allura2 - Философский Камень [СИ]

— Тык надо было ж… поддержать… — буркнул лесничий, зыркая в сторону МакГонагалл.

На банкете по случаю начала семестра Гарри почувствовал, что профессор Снейп почему-то невзлюбил его с первого взгляда. К концу первого урока он уже понял, что ошибся. Профессор Снейп не просто невзлюбил Гарри — он его возненавидел.

— Северус? Что такое? — спросила Лили, глядя на указанного профессора. Тот не стал отвечать и отвернулся, оказавшись на пересечении взглядов всех присутствующих Мародёров и Лили.

Снейп, как и Флитвик, начал занятия с того, что открыл журнал и стал знакомиться с учениками. И, как и Флитвик, он остановился, дойдя до фамилии Поттер.

— О, да, — негромко произнёс он. — Гарри Поттер. Наша новая знаменитость.

Драко Малфой и его друзья Крэбб и Гойл издевательски захихикали, прикрыв лица ладонями.

Закончив знакомство с классом, Снейп обвёл аудиторию внимательным взглядом. Глаза у него были чёрные, как у Хагрида, только в них не было того тепла, которым светились глаза великана. Глаза Снейпа были холодными и пустыми и почему-то напоминали тёмные тоннели.

— Умеешь ты нагнать страху, Ню… Северус, — быстро поправился Джеймс.

— Вы здесь для того, чтобы изучить науку приготовления волшебных зелий и снадобий. Очень точную и тонкую науку, — начал он.

Снейп говорил почти шёпотом, но ученики отчётливо слышали каждое слово. Как и профессор МакГонагалл, Снейп обладал даром без каких-либо усилий контролировать класс. Как и на уроках профессора МакГонагалл, здесь никто не отваживался перешёптываться или заниматься посторонними делами.

— Глупое махание волшебной палочкой к этой науке не имеет никакого отношения, и потому многие из вас с трудом поверят, что мой предмет является важной составляющей магической науки, — продолжил Снейп. — Я не думаю, что вы в состоянии оценить красоту медленно кипящего котла, источающего тончайшие запахи, или мягкую силу жидкостей, которые пробираются по венам человека, околдовывая его разум, порабощая его чувства… могу научить вас, как разлить по флаконам известность, как сварить триумф, как заткнуть пробкой смерть. Но всё это только при условии, что вы хоть чем-то отличаетесь от того стада болванов, которое обычно приходит на мои уроки.

— Что за манера — обзывать детей болванами, ещё не зная их способностей к предмету? — возмутился Ремус. Снейп не ответил.

После этой короткой речи царившая в курсе тишина стала абсолютной. Гарри и Рон, подняв брови, обменялись недоумёнными взглядами. Гермиона Грэйнджер нетерпеливо заёрзала на стуле — судя по её виду, ей не терпелось доказать, что уж её никак нельзя отнести к стаду болванов.

— Поттер! — неожиданно произнёс Снейп. — Что получится, если я смешаю измельчённый корень асфоделя с настойкой полыни?

«Измельчённый корень чего с настойкой чего?» — хотел переспросить Гарри, но не решился. Он покосился на Рона, но тот, похоже, был не менее ошарашен вопросом. Зато Гермиона Грэйнджер явно знала ответ, и её рука взметнулась в воздух.

— Я не знаю, сэр, — ответил Гарри.

На лице Снейпа появилось презрительное выражение.

— Так, так… Очевидно, известность — это далеко не всё. Но давайте попробуем ещё раз, Поттер. — Снейп упорно не желал замечать поднятую руку Гермионы. — Если я попрошу вас принести мне безоаровый камень, где вы будете его искать?

Гермиона продолжала тянуть руку, с трудом удерживаясь от того, чтобы не вскочить с места. А вот Гарри абсолютно не представлял, что такое безоаровый камень. И старался не смотреть на Малфоя, Крэбба и Гойла, которые сотрясались от беззвучного смеха.

