Ад Вороновский - Половина солнца

Руку поднял мальчик, на которого я обратил внимание ещё в столовой. Он сидел за одной партой с Дрю: нас действительно объединили в один класс. Видимо, теперь это был наш новый однокурсник.

– Мисс, а разве преподаватели имеют право завуалированно оскорблять учеников, тем более в таком вроде как приличном заведении, как наш лицей?

В его речи был слышен акцент: нечто среднее между русским и французским. На некоторых звуках он словно шипел, как змея.

Олеан посмотрел на него, и парень ему ухмыльнулся. Мой сосед улыбнулся в ответ.

Туманная посмотрела на него, вздыхая.

– Мистер Сорокин, – ученик поморщился от сочетания «мистер» и своей русской фамилии, произнесённой ещё и с неправильным ударением. – Думаю, нам пора прекратить эту дискуссию и начать наш урок.

Он удовлетворенно кивнул, по-видимому, считая себя победителем. Олеан откинулся назад, чтобы шепнуть что-то парню за моей спиной. Он позвал его и хмыкнул:

– Крутая работа, Сорокин. Я Олеан, – он шутливо отдал честь, и парень ответил тем же:

– Август. Обращайся, – он хмыкнул и вернулся к перелистыванию альбома Дрю под партой.

Рыжеволосый же что-то прошептал, и я предположил, что он уведомил Августа о том, что мы с ла Бэйлом – его друзья.

Я попытался прислушаться к их разговору, но потом вспомнил, где я. А учительница тем временем продолжала уже начатую лекцию, которую я частично прослушал:

– … Таким образом и были выявлены первые показатели неустойчивости нашего нового положения в этом мире. Это, скорее всего, вам тоже уже рассказывали.

Я отвлекся на разговоры ла Бэйла и Сорокина, а потому теперь навострил уши.

– Но сегодня, зная обо всех исследованиях, которые проводили многочисленные учёные, и имея на руках всю эту информацию, можно смело писать историю о том, как всё началось и как может закончиться, если мы ничего не предпримем. И документировать ее.

Она подошла к столу и положила руки на стопку книг.

– Мистер ла Бэйл, мистер Сорокин, не могли бы вы помочь мне раздать ваши новые учебники?

Август и Олеан снова переглянулись, понимая, что заработали себе звание «любимчиков». Класс еле слышно захихикал. Тем не менее они оба исполнили поручение Туманной, взяли ровно по половине на каждого и пошли раздавать. Август придерживал книги подбородком, а Олеан прижимал стопку к виску, и оба они выглядели немного нелепо с этой горой учебников. Я обратил внимание, что на деле Сорокин был даже чуть ниже Олеана. Видимо, Александра была ещё более невысокой, чем они оба.

Как только Август положил на нашу парту два учебника, я открыл свой, принимаясь изучать его содержимое. Но прочитать много не успел – мне что-то мешало. Когда книги наконец-то были полностью розданы и Олеандр с Августом сели на свои места, Туманная прикрыла глаза и распахнула сразу все пособия на нужных страницах. Сорокин и мой сосед уставились на учительницу ненавидящими взглядами.

Ну разумеется. Она обладала силами, как и все мы, – аномальными. И могла раздать эти учебники всего за несколько секунд, но вместо этого решила поручить работу двум раздражающим её ученикам. Я ухмыльнулся, известив Олеана о том, что он лох. Он открыл пенал и, достав ручку, ткнул мне ею в щеку, я же продолжал ухмыляться, вытирая пасту с лица.

– Зато нашёл себе нового эльфа-карлика. Он даже ниже тебя, разве такое вообще может быть?

Олеан фыркнул, ткнув ручкой уже в мою руку.

– Заткнись, Хэллебор. Он хотя бы выглядит не так безнадежно, как ты.

– Согласен, ростом он меньше, зато лицо у него не такое наркоманское, как у тебя.

Он ткнул бы ручкой мне в глаз, но я успел увернуться. Туманная кашлянула в кулак, глядя на нас, и мы притихли.

Сорокин тоже смотрел на нас, и я удивился, что он услышал моё замечание, – я говорил довольно тихо. Он указал на меня, а потом тем же пальцем театрально провёл по своему горлу. Вид при этом у парня был угрожающий, а учитывая, что в нашей школе ученики любили друг друга убивать… Я поёжился. Хмурился этот Август действительно неприятно, да и аура у него была ненамного лучше, чем у Олеана.

Я уже готов был отпроситься выйти из класса, чтобы переваривать то, что я нажил себе нового врага, как вдруг Сорокин ухмыльнулся и махнул рукой. Я вздохнул и робко улыбнулся в ответ.

Кажется, убивать по-настоящему он меня не собирался. Пока что.

– …Потому это очень важно, – я снова прислушался к лекции. Меня даже начало коробить то, что я отвлекался на собственные мысли и одноклассников больше, чем на такой интересный и нужный предмет.

– И необходимо знать, на что вы способны, дети, – кажется, ей очень нравилось напоминать нам о том, что мы просто дети. По сравнению с ней. – Иначе вы можете нанести вред не только другим, но и себе.

Олеан оправился от своего прошлого фиаско и открыл было рот, чтобы известить всех о существующем в его голове вопросе, не поднимая руки. Класс застонал, устав от вечных проказ ла Бэйла.

– Опять?! – крикнул кто-то с задних парт. Сосед ухмыльнулся, но проигнорировал возглас.

– Мисс, а почему же тогда вы не начали обучение контролю над силой раньше? Многие из нас, уверен, уже пострадали из-за собственных сил… Да, ребята?

Кто-то заворчал, но некоторые утвердительно кивнули. Олеан остался доволен собой. Сорокин ему помог:

– Вот именно, почему только после уже случившегося пожара нас решили поучить тому, что наиболее важно в нашем «новом мире», как вы выражаетесь? Многие могли погибнуть. Слава вселенной, что «мистер ла Бэйл» нас всех спас, – он хмыкнул.

Я внимательно посмотрел на Августа. Говорил он уверенно и смотрел прямо в глаза учителю. Почему-то я никак не мог вспомнить, откуда он взялся – но, если он одноклассник Дрю, а теперь и мой, я должен был заметить его. А ещё, судя по всему, Олеан тоже не был с ним знаком. Однако этого темноволосого мальчика я точно вижу впервые. Будто бы он просто материализовался тут, как призрак какой-нибудь, или скорее галлюцинация, учитывая моё не особо расположенное к вере в призраков мировоззрение. Правда, я и в бессмертие когда-то не верил.

Но я пока что не видел повода для коллективной галлюцинации, да и Дрю с учительницей знали его, по крайней мере Туманная – уж точно, не выдумала же она его имя. Она изучала документы о нас. И о нём тоже.

Наверное, я просто не обращал внимания. Я вообще мало с кем общался помимо некоторых ребят из класса Дрю и пары своих одноклассников.

Туманная снова нахмурилась. К её удивлению, руку подняла и какая-то девушка с первой парты. Голос у неё был тихий, но холодный.

– Вы хотели нас убить, серьёзно?

В классе началась возня и образовался лёгкий шумок. Туманная взяла один учебник и постучала им по своему столу.

– Тихо. Я отвечу на ваши вопросы, дети, – было забавно слышать, как она называет этих детей «мистерами» без тени сарказма, как делал это учитель физики. Как-то совершенно странно. Я предполагал, что так она не подчёркивает уважение к нам, а проводит черту: никаких «ты», никаких более близких связей и, разумеется, никакой помощи ученику после урока.