Анна Берсенева - А вот и я! Ваш малыш до года

Не отменяется и чтение стихов, и музыка, которую слушает ваш малыш. Только не переборщите! Не устройте ему такую возвышенную жизнь, какую устроили своему ребенку мои знакомые Надя и Валентин.

Дело было лет двадцать назад. Исследования, касающиеся духовного развития младенцев, тогда еще не были так популярны, как сейчас. Потому вычитанное в газете сообщение о том, что новорожденный должен слушать музыку, Надя с Валентином восприняли как великое открытие. Сами они, правда, музыкантами не были. Но какие родители не мечтают дать своему малышу все самое лучшее? Вдруг Моцарт вырастет!

Программа, которую лично составил для сына молодой папа, напоминала абонемент консерватории: Бах, Чайковский, Бетховен, Вивальди… Никто из классиков не был забыт – звучали и симфонические произведения, и оперные арии. Оно бы и хорошо – не на попсе же, в самом деле, выращивать дитя! – но вдохновенные родители как-то позабыли, что их сыну не шестнадцать и даже не пять лет. В своем неофитском энтузиазме они были уверены, что для двухмесячного младенца нет лучшей колыбельной, чем Шестая симфония Чайковского.

Каково же было их удивление, когда выяснилось, что ребенок, на которого возлагались такие большие надежды, воспринимает музыку несколько неожиданным образом: в первые пять минут замирает и прислушивается, в следующие полчаса не обращает внимания на величественные аккорды, а потом начинает плакать.

Возможно, молодые родители довели бы ребенка до невроза, если бы не бабушка, приехавшая повидать внука.

– С ума вы сошли! – воскликнула она, всего лишь в течение часа послушав повседневный воспитательный репертуар. – Несчастный ребенок!

– Почему несчастный? – обиделся зять. – Вы, мамаша, отстали от времени. Мы и так опоздали. Чтобы ребенок полноценно развивался эмоционально, он должен слушать музыку еще в утробе матери.

– Насчет утробы не знаю, – не унималась бабушка, – а сейчас слепому видно: устает он у вас. Да посади взрослого человека на целый день в консерваторию самую распрекрасную музыку слушать, – разве он выдержит? А тем более крошечное дитя!

Бабушкин сильный характер, от которого остальные члены семьи обычно страдали, на этот раз оказался очень кстати. Музыкальный поток, направленный на младенца, был сокращен по времени раз в десять. К тому же был радикально пересмотрен репертуар: музыка, чересчур «заводящая» эмоции, была из него исключена. Ну, а к тому моменту, когда ребенку пора было спать, бабушка сводила этот самый репертуар к обычным колыбельным. Которые исполняла лично, невзирая на отсутствие оперного голоса.

Так что не забывайте: двух-трехмесячный ребенок, конечно, испытывает потребность бодрствовать, эмоционально развиваться и общаться, но слишком быстро от всего этого устает . Определить, что он устал, довольно просто: он начинает хныкать. Кстати, вот сейчас-то и оказывается особенно полезным питание по расписанию. Если вы его придерживаетесь, то наверняка знаете: через час после еды ребенок еще сыт, и его плач не связан с желанием подкрепиться. Он просто устал – ему пора спать.

И пустышка, к которой вы приучили малыша, в этом случае тоже хороша: младенец, скорее всего, воспримет ее как сигнал ко сну. Если вы даете ему воду, самое время его попоить. И на боковую! Можно немножко его побаюкать, поносить на руках, если он чересчур разыгрался и не может уснуть. Во всяком случае, можете не сомневаться: после часа «игр» здоровый ребенок плачет, с большой долей вероятности, именно от усталости.

– Хорошее дело, поносить на руках! – скажут многие мамы. – А если он привыкнет? Если избалуется?

Отношение к детским капризам в нашей стране, когда родился мой старший сын, было таким же однозначным, как и вся советская идеология. На руки – ни в коем случае, а то он вам на голову сядет. Пусть поплачет, ничего с ним не сделается. К счастью, идиотизм такого отношения к ребенку я осознала так же быстро, как другие разновидности идиотизма того времени.

Идиотизм нынешний – если младенец плачет, его надо в ту же секунду накормить, схватить на руки и качать, пока он не успокоится, даже если сами вы уже валитесь с ног, – многие молодые мамы осознавать не хотят.

Между тем обе эти крайности, по-моему, стоят друг друга. И для того, чтобы в них не впасть, надо вспомнить все о том же здравом смысле. А что делать, если без него невозможно воспитывать детей?

Конечно, когда ребенок плачет от того, что его мучают колики, вы вряд ли будете спокойно за этим наблюдать. Скорее всего, возьмете его на руки, и правильно сделаете. Это даже с физиологической точки зрения правильно: тепло материнского тела может успокоить боли в животике ребенка.

Но три месяца – это тот возраст, когда колики чаще всего проходят . И вот тут-то вам надо быть внимательной. Может статься, за время колик ребенок привык к тому, что его хватают на руки при первых признаках беспокойства. И, что серьезнее, привык к тому, что его не спускают с рук до тех пор, пока он не уснет. Если вы заметили эту привычку достаточно рано, вот именно месяца в три, ребенка нетрудно будет от нее избавить. Точнее сказать, он сам без особого труда от нее избавится, как только почувствует, что вы этого действительно хотите . Сначала он, возможно, поплачет, когда вы, немного подержав на руках, положите его в кровать, потому что ему пришло время спать. Но, если вы проявите некоторую настойчивость, он довольно быстро согласится с тем, что вы не таскаете его на руках до самого сна, а даете ему пустышку и ласково баюкаете его, уже лежащего в кроватке. Учтите: если ребенок не привыкнет к этому в три месяца, в полгода отучить его от капризов будет гораздо труднее.

Разумеется, вы понимаете, что речь идет о здоровом ребенке. Ожидать спокойствия от младенца, у которого болят ушки, может только не вполне вменяемый взрослый.

И не бойтесь быть старомодными! Теория, согласно которой ребенку надо позволять все, чего он хочет, – сомнительное ноу-хау. И ссылка на японские традиции – мол, жители Страны восходящего солнца до определенного возраста позволяют своим детям делать все что угодно – не выглядит в данном случае убедительной. Японцы позволяют им это вот именно до определенного возраста . А потом подросший ребенок попадает в такие жесткие поведенческие рамки, которые нашим людям не снились ни в каком возрасте. И, между прочим, еще пребывая в приятном детстве, он уже замечает, что в таких рамках живут все вокруг, и на подсознательном уровне понимает, что ему тоже вскоре предстоит так жить.

Так что японцы японцами, а ответственность за вашего неяпонского ребенка лежит на вас. Не думаю, что он впоследствии скажет вам спасибо за такое воспитание, из-за которого его капризы окажутся невыносимыми для окружающих. Поэтому не впадайте в крайности и не забывайте золотое правило воспитания: ребенок отлично чувствует, чего вы действительно от него хотите. И охотно поддается на ваши «уговоры» быть спокойным, неизбалованным.