Валерий Быков - Инженер Ч4. Час расплаты

Экзамен по военной истории штука не простая, к нему надо готовиться, просто так нахаляву не сдашь, и я готовился к нему вчера целый день. Учил, зубрил, запоминал, какая часть в каком году куда пошла. Где и в каком году, какое было сражение, и кто победил или проиграл. А тяжелее всего запомнить в каком веке какое оружие было главным. Ну, ясно, что в 20-ом веке это танки, в начале 21-го авиация, а в 13-ом веке это лук. Правда, я постоянно путался, и у меня нередко танки были у Чингизхана в 13-ом веке, а лук и стрелы у Американцев во Вьетнаме, ну да ладно, учителя меня прощали, главное вызубрить. А это не просто. И если хочешь сдать, выучи, вызубри всё наизусть. Нам как-то читали заметки императора по подготовке офицеров, там одни глупости, такой наивняк, что сразу становится понятно, почему мы в своё время насекомым чуть не слили. Всё в стиле: «Материал надо не заучивать наизусть, а понимать, на поле боя надо думать, необходимо, чтобы боевые офицеры имели больше практики на симуляторах. Их действия и стратегические решения должны быть отточены до блеска. Офицер может не помнить в каком году, какая битва имела место, но он должен знать стратегию.» На самом деле, учителя спрашивали всё наоборот, я могу не уметь управлять флотом, но для высокой оценки я должен знать наизусть, что Полтавская битва была в 1709-ом, а Бородино в 1812-ом. Потому что на практике, знать историю, это не понимать её, а помнить, что и когда было. А что касается понимания, оно обычно приходит само собой со временем. Да и как можно проверить понимание, понимание не проверишь никак, хотя бы, потому что, сколько людей, столько и мнений, а вот факты, к ним не подступишься. Поэтому надо знать факты, как, кто, когда и в каком году.

Я вошёл в аудиторию, учитель осмотрел мою форму, придраться было не к чему, я выглядел с иголочки. Воротничок чистый, верно пришитый, все пуговицы застёгнуты и все нашивки курсанта на своих местах, что ж, устав я знаю.

— Вольно курсант, бери билет.

Я подошёл к столу, осмотрел билеты, и выбрал первый наугад.

— Номер шесть. Войны Александра Македонского.

— Хорошо, ты помнишь что главное?

— Да, я помню все даты его наиболее важных битв наизусть.

— Иди, пиши.

Я сел на заднюю парту, собрался с мыслями и стал по памяти воспроизводить даты наиболее важных событий в истории Александра Македонского. Это главное, я знаю, я сдам… Рядом со мной сел наш главный прогеймер Алексей, я знаю, он учится плохо и ничего не знает. Почему-то я почти уверен, он не сдаст. И, тем не менее, он тоже что-то усиленно писал, впрочем, у него на всё своё мнение. А на самом деле надо меньше играть и больше работать, умение играть в игрушки в военном ВУЗе сомнительное преимущество, конечно, кораблём все управляют через компьютер. Но служба это не только войны, войны вообще бывают редко, на службе есть ещё куча задач, которые должен уметь исполнять офицер. И правда жизни в том, что подчас уметь понравиться начальству куда важнее, чем быть хорошим геймером. Впрочем, он чудик, я давно это понял.

— Какой у тебя билет то хоть? — Поинтересовался я.

— Война США в Ираке.

— Ты дату то хоть помнишь?

— Нет, но я помню о чём писать, там США обладали более дальнобойным и точным оружием, а также смогли подавить радарные системы противника и ПВО, и за счёт этого победили почти без потерь. В той войне широко применялась авиация и крылатые ракеты.

— Ну, пиши, пиши…

«Только без даты войны, тебе выше тройки не поставят» — Подумал я про себя. А я, я лучше всех, я всё помню, потому что целый день зубрил. Тем временем, Алексей закончил писать и поднялся, пошёл сдавать. Быстро он, отметил я про себя. А тот подошёл к преподавателю, сел и начал отвечать. Я услышал краем уха:

— Молодой человек, а дату той войны вы помните?

— Нет, только то, что это был конец двадцатого века, и там было две компании в два этапа, первая «Буря в пустыне», а потом спустя несколько лет на добивание. Но зато я могу рассказать основные причины поражения Иракцев в первой операции, они растянули войска и пытались защищать всю границу, это было ошибкой в мобильной войне. А вот во второй войне они наоборот разместили свои силы в центре городов, и…

— Ладно, я вижу, написали вы много, значит, старались и что-то учили, три с минусом.

— Как три с минусом? Я же изложил все стратегические причины…

— Молодой человек, вы даже дату этой войны не знаете, основной самой главной элементарной вещи.

— Я всё знаю, но дату просто забыл.

— Всё курсант, иди, три с минусом. Считай, сдал, радуйся.

Что ж, а вот я зато знал все даты, и мне поставят максимальную оценку. Я уверен в этом, потому что самое главное на уроках военной истории знать даты. Ведь мы учим военную историю именно для того, чтобы знать военный опыт наших предков, потому что это может пригодиться в реальной войне. И вот тут самое главное знать даты, точную цифру. И за это я получу высокую оценку, и именно поэтому глупый Алексей начнёт службу в чине младшего Лейтенанта, а мне сразу дадут старшего. И не помогут ему его игрушки, потому что я умнее. А вполне возможно, что ему не дадут офицерский чин вовсе, такое тоже бывает и нередко, так как плохие офицеры флоту не нужны. Если ты учился ниже плинтуса, значит, не умеешь суетиться и строить отношения с людьми, а если не умеешь суетиться, то кому ты в армии такой нужен?

— Максим Коперник, ты следующий, отвечать, готов?

— Готов.

Я не люблю практику на компьютерах, это такой тупизм и похоже на дешёвые компьютерные игры, управление эскадрами флот на флот, это для геймеров, а истинные офицеры флота этого недостойны. Ведь всем известно, что на настоящей войне всё будет не так, там будут реальные корабли, и хотя мы будем управлять ими через компьютер, там всё равно всё будет не так, потому что реальная жизнь это не компьютерный симулятор. В реальной жизни главное… Не важно, я умею жить в реальной жизни и не люблю игры.

Загрузилось поле боя, против меня выпал Алексей, вшивый задрот и геймер, я даже расстроился, потому что он меня опозорит. А он ведь считается одним из самых слабых учеников, потому что дурак и успеваемость у него ниже плинтуса. Что ж… Попробую отыграться, всё-таки, я сдал военную историю на пять, а он на три с минусом, и это касается не только военной истории, но почти всех предметов. Я реально умнее и лучше подготовлен. Жаль, что компьютеру этого не объяснить.

Он двинул свою эскадру в атаку сразу, нагло и в лоб, я даже опешил от такой наглости, и стал готовить корабли к перехвату, лихорадочно соображая, что же делать. Потому что в эскадре Алексея были большие и тяжёлые старые корабли ближнего боя, а вот какие корабли у меня и что с ними делать, я сообразить не мог. Все мои машины имели тонкую броню, мощные двигатели и ещё более мощные пушки, но совсем без брони, что делать с такими машинами? Я, откровенно говоря, не знаю, и все мои знания дат истории мне не помогут, а вот эта сволочь уже вошла в зону огня. Я решился, отдал своим приказ атаковать, завязался короткий бой и все мои корабли посбивали.