Александр Железняк - Щит [СИ]

Дальше, под присмотром Командира, под командой искина, стрелял из оружия, оказавшегося, по-видимому, плазменным, мощность которого Фокусник выставил на 20%. Сначала стрелял одиночными из каждого оружия по отдельности, потом из нескольких стволов отдельно, очередями и попеременно по неподвижным, подвижным и групповым мишеням, образы которых проецировались на нейросеть. Плечевым оружием управлял и вел огонь Фокусник, он же наводил маркер цели на правом и левом оружии, но тут команду на открытие огня подавал уже я, просто мысленно пожелав выстрелить. Был еще меч с выдвигающимся лезвием, закрепленный на бедре и замаскированный, но его светить не стал – толку от него, зарезаться только.

Когда с этим закончили, абордажники, явившиеся бесплатно развлечься, притащили из оружейки различные виды ручного оружия, и Командир направил меня в контейнер для определения степени воздействия на щит. Заявленная мощность щита была тоже 20% от фактической, поэтому пробитий я особо не опасался, а чтобы в процессе не упустить момент, решил, что сейчас самое время вытаскивать главный туз из рукава, который должен компенсировать мою неумелость, и врубил режим маскировки.

Понаблюдав за удивленно-настороженными рожами и решив не провоцировать вооруженных людей на агрессию, передал искину сфабрикованные параметры режима маскировки. Не стушевавшись, искин с Командиром стали ставить мне задачи, пытаясь определить условия, при которых невидимость не была абсолютной. Условиями обнаружения, при выключенном щите, являлся только звук: если громко топать, хрустеть обломками и материться, то по звуку определить примерное местоположение можно. При включенном щите попадание из оружия воздействует на поле, побочным явлением которого является некоторое искажение визуальной картинки – тем сильнее, чем мощнее используемый боеприпас. Наиболее эффективным в этом плане является плазменный заряд, на короткое время растекающийся по полю и визуализирующий его.

Постреляв по щиту и замерив силу воздействия, получил напутствие Командира не разевать пасть, смотреть под ноги и не подставлять трусливую опу под выстрелы, иначе…

Не откладывая в долгий ящик проверку вновь открывшихся перспектив, объявили очередную тревогу, и продолжилась отработка абордажа и контрабордажа. Основное построение поменялось. Теперь я двигался впереди, передавая картинку Командиру, и, переместившись до очередной смены обстановки, страховал основную группу с тыла. Сменой обстановки считались перекрестки, закрытые двери, тупики, баррикады, засады людей и дронов, турели, минированные участки, которые мой костюм определял с помощью довольно мощного детектора.

От Валькирии просьба понаблюдать за действиями новичка поступила Командиру довольно скоро – после окончания очередной тренировки. Действия новичка не удивили, так как меры воздействия и были направлены на то, чтобы он собрал вместе голову и мягкое место и сам решил, чем он может принести пользу команде, или принял предлагаемые ему условия. Посмотрев запись процесса облачения и вооружения новичка, заметила какую-то дисгармонию, объяснив ее отсутствием изученного и закрепленного навыка. Фактически новичок напоминал не профессионального бойца, а гражданского, обряженного в форму, – для наметанного глаза отличие было кардинальным.

Если обмундирование в целом выглядело узнаваемо, хотя и отличалось от стандартного, то модель вооружения определить не удалось, несмотря на массу изученных по оружию баз. Да и в довольно свежем каталоге, подписку на обновление которого он постоянно продлевал, несмотря на существенную сумму, данного вида оружия не было, а схожих по виду моделей было много. Это говорило о том, что, либо модель эксклюзивная, изготовлена на заказ, а это крайне дорого, либо она из арсеналов закрытых структур и никогда не попадала в открытый доступ. Снаряжение в обоих случаях не соответствовало боевой подготовке новичка, и Командир решил, что тот снарягу где-то спер, и остается выяснить ее возможности и характеристики и определить, куда это снаряжение девать после безвременной кончины новичка, которая при такой подготовке не заставит себя ждать.

Проверка оружия и снаряжения на стенде окончательно убедила Командира в их эксклюзивности и повышенных характеристиках по сравнению с аналогами при более компактных размерах. Стрелковая подготовка новичка показала, что в бою от него будет толку не меньше, чем от остальных, а учитывая суммарную мощь, возможно, что и поболее. Наличие щита и режима невидимости, равной которой до сих пор Командиру видеть не приходилось, давали шанс новичку продержаться дольше предполагаемых секунд.

Открывшиеся обстоятельства требовали провести изменения в тактических построениях группы, при которых будет максимально эффективно задействован суммарный потенциал. Тактический модуль нейросети произвел анализ на основе уточненных тактико-технических характеристик, смоделированных искином, и выдал рекомендации по боевому построению и тактике ведения боевых действий. Не откладывая , Команлдир объявил очередную тревогу, по результатом которой стало ясно, что эффективность группы повысилась на 40%, хоть скорость и снизилась на 10%. Перспектива снижения потерь радовала, а скорость можно было увеличить путем проведения тренировок, о чем, вместе с другими размышлениями, сообщил Валькирии.

Валькирия просматривала записи наблюдения за новичком, а также анализ искина и выводы Командира. По собственным размышлениям и анализу данных выходило, что новичок еще опаснее, чем казался изначально, и необходимо принять дополнительные меры для обеспечения сохранности корабля, но для этого надо сначала понять, от чего вообще защищаться.

Для этого свела свои размышления к нескольким, на ее взгляд, ключевым вопросам:

– категорический отказ от изучения боевых баз по абордажу и контрабордажу, а также сопутствующих баз;

– наличие узкоспециализированной базы по управлению щитами их корабля;

– категорическое нежелание участвовать в подготовке в качестве абордажника;

– появление боевого скафандра и нестандартного оружия с повышенными характеристиками;

– изменение отношения к участию в подготовке в качестве абордажника.

В принципе предположение Командира о том, что новичок костюм спер, давало ответы практически на все вопросы, и цепочка получается следующая: снаряжение украл, спрятал, принес с собой на корабль, не желая светить, не надевал, а как жизнь заставила, надел.

Вопрос: почему учиться не захотел? Варианта два: либо что-то важное учит и прервать не хочет, либо предлагаемая профессия абордажника вступает в конфликт с основной профессией. Причем оба варианта друг друга не исключают, а, наоборот, подтверждают, если предположить, что новичок является диверсантом или наемным убийцей.