Ирина Кучерова - ЕГЭ-2018: Обществознание. Справочник

Личность(от лат. «persona» – «особа») – это индивид, обладающий сознанием и совокупностью социально значимых черт, которые он реализует в общественной жизни.

Другими словами, личность – это совокупность психологических и физических индивидуальных особенностей человека, его привычек и предпочтений, социального опыта, характера и темперамента, определяющих его поведение в обществе. Главное понимать, что личность формируется только в обществе , т.е. это социальная сущность человека .

Большинство людей ошибочно предполагают, что слабохарактерные и пассивные люди не являются личностью, а ведь это просто их особенности. Ученые и психологи исключают из этой категории лишь детей до трех лет, первобытных людей, не владеющих речью и психически неуравновешенных.

Человеком рождаются, личностью становятся на протяжении всей жизни . Ребенок появляется на свет со всеми необходимыми для существования биологическими качествами, заложенными природой, взрослея в обществе, он начинает усваивать, перенимать и накапливать знания, которые затем будут переданы другим поколениям. Для того чтобы стать личностью, каждый человек проходит свой неповторимый путь развития и становления – путь социализации.

Социализация(от лат. «socialis» – «общественный») – это процесс становления человека в обществе, усвоение им социального опыта предшествующих поколений и его последующее развитие.

В процессе социализации человек становится личностью, которая приобретает неповторимость, своеобразие, социально значимые отличия, непохожесть на других, т.е. индивидуальность.

Вопросы ЕГЭ

6. Проявлением человека как личности является (-ются)

1) участие в общественной жизни

2) особенности протекания психических процессов

3) наследуемые качества

4) помощь другим людям

5) особенности мышления и памяти

7. Марине 23 года, она студентка университета. Что из перечисленного характеризует её как личность?

1) У Марины голубые глаза.

2) У Марины светлые волосы.

3) Марина трудолюбивая и ответственная.

4) По темпераменту Марина – сангвиник.

5) Она – добрая и отзывчивая

5) Факторы, влияющие на формирование личности

На формирование личности влияет ряд факторов:

– наследственность, т.е. определенные физические качества, черты характера, задатки способностей передавшихся по генам от родителей;

– окружающая среда (природа)всегда оказывала и оказывает большое влияние на человека, на его развитие и творческие способности. Такие природные факторы как цикличность – смена дня и ночи, сезонность, погода, ландшафт – непосредственно и постоянно влияют на психоэмоциональную сферу личности;

– культурас определенным набором ценностей, норм и эталонов поведения, которые являются обязательными для данного общества;

– социальное окружение, которое можно считать основным фактором, влияющим на личность, так как в процессе постоянного взаимодействия с обществом, человек приобретает жизненный опыт, формирует свое представление о мире и своем месте в нем. Именно в обществе происходит формирование основных личностных качеств, самопознание и самореализация;

– личный опыт.Так, каждый человек попадает в разные ситуации, в результате которых он испытывает влияние социального окружения, получая уникальный опыт (положительный или отрицательный), исходя из которого, он будет ориентироваться в будущем.

Психологический портрет личности, по мнению специалистов, включает следующие основные свойства: 1) темперамент; 2) характер; 3) способности; 4) интеллектуальность; 5) эмоции и чувства.

В чем различие между понятиями «темперамент» и «характер»?

Темперамент – это индивидуальные особенности личности, связанные с проявлением эмоций, активности (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик).

Характер – это совокупность психических свойств человека, которые проявляются в его поведении, поступках и действиях. Мужество, трусость, честность, трудолюбие, добросовестность, лень, скрытность – примеры различных черт характера в различных жизненных ситуациях.

Если темперамент является врожденным качеством, то характер формируется в процессе социализации и изменяется с получением нового жизненного опыта.

1) Духовный мир человека. Ценности

2) Понятие «мировоззрение», его типы

3) Исторические формы мировоззрения

4) Бытие человека. Цель и смысл человеческой жизни

1) Духовный мир человека. Ценности

Духовный (внутренний) мир человека – это совокупность его внутренних, душевных процессов: эмоций, чувств, памяти, мировоззрения, интересов, ценностей.

Духовный мир – это то, что делает человека уникальным и неповторимым, формирует его личность (рис.4).

Рис.4. Духовный мир человека

Рассмотрим понятия «ценности» и «мировоззрение».

Ценности –это то, что для человека важно, то, что ему особенно дорого в его жизни.

Ценности указывают на личностную, социально-культурную значимость определённых объектов и явлений. Ценности помогают ориентироваться в повседневной жизни, ставить цели и достигать их.

Если выделить основные ценности в жизни человека, то может получиться следующая система:

1. Семья, любовь, дети

2. Дружба и общение

3. Здоровье и физическое развитие

4. Благополучие

5. Самореализация

6. Духовный рост

7. Жизненные радости, удовольствия

8. Образование, самообразование и др.

В разных народах и религиях одни и те же ценности могут восприниматься по-разному. В первую очередь это касается такой ценности как свобода. Так, в арабских странах свобода женщин определяется религией и заключается в подчинении мужчине, в странах Запада решающую роль играет демократия, где все люди свободны (в рамках закона) в мыслях и действиях, независимо от пола и национальности.

По видам бытия различают:

– материальные ценности (вещи, предметы);

– духовные ценности (знания о чем-либо).

Также ценности могут быть индивидуально-личностными и общественными .

У каждого человека свои ценности, но в разные периоды жизни они изменяются. Так, например, в детстве одними из главных ценностей являются родители, в подростком возрасте – дружба, в юношеском – любовь, в зрелом – дети, а в старости – духовный рост.