Владимир Поселягин - Маг: Начало. Школа. Архимаг. Грандмастер [сборник litres]

До темноты оставалось часа полтора, когда мы нашли приемлемое место для лагеря и начали уже привычно его разбивать. Вольт в стороне косил траву, очищая участок для процедуры инициации, Мик командовал младшими, устанавливая палатки, а я поглядывал вокруг и прикидывал, с чего начать. Начал я с того, что развел с помощью сушняка, что натаскали мне с опушки малыши, костерок. Из открытой кабины отчетливо доносился голос Пьехи, мелодией поднимая настроение, поющую песню о черном котяре, все работали, все суетились, все при деле. Когда я повесил над костром полный десятилитровый котелок и стал готовить уже привычные макароны, то, осмотревшись и счастливо вздохнув, пробормотал:

– Школа.

У этого леса мы задержались не на два дня, а на все четыре. Пробуждение Дара я все же провести смог у всех трех претендентов. Выстроил штатную защиту, благо там было ручное управление, и, прижимая к своему глазу амулет, что позволял видеть ауры и линии плетений, наблюдал за самостоятельной инициацией и подсказывал, не входя в пентаграмму, что и как делать. Мик и Белла еще ладно, прошли процедуру пробуждения Дара, смогли обуздать свою ману и закрылись ото всех детскими, самостоятельно сплетенными сетками, а вот Одна чуть мне защиту не пожгла, сильна девочка оказалась и сильно испугалась пробужденного Дара. У нее был четвертый уровень Силы, у Мика шестой, у Беллы седьмой. Неплохой набор, в будущем им предстояло стать серьезными магами, благо методикой обучения я владел и как учить знал. Главное, на словах пояснить, что делать, и амулетом отслеживать их действия, поправляя. Год-два и они вполне уверенно смогут манипулировать некоторыми серьезными плетениями, одним или двумя, дальше им поможет только практика.

Следующие дни вся тройка инициированных одаренных старательно «пыхтела» над тем, чтобы зарядить пустые кристаллы кварца, пусть учатся, это одно из главных умений, что они должны овладеть. Хотя тот же Мик уже на третий день смог использовать истинное зрение, полдня тренировок и он смог научиться отключать и выключать его при необходимости. А причина, почему мы так задержались, кралась в трех детях, что уже были инициированы святошами. Вот с ними мне пришлось повозиться, пока они не научились контролировать грубо сплетенные самими собой сетки и не закрыли отток магии. Если у святош были амулеты, что позволяли находить магию, то эта тройка для них как маяк в ночи, да еще они своей маной землю заражали, не надолго, дня на три, потом та постепенно рассеивалась, но след за нами все же вел, тот же «Урал» аж светился от пропитавшей его маны. Сейчас все, сетки заработали, и отток маны у них прекратился, а то они уже квелые бегали, не могли остановить потерю и опустошали личные источники до конца. Еще бы неделя-две и это для них могло плохо кончиться, умерли бы от магического истощения.

Кстати, общаясь с детьми, особенно с этими одаренными, я понял, для чего святошам нужны были дети и как они их используют. Если и сжигали кого, то только тех, у кого слабый Дар, а сильных, как эту тройку, пятый уровень у всех, они инициировали, и раз в неделю укладывали на алтарь, после которого все дети были на грани магического истощения, именно так я понял их детские объяснения. То есть эти дети были для них банальной батарейкой, а потом, когда высушивали их досуха, просто сжигали как отработанный инвентарь. Вот такие они твари.

Помимо этого я проводил уроки обращения с оружием, с короткостволом и ПП, используя как пособия свой «Грач» и МП Вольта. Учил только тех детей, что старше десяти, таких семеро набралось, но и остальные, что собрались вокруг, нас внимательно слушали. Проводил я эти уроки не по разу, но собирались всегда, им тоже интересно было. Помимо этого учил пользоваться современной техникой, в основном магнитолой в машине, вот уж ее гоняли вовсю, чуть до разрядки аккумулятора машины не дошло, приходилось запускать движок для зарядки.

Также вызвал гараж, откуда недавно и забрал «Урал», пополнил запасы топлива, провел регламентные работы, боеприпасы и оружие тоже пополнил, теперь у Вольта, Мика, Беллы и у еще троих детей, что делали успехи в освоении оружия, на поясах находились кобуры с пистолетами. Выбрал обычный ПМ, им в самый раз. Ну и постреляли из них, как без этого? Почти тысяча патронов ушло на обучение, но зато ученики набили руку в чистке и освоении этого оружия. Перед самым отъездом я все же провел обучение старших детей, давая им знания офицеров разных родов войск.

Также я переодел всех детей под свой стандарт, самые малые размеры униформы ушли Мику, Белле и еще четверым, там даже ушивать не пришлось, да и обувь по размеру нашлась, так что дети мало чем отличались от солдат, форма, амуниция и оружие, разве что возрастом. А вот для тех, кто младше, девчата, вооружившись иголками и нитками, форму ушивали. Другой одежды у меня не было, а то, что на них было, даже обносками назвать стыдно. Обувь не всем подходила, даже минимальный размер, так что часть малышей так и бегали босиком, им было привычно.

Теперь по гигиене. Я сдержал свое слово и серьезно занялся их воспитанием в этой сфере культуры. Теперь у каждого ребенка был личный рюкзак. Для этого подошли десантные однодневки, причем подписанные, чтобы знали, чей тот или иной и кому принадлежит. В рюкзаке были полотенце, зубная паста, зубная щетка, кусок мыла, солдатские котелки с кружкой и ложкой, у некоторых боеприпасы в узелке и запасное белье, у кого подходило по размеру. За гигиеной я следил пристально, старшим наказывал наблюдать за младшими. Так что чистота залог здоровья – усвоили даже малыши. Некоторых, между прочим, постриг, парней покороче, как у меня было, девчатам даже прически сделал.

У инициированных одаренных пока подвижек не было, как я уже говорил, только Мик научился пользоваться истинным зрением, а заряжать кристаллы не научился пока никто, мы собрались и, вернувшись на дорогу, поехали дальше. Если так и будем тут находиться, то еще чего доброго святоши нас обнаружат, уверен, они нас ищут.

Все же я не учел коварства этих сволочей, оказывается, они давно наблюдали за нами со стороны, накапливая силы, а когда мы покинули лагерь, просто экстренно перекинули силы и организовали засаду у нас на пути. Мы попали в классическую ловушку. Спустившись с холма в ложбину, направились к противоположному склону, что находился в полукилометре от нас, когда я заметил на вершине мельтешение и экстренно нажал на тормоза. Это нас спасло, до волчьей ямы мы не доехали всего метров сорок. Слева был глубокий овраг, не спустишься, справа кустарник с редкими деревьями и метрах в шестистах крутой склон. Подняться наверх можно было или впереди, или позади.