел, где за незначительную плату давали жилье и пищу женщинам, временно находившимся в тяжелых материальных условиях в связи с потерей работы;

– отдел оказания бесплатной медицинской помощи женщинам и детям.

Итак, назовем основных клиентов, которым оказывалась помощь:

– женщины с детьми-подростками и младшего возраста;

– вдовы;

– многодетные семьи;

– неполные семьи;

– нетрудоспособные по болезни или старости члены семей;

– брошенные дети и дети-сироты;

– семьи, где отцы не работали по болезни или старости;

– семьи, живущие на квартирах.

В конце XIX в. в России создается множество «Обществ содействия воспитания и защите детей», которые оказывали социально-педагогическую помощь семье. Действовало такое общество и в Ставрополе: устраивались заседания для родителей, создавались народные библиотеки, справочные бюро, осуществлялась культурно-досуговая и физкультурно-оздоровительная работа с семьей.

Социально-педагогическая работа с семьей проводилась и попечительскими советами, созданными при народных школах. Кроме материальной помощи нуждающимся семьям, они занимались организацией различных вечеров, спектаклей, новогодних елок для детей, содействовали поступлению наиболее способных учеников в высшие образовательные и профессиональные учебные заведения и оплачивали их обучение. Дети из крестьянских семей, имеющие хорошие задатки и способности, всегда получали материальную помощь, и попечители считали своим долгом заботиться об их дальнейшей судьбе.

Много внимания уделялось семьям, в которых были трудновоспитуемые дети. Оказывалась социально-педагогическая помощь детям из неблагополучных семей.

После 1917 г. сложно говорить о существовании непосредственно социальной работы, но социально-педагогическая помощь семье занимала определенное место и в советской России. Она развивалась в следующих направлениях: формирование методологических основ взаимодействия школы с социальной средой; разработка методик педагогически целесообразных связей с семьей, общественностью, государством; подъем духовной культуры социальной среды.

В современных условиях социальная и социально-педагогическая работа с семьей по-прежнему остается в числе приоритетных направлений социальной поддержки населения. К сожалению, большинство семей, нуждающихся в помощи социального работника, еще мало осведомлены о его работе, не знают, куда и к кому обращаться. Не получила достаточного развития и система социальных служб помощи семье и детям. Малочисленные подразделения существующих центров помощи семье не в состоянии обеспечить необходимые гарантии человеку, вовремя оказать ему нужную помощь и поддержку. Например, в Территориальном центре социальной помощи семье и детям в Ставрополе на учете стоят около 100 семей. И не потому, что больше нет нуждающихся или желающих: у Центра не хватает возможностей ни по количеству сотрудников, ни по площади, ни по финансовым средствам.

Особого внимания всегда требовали семьи социального риска. К этой категории относят семью, имеющую трудноразрешимые проблемы (с которыми сама семья не в состоянии справиться), ограничивающие ее возможности в создании благоприятных условий для жизни и полноценного развития всех ее членов.