Пенни Уорнер - 160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет

2. Включите музыку и встаньте в центре комнаты.

3. Когда заиграет первая мелодия, начните танцевать и предложите малышу потанцевать с вами.

4. Когда мелодия сменится, соответственно измените характер движения и предложите малышу повторять за вами.

5. Танцуйте до упаду.

Варианты игры. Пусть ребенок сам придумывает движения под музыку, а вы повторяйте за ним.

Безопасность. Освободите достаточно пространства, чтобы не ударяться о мебель. Делайте перерывы, если вы устали.

Ваш малыш очень хочет вырасти и стать таким, как мама или папа. Дайте ему возможность потренироваться быть взрослым – или хотя бы одеться, как взрослый, – и устройте карнавал!

Что понадобится:

• Разная одежда и аксессуары – шляпы, пиджаки, перчатки, парики, туфли, брюки, майки, платья, шары, украшения и т. д.

• Большое зеркало

Осваиваемые навыки

• Идентификация пола

• Самосознание

• Самостоятельное одевание

• Последовательность

Что нужно делать:

1. Подберите разнообразную одежду, которую легко надевать, удобно носить и главное – весело демонстрировать.

2. Сложите одежду в коробку и поставьте ее в центре комнаты.

3. Дайте ребенку возможность рассмотреть вместе с вами одежду в коробке.

4. Померяйте вместе какую-нибудь одежду и посмотритесь в зеркало.

5. После того как вы полностью оденетесь, устройте карнавал и пройдитесь по округе (или хотя бы по дому) в ваших новых костюмах.

Варианты игры. Предложите ребенку различные варианты одного и того же предмета одежды – например, разные шляпы, шары, парики и т. д.

Безопасность. Следите, чтобы ребенок не запутался в одежде и не задохнулся. И не позволяйте ему комбинировать клетку с принтами (шучу!).

Речевое развитие ребенка и его словарный запас улучшаются скачками и рывками, но иногда ему не хватает слов, чтобы выразить все, что он хочет. Сделайте для него простую фланелевую доску и дайте ему рассказать свою сказку!

Что понадобится:

• Метр черной или другой темной фланели или войлока

• Доска размером примерно метр на метр

• Клей

• Кусочки войлока разных цветов

• Любимые книжки с картинками – «Три поросенка», «Питер Пэн», «Белоснежка» и т. д.

• Ножницы

• Фломастеры

Осваиваемые навыки

• Выражение эмоций

• Мелкая моторика

• Развитие речи и словарный запас

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Приклейте к доске кусок темного войлока или фланели. Дайте высохнуть.

2. Выберите из любимой книжки героев, которых вы можете сделать. Вырежьте их фигурки из войлока. Например, если вы решили использовать книгу «Три поросенка», вырежьте из розового войлока трех поросят, из черного – вола, а из белого – овечку.

3. Добавьте персонажам детали внешности с помощью фломастеров.

4. Прислоните доску к стене.

5. Сядьте вместе с ребенком у доски и поместите на нее героев.

6. Расскажите сказку, перемещая фигурки в соответствии с рассказом.

Варианты игры. Вырежьте из войлока любые фигуры на ваш выбор и дайте ребенку сделать из них на доске что угодно.

Безопасность. Следите, чтобы доска не упала на ребенка.

Эмоции у ребенка существуют с момента рождения, если не раньше. Одними из первых появляются беспокойство, удивление и даже гнев. Эта игра поможет малышу исследовать его чувства.

Что понадобится:

• Бумажные тарелки

• Фломастеры

• Шпатели (по желанию)

• Скотч

• Книжка с картинками

Осваиваемые навыки

• Когнитивные навыки

• Выражение эмоций

• Развитие речи и словарный запас

Что нужно делать:

1. Нарисуйте на бумажных тарелках разные лица. Каждое лицо должно выражать какую-то эмоцию – радость, грусть, злость, счастье, сонливость, испуг и т. д.

2. Если хотите, приклейте к каждой тарелке палочку в качестве ручки.

3. Посадите ребенка к себе на колени и прочитайте ему историю, в которой выражаются разные эмоции.

4. Когда в книге зайдет речь о каком-то чувстве у персонажа, достаньте соответствующую тарелку и приложите к своему лицу.

5. Объясняйте ребенку, какими словами называется это чувство, и предложите ему сделать соответствующее выражение.

6. Продолжайте читать, в нужные моменты поднимая нужные тарелки.

Варианты игры. Поднимайте бумажные лица по одному и копируйте эмоции на собственном лице. Комментируйте ребенку происходящее: демонстрируя злое лицо, говорите: «Я так зол!»

Безопасность. Будьте осторожны с палочками, чтобы ребенок не тыкал ими в себя. Использовать их не обязательно, вы можете просто держать тарелки за край.

Эта более продвинутая версия игры на подбор предметов соответствует более высокому уровню когнитивного развития вашего ребенка. Игра будет очень веселой, если вы подберете побольше интересных вещей, которые подходят одна к другой.

Что понадобится:

• Предметы, которые подходят один к другому: замок и ключ, карандаш и бумага, мыло и полотенце, сыр и крекер, носок и ботинок, гайка и болт и т. д.

• Стол

Осваиваемые навыки

• Классификация и сортировка

• Координация глаз/рука

• Мелкая моторика

• Мышление

Что нужно делать:

1. Подберите ряд предметов, соответствующих один другому, как предложено выше. Выбирайте простые предметы. Если хотите, добавьте одну-две более сложные пары.

2. Разложите все предметы на столе, но не кладите вместе предметы из одной пары.

3. Посадите ребенка за стол и покажите ему предметы.

4. Выберите один предмет и попросите ребенка найти среди оставшихся тот, который подходит к нему. Если нужно, давайте подсказки.

5. Когда ребенок найдет соответствующий предмет, похвалите его, отложите пару в сторону и выберите следующий предмет.

6. Продолжайте игру, пока не соберете все пары.

Варианты игры. После того как ребенок научится подбирать пары из реальных предметов, возьмите изображения. Картинки не только усложняют игру, но и открывают более широкие возможности выбора.