Екатерина Истратова - Ваш ребенок – лидер. Как правильно воспитать вашего ребенка

В результате такого общения подросшие дети не испытывают привязанности к родителям, их совесть весьма мало развита, провинившись, они чувствуют лишь страх. Человеческие отношения между полами серьезно нарушены, способность к взаимопониманию между людьми развита крайне мало, понимание «души собеседника» им неведомо, а какие-то элементы корпорации вызваны только необходимостью практической пользы. Жители племени подозрительны и полны недоверия к миру, они насторожены, ожидают угрозы из мира, трусливы и неуверенны в себе.

Известный американский специалист в области детской психологии Ури Бронфенбреннер [18]также пишет о том, что если дети растут в неблагоприятных психологических условиях, это не может не сказаться на их психическом развитии.

Бронфенбреннер вводит понятие «возрастной сегрегации», которая характеризует перемены, происходящие в последние годы в жизни детей и молодого поколения. Возрастная сегрегацияпроявляется в неспособности молодых людей найти свое место в жизни. Это явление оторванности молодых людей от жизни и друг от друга получило в американской психологии название «отчуждения». Корни его Бронфенбреннер видит в современной семье:

• большинство матерей теперь работает, а не занимается детьми (профессиональная деятельность теперь забирает не только рабочее время мамы, но часто и свободное тоже, что приводит к общению ребенка с нянями, а не с любящими родителями);

• растет количество разводов, а значит, неполноценных семей;

• достижения цивилизации (появление отдельных комнат, отдельных телевизоров и других элементов изоляции людей друг от друга, крайним примером которого является прибор «искусственная нянька»).

Благодаря этим и другим обстоятельствам современной жизни происходит нарушение психического развития малыша, проявляющееся сначала в эмоциональной и мотивационной сфере ребенка (безразличие, нежелание и неспособность к ответственности и др.).

Интересный эксперимент по изучению формирования привязанности был проведен в университете Висконсина Гарри Ф. Харлоу [19]с обезьянами (Macacus rhesus).

Новорожденные детеныши обезьян воспитывались и вскармливались искусственными неживыми матерями. Одна из них была уютной, матерчатой и пушистой. Эта «мама» могла покачиваться (двигаться), но не давала пищевого подкрепления (без бутылочки с молоком). Вторая «мама» была изготовлена из проволоки и потому холодна и неподвижна, но у нее была бутылочка с молоком.

Как вы думаете, кого предпочитали обезьянки?

Большую часть времени они проводили в компании «теплой» мамы. Детеныши постоянно обращались к ней за положительными раздражителями: терлись об нее, прикасались, ласкались, раскачивались, обхватив ее лапками. Если маленькие обезьянки испытывали страх, они бежали к матерчатой маме и, прижимаясь к ней, постепенно успокаивались. Справляться с новыми впечатлениями (предметами, игрушками) им было проще, когда рядом была «теплая» мама. А когда обезьянки подросли, они стали брать матерчатую маму с собой (она была легкой), когда отправлялись познавать мир (изучать новые стимулы). Около проволочной мамы детеныши лишь кушали молоко, убегая потом обратно к пушистой маме.

Этот эксперимент позволил сделать вывод о большой значимости удовлетворения потребности в контакте у детенышей животных.

Не думайте, что своего малыша вы можете избаловать лаской и нежными прикосновениями. Как видно из опытов Гарри Харлоу, такое общение не только будет способствовать развитию у ребенка доверия к миру, но и станет основой его уверенности в себе .

Важно!

Отсутствие любви и внимания мамы (замещающего взрослого), дефицит положительно окрашенного эмоционального общения в младенчестве негативно сказывается на всем дальнейшем развитии малыша.

Для формирования полноценной здоровой личности ребенку необходима любовь и влияние обоих родителей. Зачем малышу любовь мамы, мы уже выяснили. Теперь давайте подумаем, зачем ребенку общение с папой? Понятно, что любовь мамы отличается от любви папы. Неописуемый восторг мамы, вызванный «первым зубиком» в маленьком слюнявом ротике, не близок и не понятен папе. Жесткие ожидания папы от сына тревожны и не понятны маме. Но малышу нужно общение с обоими родителями.

Любовь к новорожденному у матери и отца проявляется по-разному. Первый по важности вопрос матери касается благополучия ее ребенка, отца – благополучия его жены. И это продолжается до тех пор, пока ребенок не готов еще сам о себе позаботиться. Опыт прошлого показывает, что чаще всего во время опасности жена будет прежде всего пытаться спасти своего ребенка, в то время как муж – жену. Однако это не значит, что жена не любит мужа, или что мужчина меньше любит ребенка, просто иллюстрирует инстинктивное проявление любви… «сначала женщины и дети», а не наоборот – «сначала дети и женщины».

Папа нужен ребенку, потому что:

■ Он оказывает поддержку маме и создает благоприятные условия существования семьи.

Ухаживающая за малышом мама не в состоянии одновременно полноценно материально обеспечить свое существование, поэтому от мужчины требуется финансовое обеспечение и защита мамы и ребенка.

Пока малыш совсем маленький, такая поддержка носит больше эмоциональный характер. Папа не может заметно вмешиваться в отношения кормящей мамы и младенца, ему не ясно, что делать с «маленьким пищащим свертком», но дарить любовь и поддержку своей жене он вполне может. Для мамы пока это самое главное. И для малыша тоже, ведь он очень чувствительно настроен на атмосферу в доме, и любые неурядицы в отношениях родителей скажутся на его поведении, настроении и здоровье. А если в отношениях родителей царит мир и любовь, малыш чувствует себя в безопасности, на которую он станет опираться в своем развитии.

Я знаю одну пару, в которой папа с рождением ребенка под тяжестью ответственности и ухода сначала стал раздражительным, срываясь на супруге дома, а потом и вовсе стал стараться задерживаться с друзьями или на работе, а то и оставаться ночевать у своей мамы под предлогом: «не будить жену с ребенком так поздно». Как вы думаете, как чувствовала себя такая мама? Похудевшая, с синяками под глазами, с «поселившимся на руках» сыном, она почти постоянно плакала. От обиды, одиночества, ожидания и отсутствия поддержки любимого мужчины. Грустно и совсем не удивительно, что ее малыш не слезал с рук и так же часто плакал, как она. Он перенял ее тревогу и боль. Он так же, как она, никак не мог почувствовать себя в безопасности и комфортных условиях, несмотря на хороший уход и удовлетворение всех его физиологических потребностей.