Алексей Гришин - Выбор офицера [litres]

Ректор говорил неторопливо, хорошо поставленным голосом, вообще производил впечатление доброго, заботливого деда.

– Далее, на последнем курсе наши студенты не узнают новое, а закрепляют и совершенствуют полученные знания, их учеба носит в основном теоретический характер. Поэтому мы решили ознакомить вас с практическими занятиями девятого курса, также для вас будет прочитан краткий курс лекций по тактике действий мага в боевых условиях, ориентированный прежде всего на взаимодействие с воинскими подразделениями при решении различных оперативно-тактических задач. График согласован с господином де Фонтеном и получил его одобрение. Желаю вам в полной мере насладиться гостеприимством Магической академии. Распорядок дня до вас доведет господин Дежан. Сегодня вы отдыхаете, с утра – за дело. Имеются ли у вас вопросы ко мне?

Поскольку вопросов не возникло, мы покинули кабинет и направились к своему общежитию. По дороге господин Дежан (интересно, какой у него титул или звание?) рассказал о распорядке дня, почти полностью совпадавшем с принятым в Клиссоне. Даже кросс и зарядка присутствовали, так что мечты об отдыхе за казенный счет были развеяны сразу. Только самоподготовку заменили разбором узнанного в течение дня.

И с утра началось. Нам показывали именно практические занятия различных факультетов. Для меня это имело особое значение, поскольку я не только вживую видел конструкты, возникающие у магов при производстве заклятия, – большинство из них мне показывал де Мертэн, но и допускаемые студентами ошибки. Соответственно, видел, какая ошибка к чему ведет.

Мой сосед по комнате искренне не мог понять, почему вместо того, чтобы спать, я по полночи делаю какие-то зарисовки в тетради, веду какие-то записи. И ведь не объяснишь, что эту информацию во всем мире только я один могу получить и понять.

А занятия по тактике? Да только благодаря им я понял, что же на самом деле произошло в том бою в ущелье. Оказывается, маги действовали четко по инструкции. Увидев, что мы спрятались за земляным валом, они начали разрушать его мощными заклятиями направленного действия, которые действительно позволяли в кратчайшее время сравнять эту фортецию с землей и уничтожить нашу роту. Им не хватило нескольких минут, когда лучники со скалы начали обстрел.

На этот случай инструкция четко указывала, что боевой маг является основным оружием действующей армии и не может подвергать опасности свою жизнь при столкновении с мелкими подразделениями противника. При невозможности укрыться в безопасном убежище – а там негде было укрыться или безопасно отступить – куда бы они делись из-под обстрела сверху, боевой маг должен установить защиту максимальной надежности на себя и личную охрану, предоставив уничтожение врагов обычным войсковым частям.

Поскольку наша рота была именно мелким подразделением, маги и поступили строго по Уставу. В результате они укрылись самой надежной в той ситуации защитой – стационарным куполом. Чем перекрыли возможность маневра пехоте, которая была вынуждена атаковать нас не правильным строем, а толпой.

Что же, весь курс обучения в Клиссоне как раз и был рассчитан на то, чтобы выпускники, зная Устав, умели применять его творчески, сообразуясь с конкретной складывающейся боевой обстановкой.

Здесь же царил приоритет инструкции. Поняв это, уже весь курс вслед за мной не просто конспектировал лекции, но и искал уязвимые места в магическом бою. Так что эта поездка дала нам, как военным, просто бесценный багаж знаний.

И это только по боевому факультету. А будущие врачи, а маги природы? А какие чудеса вытворяли маги искусства! Голливуд рядом не стоял! Безо всяких актеров они создавали волшебные постановки, на голову превосходившие и художественные, и мультипликационные фильмы моего мира. Персонажи двигались вокруг зрителей, декорации и костюмы не просто были похожи – они были реальными! Иллюзии дворцов, парков, скал – в них невозможно было не верить. Если бушевало море – зритель чувствовал соленый морской воздух, если шумел лес – зал утопал в хмельных запахах трав и прелых листьев. А фантастическая игра света, а музыка!

Четыре года находясь в магическом мире, только здесь я понял мощь, красоту и ужас настоящих заклятий!

В общем, встретили нас как родных – рассказывали, показывали, объясняли, но это преподаватели. А разве ученики могли остаться в стороне от такого события – приезда солдафонов в обитель высокой магии? Да ни за что! В первую же субботу, когда мы возвращались после обеда и думали, как провести свободный вечер, нас встретил сюрприз. Вся площадь перед общежитием оказалась завалена мусором, стены и деревья измазаны какой-то краской, в общем, недавно уютное здание теперь выглядело как грязный притон. А в стороне прохаживаются мальчишки лет двенадцати с нарочито безразличным видом. Надо отдать должное этим прохиндеям – нигде пятна краски не располагались выше человеческого роста, так чтобы ее можно было отмыть, не прибегая к помощи лесов и стремянок.

И здесь мои однокурсники зависли. Вроде бить мелюзгу – несолидно, жаловаться – тем более, а убирать самим – долго, скучно и обидно. Одно слово – молодежь бездетная, никакого опыта укрощения ребятни. А ведь мальчишки остаются мальчишками в любой стране и любой эпохе, и угрозы их только раззадоривают. Зато и метод Тома Сойера на них действует безотказно.

Так что мы быстро договорились с обслугой, вооружились метлами, кистями и красками и начали работать. Здания – красить, деревья – белить, двор – мести. Но! Все делали увлеченно, как в любимую игру играли. Если красили – то не просто красили, а творили, придирчиво осматривая результат, постоянно что-то подправляя. Если подметали – то делали это с королевским достоинством! Так что у юных волшебников не было ни одного шанса. Уже через несколько минут наименее стойкие стали клянчить:

– А можно я покрашу! А можно я помету!

– Еще чего! Работа не для малышей, а для мужчин.

– Ну немножко…

– Понимаешь, мы ведь очень слабые маги, а работа должна быть сделана хорошо. Это же ваш дом, мы должны оставить его красивым, а вы только колдовать можете, как вам можно доверять? Вы же руками ничего делать не умеете.

– Неправда!!! Ну, пожалуйста, мы будем очень стараться…

И уже через пятнадцать минут всю работу делали сами проказники, правда, под нашим чутким руководством, чтобы не увлеклись. Именно руками, без всякой магии и, заметьте, абсолютно добровольно.

Однако я не хотел, чтобы на следующий день ребята чувствовали себя обманутыми. Поэтому подговорил своих принести большой котел, хлеб и деревенский сыр, и, когда работа была закончена, мы организовали классическое фондю – растопили в котле сыр и макали в него куски хлеба на прутьях. Звездная ночь, костер, сыр с хлебом и разговоры старших о военных приключениях – что еще нужно, чтобы покорить мальчишеские сердца?