Бернар Вербер - Древо возможностей [сборник, litres]

Венсан бросился к его ногам. Он был взволнован.

– О Учитель, откройте мне скорее эту великую тайну.

Эгалем Седью оттолкнул его ногой.

– Ты узнаешь это когда-нибудь, но не сразу. В каком ты сейчас чине?

– Я священник-рыцарь.

– Сколько тебе лет?

– Я прожил половину жизни.

– И ты умеешь считать до 17. Это хорошо.

Священник-рыцарь опустил глаза. Он не скрывал, что лишь недавно узнал о существовании числа 17.

Архиепископ-барон наклонился к нему с лукавой улыбкой на губах.

– Знаешь ли ты, до какого числа простирается моя мысль?

Венсан постарался ответить как мог лучше.

– Я неспособен даже вообразить вашу мудрость и вашу ученость. Я только предполагаю, что существуют числа после 17 и вы их знаете.

– Точно. Их не очень много, но они есть. И однажды ты тоже их узнаешь! Приходи завтра, и я поручу тебе великую миссию. Выполнишь ее – скажу тебе сумму 9 + 9.

Какая честь! Большой шаг вперед. Охваченный сильнейшим волнением, священник-рыцарь едва удержал слезу. Его учитель кивком дал понять, что теперь он может встать и уйти.

Венсан скакал на лошади и ломал голову, сколько же будет 9 + 9. Наверняка это гигантское число и, возможно, с удивительными свойствами. Его стремена касались боков жеребца. На ветру развевался стяг с символом цифры. Один. Он был счастлив быть монахом и ученым.

Число 17 он открыл почти случайно. В одной таверне вспыхнула драка, он обнажил меч и обратил в бегство шайку грабителей, напавших на старика. Бедняга был ранен. Венсан не смог спасти ему жизнь. Старик истекал кровью, но у него хватило присутствия духа поблагодарить, и, в знак признательности, он поведал ему, что «8 + 8 = 16». Старик не знал, что Венсан был священником-рыцарем. Он ожидал, что тот будет целовать ему ноги. Тайну числа 16 мало кто знал. Венсан, однако, объяснил, что уже обладает многими знаниями, и ему давно известно, что 8 + 8 = 16.

И тут раненый старик, уже в агонии, взял его за руку и прошептал на ухо:

– Возможно, но знаешь ли ты, сколько будет 8 + 9?

8 + 9 – это было уже за пределами его знаний. И тогда, испуская последний вздох, умирающий проговорил:

– 17!

И вот всего через неделю – какая удача! – великий архиепископ-барон Эгалем Седью призвал его и обещал открыть, сколько будет 9 + 9!

Еще одна ступенька вверх.

Все выше и выше, стремиться ввысь и вширь разумом.

За несколько дней он понял то, чего иным не постигнуть за всю свою жизнь.

Он улыбнулся. Венсан любил раскрывать тайны.

Он поскакал еще быстрее и вскоре приехал домой, к жене Седьмине, продвинутой интеллектуалке нового поколения, умевшей считать до 12, детям, едва научившимся считать до 5, и родителям, так и застрявшим до старости на 10.

Будучи священником-рыцарем, Венсан был богат. Всем в городе полагалось уважать тех, кто умел считать дальше 15.

Он побеседовал с женой и поиграл с детьми, которых воспитывал как мог, но ему нечего было сказать родителям, чья мысль, ограниченная числом 10, препятствовала всякому диалогу. Узнай они, что существует 11, и 12, и 13, и 14, были бы потрясены до глубины души.

Венсан жил в обществе, где все было основано на цифрах. Предметы изучали не по темам или хронологии, но посредством цифр, и так с детского сада.

Досконально познать цифру – такова была цель учебного года, да и всего школьного курса. И в это понятие цифры учителя включали географию, историю, естественные науки. Одним словом, все, в том числе и духовность.

Покорить цифру было делом нелегким. С младых ногтей учителя начали приобщать Венсана к могуществу цифры 1. О единице он знал все.

Единица воплощает мир, в котором мы живем.

Единица есть начало всех начал. Большой взрыв. И единственный континент до его разделения.

Единица – это и конец всего. Смерть. Простое возвращается к простому.

Единица символизирует осознание одиночества. Мы всегда одни, всегда «единицы» в жизни.

Единица олицетворяет осознание своего «я». Каждый из нас единственный.

Единица – это также монотеизм. Над нами есть высшая сила, обобщающая все.

Единица – самая важная цифра, и поэтому Венсан изучал ее многочисленные грани несколько лет. После этого его приобщили к цифре 2.

Цифра 2 логически вытекает из цифры 1.

Двойка – это деление. Взаимодополняемость.

Двойка обозначает противоположный пол, женское начало, дополняющее мужское.

Двойка воплощает любовь.

Двойка символизирует дистанцию между «я» и остальным миром.

Двойка выражает желание обладать иным.

Двойка побуждает не думать только о себе, о единице.

Двойка олицетворяет антагонизм с другими.

Двойка – это, стало быть, еще и война. Добро и зло, черное и белое, тезис и антитезис. Инь и ян. Лицо и изнанка.

Двойка доказывает, что все делимо. Что все хорошее таит в себе плохое. И что все плохое таит в себе хорошее.

Двойка воплощает бурную стычку противоположностей, которая приводит к…

Цифре 3. Через несколько лет Венсан познал смысл тройки.

Тройка являет собой деление всего на тезис, антитезис, синтез.

Тройка – дитя, рожденное от союза единицы и двойки.

Тройка образует треугольник. Тройка – наблюдатель битвы единицы против двойки.

Тройка – это третье измерение: рельеф. Мир обрел объем благодаря этой цифре.

Тройка запускает динамику отношений между единицей и двойкой. Тройка по сути своей стремится вверх, но стремление это должно быть направлено в русло.

Он перешел к цифре 4, которая вносит временную составляющую.

Четверка уравновешивает силы, компенсирует действие тройки.

Четверка – это крепость, квадратный дом, квадратный замок.

Четверка символизирует пару детей или пару друзей, присоединяющихся к просто паре. Всякая социальная жизнь начинается только с четверки.

Четверка образует поселение, то есть опять же социальную жизнь.

Четверка – это север, юг, восток и запад.

Четверка олицетворяет рецепт пирога «четыре четверти», самого простого из пирогов.

Четверка – это наши четыре конечности, позволяющие нам воздействовать на природу. Четверка – это надежность, и ее развитие, стало быть, приводит к…

Цифре 5, священной цифре.

Пятерка представляет собой островерхую крышу, накрывающую квадратный дом.

Пятерка обозначает пять пальцев руки, объединившихся, чтобы превратиться в кулак, и пять пальцев ноги, обеспечивающих нам вертикальное положение.

Так овладевал знаниями очень хороший ученик, монах-воин Венсан. Мало-помалу, год за годом он постигал эволюцию мира, исходя из эволюции цифр. Он познал магию шестерки, уравновешивающей конструкции, извращенность семерки, цифры, царящей в легендах. Открыл могущество восьмерки, цифры идеальных геометрий. Полюбил девятку, плодоносящую цифру.

Как правило, школьники учатся считать до 9, но он, ребенок особо одаренный, был приобщен и к десятке и, стало быть, перешел из мира цифр в мир чисел. Так, Венсан открыл число 11, читающееся одинаково в обе стороны, потом 12, число судей. Он особенно любил это последнее, делящееся на 1, на 2, на 3, на 4 и на 6! Он познал 13, число Зла, а потом и 14, 15, 16. Не говоря уже о 17, числе, которое можно узнать, спасая стариков в тавернах.