Пенни Уорнер - 160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет

Безопасность. Все предметы должны быть безопасны для ребенка.

Ребенок познает мир с помощью органов чувств. Восприятие приводит к двигательной реакции, и это порождает в мозгу мыслительные процессы более высокого уровня. Эта игра способствует улучшению двух самых главных чувств вашего ребенка – зрения и слуха.

Что понадобится:

• Музыкальная заводная игрушка или плеер на батарейках

• Игровая комната

Осваиваемые навыки

• Крупная моторика

• Решение задач

• Слух

• Зрение

Что нужно делать:

1. Включите или заведите игрушку и спрячьте ее где-нибудь в комнате.

2. Позовите ребенка в комнату и предложите поискать игрушку на слух.

3. Когда он найдет ее, похвалите его. Затем, когда ребенок выйдет из комнаты, спрячьте игрушку снова.

Варианты игры. Пусть ребенок теперь спрячет игрушку, а вы будете ее искать. Можете взять две музыкальные игрушки, чтобы ребенок учился различать звуки.

Безопасность. Не прячьте игрушку слишком далеко – ребенок должен найти ее относительно легко и так, чтобы ему не понадобилось залезать на что-то или переворачивать предметы.

По мере развития речевых способностей ребенка он по-разному отзывается на разные типы речи. Он реагирует на утверждения, дает ответы на вопросы, а что делать в ответ на команды, его научит эта игра.

Что понадобится:

• Веревка или лента

• Большое свободное пространство

Осваиваемые навыки

• Крупная моторика

• Развитие речи

• Слуховые навыки

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Положите вдоль одной стороны игрового пространства веревку или ленту, а в нескольких метрах от нее – другую, которая будет обозначать финишную черту.

2. Поставьте ребенка перед одной из линий и скажите, чтобы он ждал ваших указаний.

3. Встаньте за финишной чертой.

4. Объясните ребенку правила игры. Он должен спрашивать у вас разрешения, прежде чем выполнить команду.

5. Дайте ребенку команду, например: «(Имя), ты можешь сделать три шага».

6. Подождите, пока он не спросит: «Мама, можно?» Если он спросит, вы можете сказать: «Да, можно» или «Нет, нельзя». Если вы разрешили выполнить команду, подождите, пока ребенок сделает три шага, а затем дайте другую.

7. Если он забудет спросить: «Мама, можно?» – то он должен отойти обратно на линию и начать сначала.

8. Когда он наконец пересечет финишную черту, дайте ему побыть мамой.

Варианты игры. Пригласите других детей поиграть в игру вместе с вашим малышом. Чтобы было веселее играть, положите по пути небольшие угощения или игрушки, которые дети смогут собирать.

Безопасность. Освободите пространство ото всех препятствий.

Когда ваш малыш сочтет, что хорошо разбирается в одежде, нарядите его совершенно по-новому. Это будет уникальный костюм. И снимать его ему придется особенным образом.

Что понадобится:

• Крепированная бумага или пергамент

• Целлофановая лента

• Зеркало

Осваиваемые навыки

• Крупная и мелкая моторика

• Решение проблем

• Тактильные ощущения

Что нужно делать:

1. Купите бумаги достаточно, чтобы обернуть ею малыша.

2. Поставьте ребенка перед зеркалом без одежды, оставив на нем только подгузник.

3. Оберните его крепированной бумагой так, чтобы получился новый костюм.

4. Закрепите концы лентой.

5. Покажите малышу, как он выглядит в зеркале.

6. После того как он получит удовольствие от костюма, предложите ему придумать, как теперь снять его!

Варианты игры. Испробуйте другие виды бумаги, например, кальку, газеты и т. д.

Безопасность. Не закрывайте лицо ребенка, чтобы не затруднять его дыхание и не мешать ему наблюдать за происходящим. Не оборачивайте тельце малыша слишком туго, чтобы не стеснять движений и не мешать ему получать удовольствие от игры.

Эта персонализированная версия песенки «Ходим-ходим мы по кругу» [2] В оригинале веселая английская песенка «Ring Around the Rosie», которую очень любят дети, хотя содержание и происхождение песенки связывают с Великой чумой в Англии в 1665–1666 гг. – Прим. ред. поможет физическому развитию вашего малыша. Играйте и сочиняйте собственные варианты!

Что понадобится:

• Много места для игры

• Ваш голос

Осваиваемые навыки

• Осознание собственного тела

• Крупная моторика

• Развитие речи и словарный запас

• Слушание и следование инструкциям

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Оденьте себя и ребенка в удобную одежду.

2. Встаньте в центре свободной игровой зоны.

3. Пойте песенку и следуйте данным в ней инструкциям:

Ходим-ходим мы по кругу

Ходим-ходим мы по кругу. Раз!

Ходим-ходим мы по кругу. Два!

Закружилась голова. Раз!

Закружилась голова. Два!

Куча мала! Куча мала! (падайте на пол)

(В следующих куплетах заменяйте слова «Закружилась голова» на «Хлопаем в ладоши!», «Топаем ногами!», «Говорим “привет”!», «Мы танцуем джигу!», «Трясем головами!», «Кружимся!» и т. д.)

Варианты игры. Переделайте любую детскую песенку, добавляя куплеты собственного сочинения.

Безопасность. Освободите для игры достаточно места, чтобы ни на что не натыкаться. Не ходите по кругу слишком быстро, чтобы у ребенка не закружилась голова.

Скоро ваш ребенок научится писать свое имя, но первые шаги к такому точному контролю тонкой моторики он делает, рисуя каракули. Каракули превращаются в фигуры, фигуры – в рисунки, и не успеете оглянуться, а он уже начнет писать!

Что понадобится:

• Большие фломастеры

• Большие листы белой бумаги

• Детский столик

Осваиваемые навыки

• Выражение эмоций