Ирина Бабленкова - Обществознание: все темы для подготовки к ЕГЭ

Сторонники локально-исторического подхода к цивилизации нередко и современные цивилизации делят на западные и восточные. Первые условно объединяются с их историческими предшественницами под понятием Запад. Вторые – Восток.

Восточная цивилизация (Восток) имеет длительную историю развития, она древнее западной, ведет начало от Древнего Востока (Египта, Месопотамии, Индии, Китая и др.). Различия между западной и восточной цивилизациями и путями их развития наметились еще в глубокой древности, окончательно сложились в Средние века и в Новое время, когда страны Азии прилагали усилия к самоизоляции, пытаясь сохранить самобытность и неповторимость. И это понятно, особенно в XVII–XVIII вв., ведь развитые страны Запада в эпоху абсолютизма проводили имперскую, захватническую, колониальную политику. Но даже и в это время западная и восточная цивилизации всегда испытывали взаимное влияние. Западная цивилизация выступала более агрессивной и нетерпимой. Тем не менее Восток сохранил свои особые черты, обусловленные традиционными религией и философией. По религиозному принципу восточные цивилизации принято подразделять на арабо-исламские, китайско-конфуцианские и индо-буддистские. Существует и другая классификация современных восточных цивилизаций в зависимости от уровня развития и интеграции в мировое сообщество. В этом случае выделяют:

– страны, в экономическом и политическом развитии сравнявшиеся с индустриальными западными странами (Япония, Южная Корея);

– страны, которые, подвергаясь влиянию Запада, сохраняют восточную самобытность (Индия, Турция, Египет и др.);

– страны, замкнувшиеся в традиционной модели развития (большинство африканских стран, Камбоджа, Бирма и др.).

Среди 6 миллиардов жителей планеты один миллиард – это граждане наиболее промышленно развитых стран, таких как США, Япония, Великобритания, Франция, Италия, Швейцария и др. Их в совокупности называют иногда «золотым миллиардом». Они пользуются львиной долей природных богатств планеты. 60 % ресурсов находится в руках 6 % землян, большинство которых живет в США. Это неравенство не обусловлено, как можно видеть, прямо противостоянием Запада и Востока, однако если оно в дальнейшем будет усугубляться, то протест возникнет именно в странах Востока, густонаселенных и испытывающих давление социальных проблем. Этот протест может приобрести форму вооруженного конфликта, что чревато обострением отношений между отдельными государствами и целыми регионами планеты. Выход из создавшегося положения – в отказе от безудержной гонки производства и потребления в богатых странах Запада и Востока в пользу справедливого распределения ресурсов и продуктов производства между всеми странами и народами мира под контролем международных организаций.

1. Каковы основные и ныне применяемые философами, историками, социологами и культурологами подходы к описанию исторических явлений и процессов?

2. В чем состоит суть цивилизационного подхода к истории? Назовите его основоположников.

3. Кем и когда разрабатывался формационный подход к историческому процессу? Каковы особенности этого подхода?

4. Какие критерии кладутся сегодня в основу типологии (классификации) цивилизаций?

5. Как вы понимаете суть выражения «Периодизация исторического процесса»? Как связаны периодизация и основные подходы к описанию исторических процессов и явлений?

6. Что общего у цивилизаций Древнего мира с более поздними локальными цивилизациями?

7. Перечислите основные различия античной и древневосточных цивилизаций.

8. Каковы отличительные особенности европейской Средневековой цивилизации?

9. В чем состоят отличительные особенности индустриальной цивилизации? Когда и при каких обстоятельствах она начинает трансформироваться в информационную?

10. Перечислите основные глобальные проблемы современности.

А1. К признакам общества, понимаемого, как целостная система, не относится

1) наличие определенной структуры – систем и подсистем

2) наличие механизма, позволяющего трансформировать систему в иную или прекратить ее существование

3) наличие качественной специфики, отличающей ее от иных систем

4) наличие связей и коммуникаций между элементами системы

А2. В государствах Древнего Востока господствовали

1) подчинение всех сторон жизни церкви

2) власть монарха носила сакральный характер

3) деятельность оппозиционных сил осуществлялась в соответствии с законами

4) функционировали представительные органы государственной власти

А3. К признакам традиционного общества относится

1) урбанизация

2) свобода отправления религиозных культов

3) подчинение церковных институтов государственным

4) разделение общества по сословному или кастовому признаку

А4. Для индустриальной стадии развития характерно

1) резкое разделение на полюса бедности и богатства

2) отсутствие социальных конфликтов

3) массовое распространение компьютерных технологий

4) подчинение всех сторон жизни церкви и церковным институтам

А5. Одна из глобальных проблем современности – это

1) возникновение новых межгосударственных объединений

2) наличие в мире противоположных по мировоззрению религиозных конфессий

3) перенаселение Земли

4) сочетание научных и паранаучных представлений о мире

А6. Верны ли следующие суждения об античной цивилизации?

А. Для них характерно отсутствие демократических институтов власти.

Б. Для них характерно деление общества по сословно-корпоративным группам, передающимся по наследству.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны и А, и Б

4) оба суждения неверны

А7. Верны ли следующие суждения о цивилизации?

А. Цивилизация – это уровень или характеристика культурного развития личности.

Б. Цивилизация – это стадия (обычно заключительная) развития любой культуры, которая характеризуется развитием техники и новых технологий, деградацией литературы и искусства, концентрацией людей в больших городах, превращением народов в безликие массы.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны и А, и Б

4) оба суждения неверны

А8. Верны ли следующие суждения?

А. На индустриальной стадии высоко ценились индивидуальные качества личности, поощрялись инициатива и предприимчивость.

Б. В Средние века в Европе быстро развивались наука и образование, совершенствовались новые технологии.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны и А, и Б