Ремазан Джораев - Воспитание поколений

Как было отмечено выше, у нашего глубокоуважаемого Главы государства имеется образцовый для многих жизненный и трудовой путь. При подробном изучении этого образцового пути, идущего от любимых предков, и ориентации на него большую роль окажет чтение вышеназванных произведений глубокоуважаемого Президента, а также книг «Президент Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедов – краткая автобиография», «Дело всей жизни Мяликгулы Бердымухамедова».

Среди интересных фактов из автобиографии глубокоуважаемого Президента внимание читателей привлекают сведения о четырех поколениях учителей, достигших колоссальных успехов в педагогической деятельности. Это прадед Президента Анна ага, дед Бердымухамед ага, отец Мяликгулы ага, и Гурбангулы Бердымухамедов. Их путь стал в полном смысле слова прекрасной жизненной школой для молодых поколений в деле обеспечения счастливой жизни своего родного народа, достижения соотечественниками грамотности, успехов в научной области, упорного трудолюбия в педагогической деятельности. Для достижения своей цели они затратили много сил, времени, старания, таланта.

В своем выступлении на торжественной церемонии открытия нового здания средней школы № 27 имени Бердымухамеда Аннаева в поселке Ызгант Геоктепинского этрапа Мяликгулы Бердымухамедов сказал следующее: «В семье Бердымухамедовых педагогическая специальность переходит из поколения в поколение. Они (Бердымухамедовы) ясно понимали важное значение грамотности людей. Они обращали внимание людей на то, что наука и образование являются основой мощи государства и счастливой жизни. Они учили людей чтению и письму. Для воплощения в жизнь этого нелегкого дела они с успехом вели свою трудовую плодотворную деятельность».

Замечательные представители педагогической специальности являются личностями, пользующимися большим уважением, они духовно обогащают людей, повышают их жизненное благосостояние, воспитывают достойную молодежь. Они открывают дорогу к успехам, счастливой жизни. Учитель и учительская деятельность – это большой почет. Учитель учит грамоте всех – от мала до велика, помогает построить фундамент содержательной жизни. Учителя оберегают людей от многих жизненных неприятностей и направляют к светлому будущему. У них высок авторитет среди народа. Учитель является идеальным примером для членов семьи, учеников, соседей и всех односельчан.

Являясь выходцем из семьи культурных, трудолюбивых, всеми уважаемых и любимых учителей, Президент Туркменистана глубокоуважаемый Гурбангулы Бердымухамедов с детства брал пример с родственников, впитывал в себя высокие человеческие качества. Учился тонкостям жизни и умению вести сердечную беседу с людьми, делать в жизни много полезных поступков, уважать ровесников. Поэтому уважение и слава о культурном и воспитанном человеке быстро разлетелась среди жителей всех уголков нашей страны. Это, безусловно, влияет на воспитание молодого поколения нашей Родины.

Высокий авторитет и огромное уважение добродушный, рассудительный, трудолюбивый глубокоуважаемый Гурбангулы Бердымухамедов заслужил уже в годы учебы в школе и вузе, поддерживая дружеские отношения с ровесниками и помогая им в решении различных проблем. Настойчивость, способности, старательность Лидера нации в сочетании со многими прекрасными человеческими качествами повлияли на служебный рост глубокоуважаемого Гурбангулы Бердымухамедова, на успешность выполняемых обязанностей на многих государственных должностях, на избрание Президентом Туркменистана на основе большинства голосов граждан страны. Необходимо отметить, что высокие гуманные качества Лидера нации, унаследованные от образцовых предков, позволили завоевать всеобщую любовь и уважение среди граждан страны и всего мирового сообщества.

Сегодняшнее молодое поколение должно многое взять в качестве примера из жизненного пути, успешной трудовой деятельности, достойного воспитания предков любимого Лидера туркменского народа, нашего глубокоуважаемого Героя-Аркадага Гурбангулы Бердымухамедова. Бесспорно, что если опубликовать автобиографию глубокоуважаемого Президента в виде художественной публицистики и довести до широкой читательской аудитории, она будет иметь важное учебно-воспитательное значение с педагогической точки зрения.

По сведениям антропологов, палеонтологов, археологов, биологов, историков и ведущих представителей других научных направлений, с момента возникновения живых существ прошли миллионы лет. За этот необъятный период зародилось и просуществовало не исчислимое количество насекомых, малых и больших существ, которые возникали, жили и умирали в связи с выполнением своего природного долга или проигрывали в борьбе за жизнь. В соответствии с теорией об эволюции и естественном отборе Чарльза Дарвина (1809–1882) более сильные и способные организмы завоевали право на дальнейшее существование и размножение. В настоящее время существует более 1,5 миллионов видов живых существ, обитающих на суше и в воде. Человек среди них является более совершенным индивидом, отличающимся своими способностями и умениями.

В становлении человека как личности активное участие принимают биологические и социальные факторы. Как метко отметил Ф. Энгельс, человек – это биологический объект и социальный субъект. Как и все другие живые существа, человек появляется на свет, растет и вырастает объектом с полноценным телосложением и умственными возможностями. Обогащая свой разум за счет поступающей в мозг из окружающей среды информации, человек становится субъектом, способным решить многие культурные, экономические, политические вопросы общества. По утверждениям антропогенеза, антропологии и других научных направлений, изучающих вопросы происхождения человека, человечество берет свое начало от антропоидов, так называемых приматов, – человекообразных обезьян. Ранние их виды считаются предками людей, живших тысячи веков назад. [Утверждения профессора А. И. Кравченко и американского писателя-автобиографа И. Стоуна о том, что Ч. Дарвин не имеет отношения к бытующему среди народа мнению, что «человек произошел от обезьяны» и высказанной мысли о том, что «обезьяны являются близкими родственниками человека», не умаляют важного значения теории ученого об эволюции, а наоборот, возвышают ее.] Эволюционный путь развития, совершенствования человека от человекообразных существ и обретения им современного облика можно разделить на несколько этапов и больших самостоятельных тем. Эти темы достойны отдельного исследования и обсуждения.

Бесспорно, что богатый жизненный опыт предков, в течение многих веков живших в различных жизненных условиях, внес огромный вклад в достижение сегодняшнего уровня общественного сознания. В связи с этим ознакомление с данной проблемой читателей различного возраста и разных специальностей, с разным уровнем образования и жизненным опытом соответствует целям настоящей работы.