Коллектив авторов - Сделать счастливыми наших детей. Подростки
- Название:Сделать счастливыми наших детей. Подростки
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Клевер
- Год:2016
- ISBN:978-5-906882-54-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Коллектив авторов - Сделать счастливыми наших детей. Подростки краткое содержание
Сделать счастливыми наших детей. Подростки - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Задача воспитания – помочь ребенку повзрослеть, отделиться от родителей. Поездка в лагерь в этом отношении дает уникальные возможности. Во-первых, ребенок осознает, что родители его любят и думают о нем даже на расстоянии. Во-вторых, освоившись в разлуке с ними, он начинает сожалеть… уже о расставании с новыми друзьями.
Завязывать отношения
Дружба на одно лето, влюбленность без будущего – лагерь дает детям возможность испытать мимолетные, но оттого не менее сильные чувства. И этот первый опыт личных отношений не может не влиять на развитие личности. В хорошем лагере совместные занятия в секциях и кружках, общение в свободное время (которого у них гораздо больше, чем обычно) позволяют детям лучше узнать друг друга. Они не только знакомятся, но и могут выбирать тех, у кого такие же вкусы, интересы, пристрастия. Главное в этих новых отношениях – то, что они возникают вдали от родителей, совершенно свободно. И что с того, если избранник оказывается не самым примерным членом отряда! Выбирая самостоятельно, подросток освобождается от влияния родительских суждений и мнений, пробует свою независимость. Взрослым стоит смириться с тем, что не все поддается (и далее будет поддаваться) их контролю. Возможно, сын или дочь со временем разочаруются в собственных симпатиях, но этот выбор помогает им взрослеть.
Жить в коллективе
Сам факт принадлежности к коллективу, необходимость жить в соответствии с его порядками и законами изначально воспринимаются разными детьми по-разному. Так, 27-летняя Ирина с удовольствием вспоминает, как «чувствовала себя членом команды – помогала придумывать конкурсы, организовывать соревнования и вечера», а 30-летней Евгении ее первый в жизни летний пионерский отряд казался «каким-то случайным подбором чужих людей». Общение в детском коллективе позволяет ребенку на своем опыте освоить важные истины. Хочешь жить мирно – не провоцируй других. Играй по правилам, если ты их принимаешь, или не играй, если тебе они не нравятся. Держи слово, и тебя будут уважать. Так ребенок самостоятельно учится жить среди других людей.
Уметь постоять за себя
В лагере ребенку приходится искать выход из разных ситуаций, отстаивая при этом собственное достоинство и то, что ему дорого. Он учится соразмерять нанесенную обиду и свои ответные слова или поступки. Такие испытания дают ему шанс научиться отстаивать себя и оценивать собственные силы. У ребенка, которому удалось выйти из трудной ситуации без помощи родителей, возникает ощущение самодостаточности и уверенности.
Он будет с большим уважением относиться к себе и своим границам.
Осваивать новые модели общения
Лагерь – самое подходящее место для того, чтобы подростки учились обмениваться мнениями, спорить, отстаивать свою точку зрения между двумя заходами в речку или во время вечерних посиделок. Те, кто не был лидером в школьной жизни, здесь имеют шанс выйти из привычной роли и самоутвердиться в общении. В отношениях с новыми людьми дети нередко раскрываются в новом качестве. Не только с приятелями, но и с вожатыми – взрослыми, которые гораздо ближе к подросткам по возрасту, чем родители, и которые, соответственно, больше подходят на роль товарищей. Они могут стать одной из первых позитивных и близких ребенку моделей поведения за пределами семьи и школы. Но даже если вожатый далек от идеала, отношения с ним тем не менее помогают ребенку строить себя.
Стать самостоятельным
Родители часто склонны преувеличивать то, насколько они необходимы: многим кажется, что без них ребенок пропадет. Но для полноценного развития детям обязательно нужно научиться переживать дискомфорт, преодолевать трудности, полагаться на себя, налаживать социальные контакты.
Да, в лагере надо вставать по сигналу, убирать территорию или дежурить – все не так, как дома. Сравнивая эти два мира, ребенок может со стороны взглянуть на то, как проходит его обычная домашняя жизнь. В то же время он наверняка по-новому оценит то, что дома у него есть своя комната и компьютер, мама или бабушка, которые готовят лучше, чем повара в общей столовой… Но взрослеет ребенок именно потому, что родителей нет рядом, чтобы помочь, и лагерь – прекрасная школа самостоятельности и ответственности, это возможность почувствовать себя не дочерью, не сыном, а самим собой. Это важный и ценный опыт для ребенка. Поверив в его силы, мы поможем ему поверить в себя и сами легче переживем расставание.
Мнение эксперта
Марина Хазанова , психолог-консультант, специалист по клиент-центрированной терапии.
Какой совет вы могли бы дать подростку на время расставания с родителями?
Искать опору в себе. Ребенок не всегда готов самостоятельно разобраться в том, как себя вести в новой ситуации и выйти из нее без потерь. Поговорите с ним заранее о возможных трудностях. Два наиболее вероятных испытания, которые ему предстоят, – тоска по дому и конфликт с другими детьми. В обоих случаях главным может стать ваш совет – искать опору в самом себе. В ситуации конфликта, когда подросток не знает, что делать, возможно, ему стоит отстраниться от происходящего и начать внутренний разговор с кем-то из родных – с членом семьи, с тем, с кем он обычно обсуждает свои проблемы. Представив, что бы сказал (как бы поступил) этот человек, ваш сын или дочь, скорее всего, смогут лучше понять происходящее и не будут чувствовать себя беспомощными.
Перерезать (цифровую) пуповину
Эксперты: Галия Нигметжанова,детский психолог, Беатрис Копер-Руайе(Béatrice Copper-Royer), психолог
Еще недавно поехать в другой город учиться означало отделиться от семьи. Взрослая жизнь сына или дочери часто начиналась с отъезда из дома. Теперь технологии позволяют родителям и детям не прерывать связь. Что это меняет?
Тем, кому меньше 20 лет, трудно представить себе, что значило для поколения их родителей поступить в вуз в другом городе и уехать из дома. Еще в 1990-е это было переломом, началом совершенно новой, взрослой жизни.
Молодой человек или девушка испытывали смешанные чувства: теперь ты полностью отвечаешь за свою жизнь, сам(а) принимаешь все решения – от мелких, бытовых, до самых серьезных. Никто не следит, как ты питаешься, во сколько приходишь домой, много или мало занимаешься, с кем дружишь… С одной стороны, невыносимо грустно, хочется пожаловаться, поделиться, посоветоваться. А с другой – полная самостоятельность и свобода. Разговоры с родителями редкие и короткие: междугородные звонки стоят дорого. Телеграмма – на крайний случай. А подробное общение – только в письмах. И ответ на твой вопрос или просьбу о совете придет дней через десять…
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: