Владимир Живетин - Институт проблем риска. Образование, наука
- Название:Институт проблем риска. Образование, наука
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Институт проблем риска, Информационно-издательский центр «Бон Анца»
- Год:2012
- Город:Москва
- ISBN:978-5-98664-066-2, 978-5-903140-92-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Владимир Живетин - Институт проблем риска. Образование, наука краткое содержание
Институт проблем риска. Образование, наука - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Финансовый рынок формирует энергетические потоки, контролирует и управляет этими потоками. Рынок товаров и услуг – это система социально-экономического организма, дающая жизнь финансовому рынку, рынку труда и всей экономике в целом. Если он плохо работает, по их вине, они самоуничтожаются, а вместе с ними вся экономическая система, так, например, социалистическая система. Домашние хозяйства производят оценку и контроль сделанного посредством востребованности нужных товаров и услуг по доступной цене. При этом реализуются потребности и возможности людей (согласно их зарплате), т. е. общества, и созданной им экономики.
Главная проблема экономики —это разработка научно обоснованной теории создания организма рыночной социально-экономической системы согласно принципу минимального риска, структурно-функционального единства реализации единой цели, в итоге реализующих: взаимосвязанность, полноту, целостность, т. е. холистику.
Принятие решения в социально-экономической системе реализуется при наличии: сущности и личности человека; погрешности функционирования его интеллектуальной системы; психоаналитического уровня его состояния. При этом целесообразно рассматривать и применять на уровне введения структурно-функциональную теорию целостных (холистических) систем.
Человек создает рыночную и плановую экономику. Пока есть человек с его интеллектуальным потенциалом, который изменяется от стремящегося и способного к бизнесу до не стремящегося и неспособного к бизнесу, будет плановая и рыночная экономика. Если нам удастся уничтожить то или другое – произойдет инволюция. Эволюция имеет место тогда, когда реализуется для данного общества все с учетом его духовного потенциала, оптимальное сочетание плановой и рыночной экономики.
Образец рыночной экономики – экономика США, в силу духовного потенциала создавших общество, где главенствуют экономические ценности. Образец плановой экономики – Россия, созданная как государственная система на основе общинного принципа, где главенствуют социальные ценности. Необходимо изучать роль деления человечества на этносы, создающие различные рынки локального и глобального характера.
Главенство экономических систем над социальными, и наоборот, – источник рисков социально-экономических макросистем. Управление экономическими (рыночными) и социальными ценностями реализуется посредством рыночной цены. Высокая рыночная цена поощряет экономические ценности и отвергает социальные. Низкая рыночная цена поощряет социальные ценности и отвергает экономические. Тот и другой вариант губителен в своем максимальном исполнении для общества.
2.6.1. Учебный план программы профессиональной переподготовки (риск-аналитик – 500 часов)
Специальность: «Прикладная информатика в экономике».
Специализация: «Управление бизнес-рисками предпринимательской деятельности».
Квалификация: «Риск-аналитик».
Цель обучения: второй диплом.
Категория слушателей: лица, имеющие диплом о высшем образовании.
Срок обучения: 500 часов.
Форма обучения: заочная (с использованием дистанционных образовательных технологий).
Таблица 2.6.1

2.6.2. Учебный план программы профессиональной переподготовки (риск-аналитик – 1500 часов)
Специальность: «Прикладная информатика в экономике».
Специализация: «Управление бизнес-рисками предпринимательской деятельности».
Квалификация: «Риск-аналитик».
Цель обучения: второй диплом.
Категория слушателей: лица, имеющие диплом о высшем образовании.
Срок обучения: 1500 часов (1,5 года).
Форма обучения: заочная (с использованием дистанционных образовательных технологий).
Таблица 2.6.2

Окончание таблицы 2.6.2

2.6.3. Учебный план программы профессиональной переподготовки (риск-менеджер – 500 часов)
Специальность: «Прикладная информатика в экономике».
Специализация: «Управление бизнес-рисками предпринимательской деятельности».
Квалификация: «Риск-менеджер».
Цель: второй диплом.
Категория слушателей: лица, имеющие диплом о высшем образовании.
Срок обучения: 500 часов (0,5 года).
Форма обучения: заочная (с использованием дистанционных образовательных технологий).
Таблица 2.6.3

Окончание таблицы 2.6.3

2.6.4. Учебный план программы профессиональной переподготовки (риск-менеджер – 1500 часов)
Специальность: «Прикладная информатика в экономике».
Специализация: «Управление бизнес-рисками предпринимательской деятельности».
Квалификация: «Риск-менеджер».
Цель: второй диплом.
Категория слушателей: лица, имеющие диплом о высшем образовании.
Срок обучения: 1500 часов (1,5 года).
Форма обучения: заочная (с использованием дистанционных образовательных технологий).
Таблица 2.6.4

2.7. Специализация 7. «Научно-системная диагностика рисков физического здоровья»
Принципиально новое направление посвящено системной структурно-функциональной диагностике и лечению человека.
Существует много определений здоровья, смысл которых определяется профессиональной точкой зрения авторов. По определению Всемирной организации здравоохранения, принятому в 1948 г.: « Здоровье – это состояние физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов ».
С физиологической точки зрения, здоровье представляет собой гармоничную совокупность структурно-функциональных свойств организма, адекватных окружающей среде и обеспечивающих организму оптимальную жизнедеятельность, а также полноценную трудовую жизнедеятельность человеку.
Таким образом, можно рассматривать три вида здоровья: физическое, интеллектуальное и нравственное (проявляемое в социальной среде).
Физическое здоровье —это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем. Если хорошо работают все органы и системы, то и весь организм человека (система саморегулирующаяся) правильно функционирует и развивается.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: