Пенни Уорнер - 150 развивающих игр для детей от трех до шести лет

Безопасность.Предметы, которые проверяет ребенок, должны быть безопасны для него.

Помогите ребенку сделать кубики из молочных упаковок. В его коллекции новый кубик будет появляться каждый раз, когда будет опустошен очередной пакет молока!

Что понадобится:

• Картонные пакеты из-под молока разного объема

• Ножницы

• Ручка или карандаш

• Линейка

• Скотч

• Декоративная самоклеящаяся бумага, наклейки или масляные краски и кисти

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Творчество и воображение

• Тонкая и общая моторика

• Решение задач / проблем

Что нужно делать:

1. Отрежьте верхнюю часть от пакетов.

2. Промойте их и высушите.

3. Измерьте ширину первого пакета вдоль нижнего края.

4. Сделайте разрезы вниз от верхних углов до отметок.

5. Измерьте и отметьте такое же расстояние вверх от каждого нижнего угла.

6. Заверните верхние части внутрь, чтобы пакет стал кубической формы, и заклейте скотчем.

7. Покройте кубик декоративной бумагой и наклейками или раскрасьте масляными красками.

8. Повторите с другими упаковками. Когда кубики будут готовы, отдайте их ребенку, чтобы он мог строить из них что угодно, а потом рушить и строить снова!

Варианты игры.Ребенок может помочь вам делать кубики, это будет для него полезным опытом.

Безопасность.Осторожно обращайтесь с ножницами и красками в присутствии ребенка.

Дети любят все таинственное. Создайте тайну с помощью простой коробки, спрятав в нее что-нибудь загадочное.

Что понадобится:

• Несколько знакомых для ребенка предметов: его башмак, игрушка, кукла, чашечка, любимая книжка и т. д.

• Бумажный пакет

• Небольшая коробка, например от обуви

• Скотч

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Мысленное воспроизведение образов

• Решение задач / проблем

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Подберите несколько знакомых предметов и положите их в бумажный пакет так, чтобы ребенок не видел.

2. Попросите ребенка закрыть глаза, потом достаньте из пакета один предмет и положите его в коробку.

3. Закройте крышку, обмотайте коробку скотчем и дайте ее ребенку.

4. Скажите ему, что в коробке лежит что-то таинственное.

5. Пусть он ощутит вес коробки, потрясет ее и поразмыслит некоторое время.

6. Дайте ему подсказку о том, что внутри, и пусть он попробует угадать.

7. Продолжайте подсказывать, пока ребенок не угадает.

8. Откройте коробку, покажите ребенку предмет и сыграйте еще раз!

Варианты игры.Пусть ребенок тоже спрячет что-нибудь в коробке, а вы угадаете.

Безопасность.Все предметы должны быть безопасными для ребенка.

Все любят смотреть на семейные фотографии, вспоминая драгоценные моменты жизни. Узнайте, сможет ли ваш ребенок разложить фото в хронологическом порядке.

Что понадобится:

• 3 или 4 фото семейного отпуска, дня рождения или иного особенного события

• Стол

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Тонкая моторика

• Подготовка к обучению чтению

• Установление последовательности/группировка

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Перемешайте фотографии и разложите на столе.

2. Попросите ребенка вспомнить, что происходило сначала, и выбрать соответствующее фото.

3. Потом попросите его выбрать фотографию, на которой изображено то, что было дальше.

4. Продолжайте, пока он не соберет все фото в хронологическом порядке.

5. Попросите ребенка рассказать о том, что происходило, от начала до конца, задавая вопросы, чтобы помочь ему вспомнить все более подробно.

Варианты игры.Выберите несколько фотографий, отражающих разные события, и попросите его разложить их по событиям. После этого нужно будет разложить фотографии, посвященному одному и тому же событию, в хронологическом порядке.

Безопасность.Предупредите ребенка, что с фотографиями нужно обращаться аккуратно, или сделайте копии специально для него.

Ребенку понравится делать собственный пазл не меньше, чем собирать готовый. Постарайтесь подобрать такую картинку, которая действительно заинтересует его!

Что понадобится:

• Интересная фотография кого-нибудь из членов семьи, любимого животного, изображение героя мультфильм и т. д.

• Толстый картон

• Клеящий спрей

• Черный фломастер

• Ножницы

• Маленькая коробка

• Стол

Осваиваемые навыки

• Классификация / сортировка

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Тонкая моторика

• Мысленное воспроизведение образов

• Решение задач / проблем

Что нужно делать:

1. Найдите интересную картинку или фотографию.

2. Нанесите клей на кусок картона.

3. Приложите картинку к покрытой клеем поверхности и дайте высохнуть.

4. С помощью черного фломастера нарисуйте на картинке линии простой головоломки.

5. Вырежьте кусочки по линиям.

6. Сложите кусочки головоломки в небольшую коробку.

7. Сядьте за стол вместе с ребенком и покажите ему коробку.

8. Предложите ему открыть ее, высыпать кусочки и сложить пазл.

9. Если ему понадобится помощь, давайте ему подсказки, чтобы он мог собрать головоломку самостоятельно.

10. Когда картинка будет собрана, спросите у него, что на ней изображено.

Варианты игры.Пусть он помогает вам с самого начала делать пазл, а потом соберите его вместе.

Безопасность.С осторожностью пользуйтесь клеем и ножницами в присутствии ребенка и убедитесь, что комната хорошо проветривается.

Ребенку очень понравится рисунок, который будет волшебным образом появляться в цвете, когда он будет рисовать на черной поверхности!