Генри Клауд - Как воспитать замечательного ребенка

Материал в книге распределен не в хронологическом порядке. Мы даем здесь достаточно много указаний, привязанных к определенному возрасту ребенка. Однако мы стремились к тому, чтобы снабдить вас информацией, которая может пригодиться вам независимо от того, на каком этапе воспитания находится ваша семья в данный момент. При написании этой книги мы сосредоточились на главных составляющих и задачах процесса воспитания, не ограниченных тем или иным периодом развития. Там, где требуется особый комментарий по возрастной специфике, мы приводим соответствующие схемы и инструкции. Но гораздо важнее общее направление: его следует придерживаться на всех этапах воспитания — от колыбели до колледжа.

Еще одна суровая реальность процесса воспитания заключается в том, что многие из вас, читателей этой книги, прорабатывают ее в одиночку и в одиночку воспитывают детей. Это весьма осложняет ваш труд, ведь процесс воспитания включает в себя так много задач, что Бог предназначил людей совершать его не поодиночке, а в брачном союзе. В таком случае вы сразу же захотите узнать, применимы ли наши советы к вашей ситуации. Заранее оговоримся: мы составляли эту книгу с учетом интересов всех родителей — как состоящих в браке, так и одиноких. Божьи принципы воспитания детей едины для всех. Кроме того, мы добавили специальную главу для родителей-одиночек, описав те специфические ситуации, с которыми они могут столкнуться в отношениях со своими детьми.

Мы понимаем, что родители всей душой стремятся вырастить замечательных детей, хотят правильно обращаться с ними и им нужна помощь в процессе воспитания. Мы надеемся, что эта книга наряду со многими другими станет для вас полезным подспорьем в вашем труде. Если вы сочтете, что любовь и необходимость установления границ здесь взаимно уравновешивают друг друга, значит, мы сумели изложить свои мысли достаточно ясно. Если вы увидите, что мы предлагаем вам высоко ценить достоинство ребенка, не превращая его при этом в семейного идола, значит, мы сумели передать вам то, во что верим сами. Если, прочитав эту книгу, вы придете к выводу, что каждый ребенок обладает большим потенциалом, однако нуждается и в вашей поддержке, и в корректировании, чтобы полностью раскрыть этот потенциал, значит, мы сумели сказать именно то, что намеревались.

Чтобы предоставить вам также более специализированную помощь, мы намерены сделать приложение к этой книге — три рабочие тетради для родителей:

• дошкольников (0–5 лет),

• школьников младших и средних классов (6—12 лет),

• детей-подростков (13–19 лет).

Повторим еще раз главное: мы верим в Божий план воспитания, изложенный в Библии. Мы не верим в какую-либо специфическую жесткую схему осуществления этих принципов, но твердо знаем, что при нарушении любого из этих принципов пострадает и сам ребенок, и его родители, а может быть, и другие люди. Вот почему не следует слишком сосредоточиваться на конкретном ноу-хау. Если, к примеру, для вашего ребенка не подходит наказание в виде отсидки на стуле, вы подберете какое-нибудь иное; главное — не забывать о дисциплине.

Молитесь усердно, ищите поддержку, не забывайте наши советы и наслаждайтесь жизнью с детьми. Пусть Бог сопровождает вас на этом пути, сопутствует каждому вашему шагу. Давайте вместе вырастим замечательных детей!

Рассказывает Джон Таунсенд

Мой друг Тони пригласил меня на обед, чтобы обсудить семейные проблемы. После того как мы сообщили друг другу свои новости за последнее время, Тони начал рассказ о своей семейной драме: его четырнадцатилетняя дочь Хэлли стала пропускать уроки, пить, связалась с плохой компанией. Тони и его жена Дениз обращались за помощью к школе, церкви и душепопечителю, чтобы как-то исправить поведение Хэлли.

— Это просто ужасно! Как же вы с этим справляетесь? — посочувствовал я.

— Да, всем нам приходится нелегко, — признал Тони, — но больше всего я жалею о том, что мы утратили.

— Что вы имеете в виду?

— Вы помните, какой была Хэлли в три-четыре года?

Я кивнул — я давно знал всю эту семью.

— Какой милой, ответственной девочкой! — продолжал Тони. — Мы были очень близки друг другу. И вдруг в мою дочку словно вселился кто-то чужой — злобный, лживый, все принимающий в штыки. Эту Хэлли я просто не знаю.

Я тихо сидел рядом с другом, сопереживая его страданиям.

Какое-то время спустя мы вновь встретились с Тони, и я спросил, как обстоят дела с Хэлли. С видом усталого и умудренного жизнью человека Тони отвечал мне:

— Всем нам пришлось немало поработать, и многое удалось исправить. Теперь я знаю, какие ошибки мы допустили при воспитании Хэлли. Мы хотели, чтобы она была хорошей, но не постарались воспитать у нее хороший характер. Теперь мы всецело сосредоточились на этой задаче.

Наблюдение Тони выявляет один весьма важный аспект в задаче родителей. Все мы хотим иметь хороших детей, таких, которые делают все как надо. Само по себе это желание вполне разумно и оправданно. Все должны делать то, что правильно в очах Божьих (см. Второзаконие 12:28). Однако многие хорошие дети, подрастая, так и не могут справляться с жизнью, превращаются либо в не очень хороших, либо в хороших, но незрелых людей.

Тони узнал, что главная задача состоит не в том, чтобы ребенок вел себя хорошо, а в том, чтобы у него выработался хороший характер. Этой проблеме и посвящена данная глава.

Поздравляем вас — вы стали родителем! Вы исполняете едва ли не самую важную роль в этом мире. Хотя порой кажется, что менять младенцу памперсы или препираться с подростком из-за неубранной комнаты не так уж интересно, ваш труд имеет непреходящее значение: вы превращаете ребенка во взрослого человека.

Бог понимает, как трудна ваша задача, и помогает вам. Отношения между родителями и детьми придуманы не людьми, а Богом. Сам Он раз и навсегда взял на Себя роль Отца по отношению к нам, народу Божьему. Бог любит нас и хочет питать нас и воспитывать. Ему нужно, чтобы мы именовали Его Отцом.

Роль родителя — одна из важнейших, какие Бог отводит человеку. Дети — благословение Божье, наследие, оставляемое нами миру. Процесс воспитания обеспечивает непрерывность человеческих традиций на протяжении столетий, сохраняет духовные и культурные ценности. И в каждом новом поколении вновь и вновь открывается образ Божий.

Воспитание детей — огромная, сложная задача. Родители принимают на себя обязательство стать для своих детей источником жизни, любви и роста. Одна из особенностей детского состояния — зависимость. Ребенок не может не быть зависимым. Он обращается к родителям за всем тем, чем не в состоянии обеспечить себя сам. Особенно в первые годы жизни родители обязаны понимать, что нужно ребенку, и снабжать его этими жизненно необходимыми элементами. Основу отношений родитель — дитя составляет зависимость ребенка от родителей и способность родителя обеспечить потребности ребенка.