Иван Алексеев - Как избежать глобальной катастрофы?
- Название:Как избежать глобальной катастрофы?
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Дашков и К»016fe42b-d4b3-11e5-bb2a-0cc47a1952f2
- Год:2015
- Город:Москва
- ISBN:978-5-394-02487-0
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Иван Алексеев - Как избежать глобальной катастрофы? краткое содержание
В книге простым популярным языком пишется о судьбах народов мира. Одна из главных тревог человечества – угроза мировой войны с возможным катастрофическим для всех стран исходом. Что может ее предотвратить? Прежде всего мирные средства – умная дипломатия, открытые доверительные отношения между государствами. Спасительную роль призваны сыграть культура во всем ее многообразии и наука, способные делать жизнь лучше, легче, благополучнее для всех, а не только для избранных. Особое внимание в книге уделено властным структурам, которым доверено слишком многое и которые далеко не всегда отвечают надеждам и чаяниям людей. Большое место отведено политике супердержавы США и ее сателлитов. Среди других тем – можно ли победить коррупцию и терроризм? Даются конкретные рекомендации и предложения по преобразованию мира, по созданию политических, культурных, социальных организаций, способных помочь в решении самых насущных проблем. По глубокому убеждению автора, человечество должно стремиться не к дальнейшему развитию дискредитировавшего себя современного капитализма, а к интеграционному обществу социальной направленности. В одной из глав представлены несколько стран с целью отметить их наиболее примечательные, характерные черты и достижения. В последней главе – речь об удивительных, даже фантастических событиях, проливающих свет на то, что ждет человечество в ближайшее время… Книга рассчитана на массового читателя. Может быть использована студентами гуманитарных вузов.
Как избежать глобальной катастрофы? - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Можно с уверенностью утверждать, что власть, которая исходит из своих самых первичных источников – силы и богатой элиты, сегодня переживает очень опасные времена. В какой-то мере она стала заложницей собственной пирровой победы. Союз, заключенный в ХХ веке между наукой и военным искусством, принес миру разрушения беспрецедентного масштаба. К чему это привело, можно понять хотя бы на примере парадоксальных последствий холодной войны. Соединенные Штаты вышли из нее как единственная держава, обладающая бесспорной способностью ведения глобальной термоядерной войны и возможной победы в ней. Однако развязывание такой войны немыслимо, и гигантские затраты на обретение такой возможности ничем не оправданы. США сегодня оказались в трудном положении державы, обладающей подавляющей военной мощью, но не способной победить в асимметричном конфликте, т. е. в столкновении с противником или противниками из разряда тех, с которыми США столкнулись в Ираке, Афганистане, Ливии, Сирии, Египте, Вьетнаме.
Здесь стоит вспомнить о том, что в предвоенной пропаганде Иракской операции военные стратеги и политики США продумали, казалось бы, все тонкости своей доктрины, начиная от “шока и трепета” до самого оптимального состава оккупационных войск. Эта доктрина внушала мысль о “скоростном режиме” боевых действий, о новой, “современной” войне, в которой передовые технологии позволят стране избежать непомерных издержек. Разумеется, что хотели как лучше, но получилось так, что пришлось усвоить новые уроки, которые только подтверждали старые истины. Соединенные Штаты уяснили недостижимость идеала “войны с минимумом издержек”, а также невероятную трудность задачи подавления врага, который не считает, что ему есть что терять, но который вооружен готовностью потерять все.
Ну, а что касается крупных рыночных игроков (богатеев), то они держат политических лидеров на поводке: если в один прекрасный день какой-то министр, или президент, или глава центрального банка сделает заявление, которое рынкам придется не по вкусу, на следующий день стране с такими оступившимися политиками может оказаться весьма трудно найти кредит. Это, в свою очередь, замедлит экономический рост, что будет означать меньше рабочих мест, меньше возможностей удержаться во власти.
В этой связи имеет смысл привести слова американского президента Франклина Рузвельта из его письма к одному из верховных советников Вудро Вильсона полковнику Эдварду Мэнделлу Хаусу: “ Вся правда в том, и мы с вами знаем это, что финансовый слой в более крупных центрах завладел правительством еще со времен Эндрю Джексона, и я не полностью исключаю администрацию Вудро Вильсона” 10.
Мы бы здесь добавили еще несколько слов: либерализация рынков капитала – свободное, беспрепятственное движение капитала сквозь границы – способна подорвать любую демократию. И некоторые страны ощутили это на себе в полной мере.
Другая беда – жестокость власти, которая продолжает опираться на насилие, так было в далеком прошлом и повторяется в нынешней истории.
Возьмем для примера нацистскую Германию. Хорошо образованный с многочисленной технической и гуманитарной интеллигенцией народ был направлен по гибельному, ложному пути. Расизм и национализм в сочетании с активной пропагандой привели к возникновению демагогического, жестокого и милитаристского диктаторского режима, оправиться от краха которого потребовались годы. “ С помощью таких технических средств, как радио и громкоговорители, у восьмидесяти миллио- нов людей было отнято самостоятельное мышление ” 11(из последнего слова на Нюрнбергском процессе министра вооружений гитлеровской Германии А. Шпеера).
Обработка сознания проводилась на всех этапах, начиная с воспитания детей до создания служб, постоянно контролирующих и направляющих действия каждого. В гитлеровской Германии это были юнгфольк, гитлерюгенд, нацистская партия и т. д. “Всякое образование в национальном государстве должно быть направлено прежде всего не на то, чтобы пичкать ученика никчемными знаниями, а на строительство здорового тела. Мозги молодежи не должны заполняться научными знаниями”. “Гении никогда не смогут появиться из нации дегенератов”. “Новая молодежь, подобно той, что была в древней Спарте, должна быть мужественной и сильной. Идеальное государство должно базироваться на двух основных образовательных идеях. Во-первых, надо зажечь огонь в сердце молодежи и внедрить в ее разум понятие расы. Во-вторых, германская молодежь должна быть готовой к войне, обученной либо победить, либо умереть. Конечная цель образования – сформировать граждан, сознающих славу страны и охваченных фанатической преданностью национальной идее. Национал-социализм обеспечит нацию необходимой элитой”. “Нам не нужны интеллектуальные упражнения. Знание разрушительно для моей молодежи. По нашему мнению, молодой немец будущего должен быть стройным и ловким, резвым как борзая, гибким, как кожа, и твердым, как крупповская сталь” 12(А. Гитлер). Чем закончились эти призывы, хорошо известно.
Есть и другие примеры, когда насилие власти приводит к обратным от ожидаемых результатам. Так, ответом на насилие самодержавной российской власти явилось создание революционных организаций “Земля и Воля” (1876), затем – “Народная воля” (1879), а также “Боевой организации эсеров” (1902), ставивших задачу “дезорганизации правительства путем террора”. Сначала выстрел В. Засулич в петербургского градоначальника, затем убийства чиновников различного уровня; жертвами становились генерал-губернаторы, градоначальники, командиры воинских частей, начальники тюрем, жандармы и другие официальные лица. Не миновала расправа и членов Государственного совета, особ императорской фамилии. После серии покушений был убит царь Александр II. Любопытно, что один из основных организаторов терактов Е. Азеф (одновременно служивший и царской охранке) планировал (но не осуществил) разрушение царского дворца с помощью двух самолетов – за сто лет до событий в Нью-Йорке.
Жестокая вспышка насилия в России – государственного террора и антигосударственного террора – произошла после расправы правительства 9 января 1905 года с мирной демонстрацией у Зимнего дворца в Петербурге, во время которой было убито и ранено свыше 4500 человек (Кровавое воскресенье). За три года по приговорам гражданских и военно-полевых судов расстреляны и повешены более 10 000 граждан (примечательно, что позднее – в конце ХХ века – царь Николай II, при котором были совершены эти злодеяния, был канонизирован церковью, причислен к лику святых). В ответ на жестокие действия царской власти террористы только с октября 1905 года по апрель 1906-го убили около 300 и ранили 400 должностных лиц. Часть населения симпатизировала террористам, а иногда и оказывала им материальную поддержку.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: