Эмили Остер - Всё хорошо!

Стоит ли выбирать детский сад, опираясь на его стоимость, то есть остановиться на самом дорогом из тех, что позволит ваш бюджет? Качество и цена действительно коррелируют: в среднем, чем выше стоимость посещения детского сада, тем выше там будет уровень присмотра. Но главный компонент качества — как построено общение воспитателей и детей — все же не зависит от цены.

НЯНЯ

Что ж, мы разобрались с классификацией детских садов (по крайней мере, постарались). Развесили заметки на доске и определили лучший садик.

Приступим ко второй части древа альтернатив — выбору няни.

В ходе исследования было изучено влияние на развитие ребенка домашних индивидуальных воспитателей (то есть няни или другого члена семьи, кроме матери). Полученные результаты очевидны: чем выше качество присмотра, тем лучше для ребенка. По крайней мере, исходя из факторов, которые удалось зафиксировать: дело в том, что профессионализм няни определить еще сложнее, чем уровень детского садика.

В исследовании применялись такой же период наблюдения и похожий чек-лист: проверяли, как взрослый реагирует на ребенка, доступны ли ребенку игрушки и книги, использует ли взрослый физические наказания, повышает ли голос. К сожалению, достоверно оценить взаимодействие взрослого и ребенка еще сложнее, чем уровень детского сада. Исследователь не сможет слиться с обстановкой, как в детском саду, и ухаживающий взрослый всегда будет начеку.

К тому же часть критериев зависит не от няни, а от социально-экономического положения семьи — скажем, критерий наличия минимум трех книг в распоряжении ребенка.

Что касается остальных аспектов поиска и оценки няни, инструкции строить практически не на чем. Пожалуй, самый полезный совет из тех, что я слышала, это пообщаться с предыдущими работодателями и постараться понять не только их отношение к няне, но и степень совпадения их потребностей с вашими.

Хорошая идея — задать кандидатам несколько вопросов и записать ответы. Когда вы проводите собеседование, сложно запомнить все, что вам хотелось узнать. Если вы подбираете няню через агентство, они часто предлагают шаблон анкеты. В конечном счете типовую анкету для опроса няни можно найти в интернете.

В любом случае наем домашнего персонала — это отчасти вопрос интуиции и доверия. Полагайтесь на свое чутье. Когда моей дочери было три года, мы довольно неожиданно переехали из Чикаго в Провиденс. Нам пришлось покинуть нашу любимую няню Маду, и надо было срочно подобрать кого-то на замену. В итоге мы наняли Бекки, даже не познакомившись с ней лично. Мы лишь поговорили по телефону пару раз, и один раз с ней встретился мой брат. Меня все устроило, хотя, признаюсь, я сама от себя не ожидала такого поступка — при моей-то любви к сбору всяческих данных.

ДЕТСКИЙ САД ИЛИ НЯНЯ?

На этом этапе анализа у вас есть оптимальный садик и оптимальная няня. Пора переходить к сравнению! Что скажет нам наука?

Тут мы сталкиваемся со следующей проблемой: многие исследования, посвященные детским садам, прямо или косвенно сравнивают их с материнским домашним уходом. Это интересное сравнение (см. предыдущую главу), но все-таки оно не аналогично сравнению с няней.

И тут надо похвалить авторов упомянутой мной работы: они сделали именно то, что нам нужно. В исследовании сравнивается присмотр, осуществляемый няней, и присмотр в детских дошкольных учреждениях. Вдобавок ученые постарались учесть семейный социально-экономический статус.

Итак, в работе проанализировано влияние детских садов и нянь на детей до 4,5 лет, включая воздействие на их когнитивное и речевое развитие, а также поведение3. С точки зрения познавательных способностей результаты оказались противоречивыми. Нахождение в детском саду до 1,5 лет ассоциировалось с легким отставанием в развитии когнитивных способностей к возрасту 4,5 лет. Однако, если длительный период нахождения в детском саду пришелся на возраст после 1,5 лет, это развитие, наоборот, ускорялось .

Сложно интерпретировать эти результаты. Возможно, в период до 1,5 лет для формирования навыков речи важен контакт ребенка один на один со взрослым. Когда ребенок становится старше, в детском саду он больше времени изучает буквы, цифры и паттерны социальной адаптации среди сверстников по сравнению с детьми, за которыми присматривают няни или родители, оставшиеся дома. Но это лишь предположение. Вполне возможно, что мы имеем дело лишь с корреляцией, а причинно-следственной связи тут нет.

На основании комплексных исследований этой темы делается вывод, что в целом влияние детского сада на развитие ребенка положительное: дети, проводящие там больше времени, лучше владеют речевыми и когнитивными навыками к возрасту 4,5 лет4.

С точки зрения социальной адаптации были обнаружены небольшие корреляции между проблемами поведения и временем, проведенным в детских садах, для всех возрастов. Тем не менее авторы предупреждают, что эти последствия достаточно незначительны и все дети из выборки остались в рамках нормального детского поведения.

Судя по всему, обнаруженное влияние — как незначительно повышенные умственные способности, так и незначительное ухудшение поведения — сохраняются у ребенка в младших классах школы и сходят на нет к третьему — пятому классу5.

И хотя это лишь одно исследование, похожие выводы можно увидеть и в других работах. Пребывание в детском садике ассоциируется с лучшей успеваемостью6 и более выраженными проблемами в поведении7. Польза для умственного развития чаще связана с пребыванием в детских садах в чуть более старшем возрасте. Этот вывод опирается на разнообразные данные. Например, федеральная программа Head Start для детей из семей с низким доходом основана на исследованиях того, что время, проведенное в дошкольных учреждениях, помогает детям увереннее чувствовать себя в школе.

Исследования также изучают влияние детских садов и нянь на целый ряд показателей, например на детскую привязанность. Действительно ли дети, ходящие в садик, меньше привязаны к своим матерям? Нет, такого не было обнаружено. Степень привязанности зависит от того, насколько компетентна мать в роли родителя, а время, проведенное в саду, не имеет значения8.

Напоследок сравним варианты присмотра за ребенком по частоте заболеваемости. Дети, посещающие садик, болеют чаще9. Как правило, это несерьезные заболевания: простуда, ОРВИ, ротавирусная инфекция и т. д. Это даже неплохо, ведь ранние контакты с инфекциями повышают иммунитет: чем больше времени дети проводят в детском саду, тем реже они болеют в начальной школе10.

Словом, мы снова возвращаемся к двум ключевым пунктам. Во-первых, важны ваши родительские навыки и ресурсы. Во всех исследованиях вклад родителей в воспитание гораздо надежнее определяет жизненные успехи детей, чем остальные факторы. Важнее держать книги у себя дома и читать их ребенку, чем следить, какими книжками он окружен в детском саду. Этот эффект прослеживается, даже когда ребенок проводит в саду столько же дневного времени, сколько и с родителями. У нас нет точного объяснения этого феномена, однако, по-видимому, дело в том, что родители являются самой стабильной частью детского окружения. И второй момент: качество присмотра гораздо важнее, чем его тип. Хороший детский сад, скорее всего, лучше скажется на перспективах ребенка, чем плохая няня, и наоборот.