Коротыш Сердитый - Прекрасное далеко

Учителя в классе не было, так что ученики вели между собой тихие переговоры и сразу же замолкли, как только «ведьма» вошла в кабинет. Катя равнодушно посмотрела на любопытные взгляды, которыми ее проводили до места, устроилась за партой и достала тетрадку. Порисовать. Делать каменное лицо она научилась еще в универе, так что навык перекочевал вместе с ней и в эту жизнь. Дети сначала молчали, потом начали потихоньку шушукаться, кто-то показал на нее пальцем, но девочке было пофиг – она сосредоточилась на рисовании. В прошлой жизни у нее получалось неплохо и в этой она решила продолжить занятие, дабы развивать моторику пальцев и воображение. К тому же это отвлекало от негативных мыслей. Пока Катя трудилась над рисунком, класс постепенно заполнился галдящими учениками. Мимо нее прошел Оприн, но как-то бочком, постаравшись побыстрее прошмыгнуть на свое место. Кто-то уже забыл произошедшее вчера и вовсю горланил, рассказывая, как «старшаки позвали его поиграть в мяч» и вообще он тут самый крутой, а вы отстой и дерьмо на палочке. Кате спокойно себе рисовала, не обращая на крикунов никакого внимания. Они лет до двенадцати будут друг другу в ухо ерунду орать, пока у них не наступит пубертатный период и мозг окончательно не атрофируется и не уступит место нижней чакре. Начнут заглядываться на девочек, краснеть и потеть в их присутствии, мямлить что-то невразумительное и страдать от неразделенной любви. А сейчас на все, что они способны – это дергать их за косы и ставить подножки, выражая таким образом свое расположение. Кате стало смешно от таких мыслей и она улыбнулась.

Пришел Вова, повесил портфель на крючок парты, сел на краешек и начал внимательно рассматривать свои ногти. А также чесаться, шмыгать носом, елозить на скамейке и всячески раздражать Катю своей возней. Но та решила абстрагироваться от его шараханий и продолжила рисовать. Вова видел, что ее рука сразу же вычерчивает плавную линию, кончик карандаша штрихует фигуру, придавая ей объем. Любопытство победило и сосед придвинулся чуть ближе, заглядывая одним глазом в рисунок, думая, что Катя его не видит. Как бы не так! Женщины прекрасно умеют смотреть искоса, все замечая краем глаза. Они, наверное, даже ушами видят, только никогда не расскажут об этом.

– Смотри. – Неожиданно сказала Катя, пододвигая законченный рисунок ближе к Вове.

Тот шарахнулся от нее, как черт от ладана, но потом все-таки переборол свой страх, да и интерес победил. Мальчишка начал внимательно разглядывать чудовище.

– Это кто? – наконец сдался и спросил он.

– Единорог.

– Кто?! – не понял мальчишка. Его вопль прозвучал так возмущенно и недоверчиво одновременно, что Кате стало смешно.

– Единорог. – Терпеливо повторила она, памятуя, что она тут самая взрослая и находится среди детей. – Выглядит как лошадь, только у нее рог на лбу.

– А лошадь кто? – продолжил задавать вопросы любознательный Вова. Он уже забыл, что сидит рядом со страшной ведьмой.

– Ты не знаешь, как выглядит лошадь?! – настал черед Кати удивляться.

– Нет. – Мотнул тот головой.

– Вам в гардене картинки животных не показывали что ли?

– Показывали. – Обиделся Вова за родной детский сад. – Но таких – нет. – Он ткнул пальцем в рисунок.

– А каких? – Кате стало интересно.

– Гигантских ос, – стал загибать пальцы мальчишка, – катачанских скорпионы, жуков, комаров… этих, как их, о, вспомнил, богомолов!

– Это все насекомые, я тебя про животных спросила.

– А что, есть разница? – вопросом на вопрос ответил мальчик и сделал это с таким удивлением, что Катя поняла – тут еще работать и работать. Потом одернула себя – это она такая умная, а его в детском саду неизвестно чему учили. Надо же, скорпионов выдали за животных! С ума сойти!

– Представляешь себе, есть. – Ответила она. – Животные как правило – млекопитающие. То есть вынашивают детенышей внутри себя, как человек делает, а потом кормят молоком. Ты-то должен знать, у вас в семье вон какая орава. – Вова обиделся, но Катя не заметила. – А вот у насекомых только королевы и самки откладывают яйца и из них потом вылупляются другие насекомые. Хотя нет, те же осы создают пары, и скорпионы и пауки тоже. Правда, есть еще рептилии, они тоже яйца откладывают, но вот к насекомым не имеют никакого отношения. К тому же они хладнокровные и зависят от температуры окружающей среды и среди насекомых такие есть. – Катя задумалась, вспоминая, чем же еще они друг от друга отличаются. Биология – не ее конек, но все же ударить в грязь лицом она не могла. – Короче, – рубанула она ладошкой в воздухе, как делала ее папа из прошлой жизни, решив пойти ва-банк, – у насекомых внешний скелет, а у млекопитающих, рыб и рептилий – внутренний. Это все что тебе надо пока знать.

– Как это внешний скелет? – из объяснения Кати пацан понял только это слово.

– А вот так. Природа так постаралась. У тебя мясо на костях растет, а у них наоборот – снаружи кость, то есть хитин, а внутри – как бы мясо. Органы там внутренние и потроха.

– Все равно непонятно. – Замотал башкой мальчишка. Наверное, слишком много информации за раз, подумала Катя.

– Сейчас я тебе нарисую, – она отобрала листок и начала схематично карябать в углу.

– Тишина! – объявил чей-то голос, как будто идущий из динамика.

Катя так увлеклась, что пропустила появление в кабинете нового учителя. Хотя, это было предсказуемо, если знать, чего там орал мистер Фремен в кабинете директора. Новый учитель, точнее учительница, прошла к столу, положила на него журнал сигны, после чего вышла на середину. За ее спиной маячил уже знакомый сервочереп, а на плече вдруг неожиданно устроился какой-то механический паук. Да и сама учительница больше напоминала сервитора – нижняя часть лица была скрыта дыхательной маской, а за учениками следили внимательные глаза. Одета она была в свободный балахон тусклого бордового цвета, из под которого хорошо виднелись четыре механические ноги-опоры. Бьюсь об заклад, подумала Катя, что у нее за спиной не один механодендрит, а сразу четыре, потому что для их установки требуется переделка опорно-двигательного аппарата. И сейчас перед ней стоит леди механикус явно не низкого ранга. И ее присутствие с вероятностью в 100% связано со мной, даже к гадалке не ходи.

Учитель дала ученикам время рассмотреть себя внимательно, после чего продолжила.

– Ваш учитель, мистер Фремен, временно отстранен от своих обязанностей в связи с нервным срывом. – Говорила учитель ровно, словно слова были записаны заранее и их воспроизводил сервитор. – Поэтому директор схолы и руководство техникума, куда вы, возможно, поступите поле окончания обучения на начальном этапе, предложило мне занять его должность. Меня зовут Клэр Клейтон, я имею квалификацию техножрицы второго класса, так что можете обращаться ко мне по моему званию – госпожа техножрица, либо же учитель или леди Клейтон. Всем понятно?