Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации

Тут можно читать онлайн Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: sci_linguistic, издательство Литагент Ридеро. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Литагент Ридеро
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    9785447493691
  • Рейтинг:
    3/5. Голосов: 31
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации краткое содержание

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации - описание и краткое содержание, автор Наталия Киреева, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Курс пунктуации новой школы основан на интонационно-грамматическом принципе, в отличие от школы классической, где интонация практически не изучается. Хотя в новой методике используются классические формулировки правил, но они получают дополнительное смысловое и интонационное обоснование. В целом новый метод основан на знании грамматики и позволяет расставлять знаки препинания без заучивания формальных правил, в том числе наилучшим образом выражая авторскую семантику текста.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Наталия Киреева
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Хмурившаяся с утра погода (ПЗ1) начала разъясняться.

Б) Предикативная группа (подлежащее и сказуемое) – обстоятельство (или наоборот):

Облака вытягиваются по небу (ПЗ1) длинными туманными прядями.

Терек бурлил (ПЗ1) в проснувшемся лесу.

В) Другие варианты

Наряду с приведенными стандартными формами разбивки могут встречаться и другие, более сложные, например: Наружности он был (ПЗ1) богатырской.

3. В простом предложении мы впервые сталкиваемся с проблемой постановки знаков препинания

Пауза, разделяющая две фразы в составе простого предложения, часто воспринимается как сигнал к постановке запятой, но запятая в простом предложении не ставитсяв соответствии со следующим правилом:

Простое предложение имеет определенную интонационную структуру, а именно: фраза восходящего тона – короткая пауза (обозначает перелом интонации) – фраза нисходящего тона.

Данная интонационная форма воспринимается как стандартная , соответственно, знаки препинания в простом предложении отсутствуют.

4. Интонация распространенных предложений

Если фразы простого предложения имеют значительный объём (более 3—4 слов), то они разбиваются на смысловые части ( синтагмы) с помощью коротких пауз, которые необходимы для нормального произношения текста, например:

В июльские вечера(пауза) опьяняющий медвяный запах липы (пауза, повышение тона) поглощает все другие запахи города (понижение тона).

Даже после заката солнца (пауза) тополь не упускает возможности воспользоваться (пауза, повышение тона) последним теплом и светом (понижение тона).

5. Особенности решения

А) Распространенное обстоятельство

Распространенное обстоятельствов начале простого предложения обычно выделяется паузой, если оно относится ко всему предложению. При значительной распространенности оно составляет отдельную фразус собственным интонационным ударением и выделяется запятой.

Б) Наличие нескольких пауз

– Почему в простом предложении ставят лишние запятые?

– Наличие нескольких пауз в распространенном простом предложении часто приводит к тому, что их на письме обозначают запятыми, что является ошибкой.

В) Запятые в простом предложении ставятся только в том случае , если оно является осложнённым однородными или обособленными членами(в этом случае происходит перестройкаинтонационной схемы предложения).

§2. ПЕРЕЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ИНТОНАЦИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ

1. Перечислительная интонация выражает сочинительную связь между однородными членами

При наличии однородных членов в интонации простого предложения происходят существенные изменения, а именно: на первое место выдвигается необходимость выразить сочинительную связь между однородными членами, так как интонация в этом случае является основным способом выражения этой связи.

2. Элементы перечислительной интонации

В предложении с однородными членами каждый однородный член является интонационным центром отдельной фразы.Интонация такого вида называется перечислительной, а паузымежду однородными членами на письме обозначаются запятыми, например:

В её голосе было и восхищЕние (пауза, повышении тона), и благодАрность (пауза, повышение тона), и любОвь (понижение тона).

Примечание.Отметим, что однородные отношения между определениями можно выразить не во всех случаях, например:

Неглубокое , но чистое Озеро (короткая пауза, повышение тона) лежало перед нАми (понижение тона).

В этом случае старшей конструкциейявляется структура простого предложения, состоящая из двух фраз. Но это же предложение можно перестроить так, чтобы однородные отношения можно было выразить (с ударением на однородных прилагательных):

Перед нами лежало неглубОкое (пауза, повышение тога), но чИстое озеро .

§3. ИНТОНАЦИЯ ОБОСОБЛЕНИЯ

1. Определение

Обособлениеодного или нескольких членов предложения – это выделение их в устной речи с помощью интонации, а на письме – с помощью запятых или тире.

2. Особенности интонации обособления

Интонациюобособленных членов можно назвать интонацией обособления. Обособленный оборотявляется отдельной фразой восходящего или нисходящего тона, то есть имеет интонационное ударение, и выделяется паузами.

3. Различное положение обособленных оборотов в предложении

Обособленные обороты могут находиться в начале, в конце или в середине предложения, в соответствии с этим меняется интонационная модель предложения:

А) Поражённый страхом (повышение тона, пауза), я иду за матушкой (обособленный оборот находится в начале предложения и является фразой восходящего тона)

Б) Мы вошли в рощу (повышение тона, пауза), влажную от дождя (обособленный оборот находится в конце предложения и является фразой нисходящего тона)

В) Разговор его (повышение тона, пауза), свободный и любезный (повышение тона, пауза), вскоре рассеял мою застенчивость (обособленный оборот находится в середине предложения и произносится с общим пониженным (вставочным) тоном.)

– Что означает выражение «общий пониженный тон»?

– Интонация обособления оборота, стоящего в середине предложения, называется «вставочной», что обеспечивается ровным, но измененным относительно главного сообщения тоном (такое изменение может обозначаться небольшим понижением тона, а также незначительным ускорением темпа речи).

§4. РАЗДЕЛИТЕЛЬНАЯ ИНТОНАЦИЯ

1. Тире между подлежащим и сказуемым

Примером разделительной интонацииявляется интонация простого предложения, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым. В этом случае предложение состоит из двух фразвосходящего и нисходящего тона, которые разделяются увеличенной паузой.Такая интонация называется восходяще-нисходящей .

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Наталия Киреева читать все книги автора по порядку

Наталия Киреева - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации отзывы


Отзывы читателей о книге Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации, автор: Наталия Киреева. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x