дмитрий полетаев - Настоящее мгновение

– дети взрослеют, их потребности растут, игрушки становятся дороже… – размышлял директор. – Как грамотно распределять ресурсы? По каким критериям выбирать руководителя? Какое вознаграждение он потребует? Как оценить человеческие качества руководителя?

сверстникам маленького директора повезло, что именно добрый воспитатель рассказал им про программу выбора. ее пестро рекламировали разукрашенные дикторы телевидения, умалчивая о негуманности ситуации. малыши считали программу выбора увлекательной игрой, которую предложили зарубежные страны. Но, узнав правду, дети перестали смеяться. Добрый воспитатель, объяснив малышам существующий негуманный порядок, ярко улыбнулся, добавляя:

– двуногие пытаются выделиться искусственными искорками зарубежных драгоценностей! Но настоящие люди отличаются весомыми человеческими качествами! Переливайтесь надеждой, неравнодушием, радостью и улыбками! удобряйте людей и цветите! горячих неравнодушных не ограничивают жесткие искусственные рамки! Сегодня вы узнали о существовании программы! подробнее про нее написано в зафиксированной конституции страны. Стоит освоить чтение, чтобы тщательно ее исследовать!

– времени много! – подбадривал добрый воспитатель детей. – Необязательно прямо сегодня именно вам выдадут предписание на срочное использование! вы ярко улыбались, ничего не зная о программе, а, узнав все, можете улыбаться еще ярче! Но нельзя монотонно плыть по навязываемому течению! Недопустимо бездейственно коротать время! Не следует бояться и засыпать, накрывшись одеялом с головой! Продолжайте бодро двигаться вперед, неистово колотите воздух, переливайтесь неравнодушием и оптимизмом, чтобы окружающие персоны заметили и воскликнули: «как у него получается так ярко жить! давайте попробуем повторить!»

– маленький огонек способен зажечь огромный костер! – звонко говорил добрый воспитатель. – Не бойтесь непонимания! Ярко улыбайтесь! Смело удобряйте людей!

двуногий ищет персону, которой можно доверять при любых обстоятельствах. индивид ощущает приторное удовлетворение, если случайный встречный не оказывается на противоположной стороне баррикад. Однако поиски понимающего человека могут продолжаться долгие годы… горячий неравнодушный, стремясь не пропустить его среди холодной густой серости, считает другом каждого случайного встречного!!! яркая личность мгновенно прогоняет одиночество! друг, переливаясь радостью, побуждает улыбаться!!! Светлые мгновения родных умножаются в настоящем времени!!! Держа друга за руку, легко делать выдающиеся открытия и продолжать бодро двигаться вперед, неистово колотя воздух!!! личность искренно радуется простому одобрению!!! людей сближают и объединяют общие мысли и мечты!!! Но члены толпы продолжают суетиться, сталкиваясь и моментально разлетаясь, как каменные шары разного размера среди холодной густой серости. двуногие опасаются любить и чувствовать… им непросто начать доверять даже родственникам… Добрые чувства постоянно ошибающихся двуногих исчезают…

маленький директор жгуче желал быть похожим на доброго воспитателя. он пытался так же легко говорить о программе, шутить про избрание, подбадривать боящихся и разбираться с чужими вопросами. Но суета затмила светлые стремления и пламенные порывы директора… Густой серый страх преобразует естественное человеческое желание оказаться полезным в потребность двуногих продолжать монотонно существовать… Добрые чувства персон, не находя применения, быстро гаснут… «недопустимо тратить время и энергию на мечты!» – провозглашает серый индивид.

Как персоне разделить ответственность со случайными встречными??? Каким образом умножить весомые человеческие качества индивидов??? Как прогнать густой серый страх от суетящихся персон??? Почему взрослые перестают думать и задавать вопросы???

Далее память директора содержала эпизоды освобождения из детского приюта, получения персональной карты и поступления в колледж. горячий неравнодушный, разделивший с добрым воспитателем мысли и мечты, не желал бездейственно коротать время. Про колледж, который когда-то назывался университетом, директор практически ничего не помнил. Профессиональные преподаватели этого государственного заведения не рассказывали, как анализировать обстоятельства и последствия, а лишь грозно приказывали зубрить даты, связанные с программой выбора. Холодная густая серость заволакивала пространство. Профессиональные преподаватели колледжа пытались погасить яркость молодых людей. государственное заведение автоматически штамповало предателей, оттачивало лицемерие и поощряло взяточничество. Профессиональные преподаватели колледжа не пытались заметить и почувствовать стоящего рядом человека. Рутинный труд не умножал восторги молодых людей. им приходилось автоматически циклично повторять действия, не задавая вопросов…

Приняв чужие навязываемые принципы, персонаж теряет способность выбирать. ожидающий очередной грозный приказ индивид отвыкает думать и перестает чувствовать. Густой серый страх формирует жесткие искусственные рамки, ограничивающие сплошных потребителей. они готовы по команде руководителя покупать зарубежные высокотехнологические устройства, произносить шаблонные речи, обвинять и ругать ярких личностей… суетливые двуногие грубо толкают соседей, пытаясь расслышать очередной грозный приказ… вспыхивающие яркими искорками мечты горячих неравнодушных украшают общество!!! сердечно беседующие люди испытывают собственные способности, проверяя весомость принципов!!! Объятия мгновенно прогоняют страх!!!

Директор пытался найти доброго воспитателя, чтобы с ним сердечно побеседовать. Однако мелкие чиновники громко заявляли, что такой работник государственного учреждения воспитаннику детского приюта просто приснился…

граждане, не находя понимающих людей, ожесточаются, злятся, обвиняют, гневно критикуют и громко ругают соседей. Неразделенные мысли индивидов быстро пачкаются. Светлые воспоминания двуногих мгновенно зажигаются, сгорают и моментально исчезают… Теряя их, индивиды сереют. Правда пугает двуногих. им приходится опасаться яркости и громких слов. двуногие, пытаясь вспомнить прошлое, теряются среди густого серого страха… Почему члены правительства считают, что фальшь устраивает всех??? Отчего двуногие, узнав правду, пугаются и продолжают автоматически лгать??? Как очистить сознания персон от грязных подозрений? Каким образом удобрить обладателей непробиваемых серых каменных хмурых холодных лиц?

Молодой директор не знал, почему мелкие чиновники скрывали информацию о добром воспитателе. этот человек не злился, не завидовал, ничего не требовал, никого не критиковал, не обвинял, не пытался нарушить стабильность существующей государственной системы. Добрый воспитатель, не выдавая желаемое за действительное, говорил правду, ярко улыбался, переливался неравнодушием и бодро двигался вперед!