— Я не знаю, сэр, — признался он.

— Похоже, вам и в голову не пришло почитать учебники, прежде чем приехать в школу, так, Поттер?!

Гарри заставил себя не отводить взгляд и смотреть прямо в эти холодные глаза. По правде, он читал свои новые учебники, пока жил у Дурслей, но неужели Снейп рассчитывал на то, что он наизусть выучит «Тысячу волшебных растений и грибов»?

— Учитывая, что именно этой информации там нет, — усмехнулся Снейп. — Это было в «Магических отварах и зельях», вы даже…

— Причём даже там Напиток живой смерти только упоминался, а безоара не было вовсе, поскольку это учебник для первого курса, — уточнила Лили, сверля взглядом друга детства.

Снейп продолжал игнорировать дрожащую от волнения руку Гермионы.

— Хорошо, Поттер, а в чём разница между волчьей отравой и клобуком монаха?

Гермиона, не в силах больше сидеть спокойно, встала, вытягивая руку к потолку.

— Я не знаю, — тихо произнёс Гарри. — Но мне кажется, что Гермиона это точно знает, почему бы вам не спросить её?

— СЕВЕРУС! — Лили дочитала этот фрагмент, дрожащим от гнева голосом. — ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ?

— Я каждый год устраиваю проверочную… — начал Снейп, но не закончил.

— Проверочную устраивают по материалу, который успели уже пройти! По материалам предыдущих семестров, а не будущим! Это просто форменное издевательство! То, что ты ещё до поступления в Хогвартс варил зелья из Продвинутого курса, вовсе не означает, что остальные — такие же вундеркинды!.. Значит, так, Гарри… В перерыве я сама устрою тебе проверочную по зельям и сравню результат с тем, который зафиксирован в ваших журналах! Я более, чем уверена, что именно отношение к вам, — она посмотрела на учеников, — преподавателя виновато в том, что не все из вас добиваются хороших показателей в зельеварении… Обидно. В принципе, Северус — прекрасный зельевар…

— Северус — самый молодой Мастер Зельеварения за двести лет, — заметил Флитвик.

— Но… преподавать тоже надо уметь! Абстрагируясь при этом от личного отношения к тому или иному ученику! Безобразие! К тому же, на первом курсе аконит не применяли, в моё время, по крайней мере… Или у вас сильно поменялась программа? Я помню, что у нас Напиток Живой смерти первые три курса только упоминался, варили мы его лишь в конце четвёртого, безоар упоминался на третьем курсе… Ты просто искал возможность придраться! Не будь я мертва, прибила бы тебя за такое!

Снейп промолчал, понимая, что всё, что он может сказать, лишь ещё сильнее накрутит Лили.

— Гермиона, — леди Поттер посмотрела на девочку. — То, что ты знала материал, очень хорошо. Но ты вела себя не очень красиво.

— Но я знала и хотела…

— Знания бывают живыми и мёртвыми…

— Как это?!

— Есть знания и умения. Есть люди, которые хорошо ЗНАЮТ материал, но не могут применить его на практике. Кроме того, есть ПОКАЗНЫЕ знания и умения, и я боюсь, что в твоём случае мы имеем дело именно с этим. То, что мы прочитали в твоём отношении, говорит, что ты чрезмерно чванишься своими познаниями, ты всячески стремишься продемонстрировать, что всё знаешь лучше всех вокруг, а все остальные не стоят ничего, полные ничтожества на твоём фоне. У таких людей не может быть слишком много друзей — кому нравится, когда их ни во что не ставят? Принижают во всём? Если ты знаешь материал — очень хорошо. Хочешь ответить — не надо прыгать по классу, навязывая всем своё мнение, а просто подними руку. Преподаватели очень не любят, когда кто-то вынуждает их спрашивать именно кого-то строго определённого, этим самым лишая их права выбора. И — каким образом они — преподаватели — могут оценить знания остальных, если ты столь явно демонстрируешь своё превосходство? Надо быть скромнее.