В. Кучма - Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография

Низкая рождаемость в России, высокая распространенность хронических заболеваний среди населения детородного возраста, в том числе хронических болезней и функциональных расстройств репродуктивной системы у подростков, сформировали социально-демографическое неблагополучие российского общества, что требует разработки мер выхода из данной ситуации. Подростки и молодежь являются сексуально активной категорией населения, но не имеют достаточного жизненного опыта, чтобы уберечься от заболеваний, передающихся половым путем, и таким образом оказываются наиболее уязвимой перед риском заражения венерическими болезнями и ВИЧ. Ранняя сексуальная активность и рискованное сексуальное поведение, предпочтительность абортов при нежелательной беременности являются факторами риска ухудшения здоровья населения, свидетельствуют о недостаточной гигиенической грамотности подростков и молодежи. В связи с этим существует необходимость разработки образовательных программ, направленных на неспецифическую профилактику различных нарушений репродуктивного здоровья, формирование у молодежи установок на создание семьи, планирование деторождения, осознанное материнство и отцовство, заботливое отношение к старшему поколению.

Следует отметить, что большинство подростков хорошо осведомлены о значении для здоровья практически всех составляющих здорового образа жизни. Они прекрасно знают, что курить, употреблять алкоголь и наркотики вредно, необходимо соблюдать режим дня и питания, нельзя по много часов просиживать за компьютером, что следует заниматься физкультурой и т. д. Однако знания мало отражаются на поведении подростков, т. к. имеют для них абстрактный характер. Все это свидетельствует о необходимости изменения педагогических подходов к разработке и внедрению программ приобщения детско-подростковой популяции к здоровому образу жизни. Формирование культуры здоровья, осуществление нравственного и в том числе патриотического воспитания подрастающего поколения должно проводиться с учетом возрастных психофизиологических закономерностей развития личности в современных социально-экономических условиях.

По нашему мнению, при разработке и реализации просветительских программ необходим учет эмоционального и психологического состояния сегодняшних детей, подростков и молодежи. А это состояние, к сожалению, характеризуется повышенной тревожностью, невротическими реакциями и низкой стрессоустойчивостью. Более 43 % подростков осознают, что не в состоянии справляться со своими эмоциями и управлять ими. Распространенные среди юношей и девушек деструктивные формы поведения (употребление психотропных веществ, ранняя сексуальная активность, девиантные формы поведения и т. д.) во многих случаях служат средствами снятия стресс-напряжения и ухода от тревожных переживаний. Поэтому в системе мероприятий по приобщению подростков к здоровому образу жизни приоритетное место должно быть отведено психопрофилактике тревожности и стресса наряду с широким вовлечением в различные виды активной досуговой деятельности, в первую очередь в физкультурные и спортивные занятия.

Характерной особенностью жизнедеятельности современных детей, подростков и молодежи является малоподвижный, преимущественно сидячий образ жизни, что связано с большими учебными нагрузками, широким использованием компьютеров и длительным просмотром телевизионных программ, в особенности в досуговое время, слабым вовлечением в занятия физкультурой и спортом. Основоположники отечественной возрастной физиологии показали, что движения и физическая активность, поддерживающие обменные процессы в организме, являются той базой, на основе которой происходит не только биологическое, но и духовное развитие человека.

При всей многогранности подходов к сбережению и укреплению здоровья подрастающего поколения на современном этапе (благоприятная экологическая обстановка, рациональное питание, оптимальный психологический климат, мероприятия по медицинской профилактике и др.) на первое место по эффективности выходит фактор повышения двигательной активности, правильно организованной и целенаправленной. Именно двигательной активности как наиболее сильному физиологическому раздражителю, стимулирующему нормальную жизнедеятельность и предотвращающему формирование вредных привычек, отводится основная роль в полноценном становлении и развитии организма и личности.

Вместе с тем для повышения двигательной активности детей, подростков и молодежи, привлечения внимания к современным популярным видам спорта необходимо создание соответствующих условий, строительство школьных и спортивных центров, бассейнов, велодорожек и хоккейных коробок, трасс для паркура, фитнес-клубов и туристических баз, спортивно-оздоровительных и оборонно-спортивных лагерей, как стационарных, так и палаточных. Современные спортивные сооружения с соответствующим оборудованием и оснащением должны быть безопасными, недорогими и простыми в применении. Массовые занятия физкультурой и спортом требуют высокой квалификации тренеров и инструкторов и тщательного врачебного наблюдения за здоровьем и психологическим состоянием юных спортсменов.

Гигиеническое просвещение и воспитание, обеспечение условий для осознанного выбора профессии, адекватной состоянию здоровья, психофизиологическим и личностным особенностям; формирование культуры здоровья; регулярный контроль и коррекция поведенческих факторов риска неинфекционных заболеваний на популяционном, групповом и индивидуальном уровнях должны стать важнейшим направлением государственной политики в области охраны здоровья подрастающего поколения и одним из приоритетных составляющих патриотического воспитания.

Целью данной коллективной монографии является ознакомление широкой медицинской и педагогической общественности с наиболее острыми медико-социальными проблемами современных подростков и рекомендациями по воспитанию культуры здоровья подрастающего поколения, от реализации которых будет зависеть трудовой и репродуктивный потенциал государства и его обороноспособность, нравственные и творческие перспективы развития всего российского общества в целом.

Медико-социальные проблемы современных подростков должны учитываться в процессе выполнения Постановления Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 г. № 795 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы».

Патриотизм – это преданность и служение своему Отечеству. Настоящим патриотом можно считать только человека, постоянно укрепляющего свое здоровье, хорошо воспитанного и образованного, добросовестно и успешно трудящегося, имеющего семью, растящего и воспитывающего своих потомков, защищающего страну в случае войн и вооруженных конфликтов.