H. Wells - Английский язык с Гербертом Уэллсом. Машина Времени

diet [`daIqt], vegetarian ["veGI`teqrIqn], Ichthyosaurus ["IkTIqu`sLrqs], floury [`flauqrI]

'Fruit, by the by, was all their diet. These people of the remote future were strict vegetarians, and while I was with them, in spite of some carnal cravings, I had to be frugivorous also. Indeed, I found afterwards that horses, cattle, sheep, dogs, had followed the Ichthyosaurus into extinction. But the fruits were very delightful; one, in particular, that seemed to be in season all the time I was there—a floury thing in a three-sided husk—was especially good, and I made it my staple. At first I was puzzled by all these strange fruits, and by the strange flowers I saw, but later I began to perceive their import.

'However, I am telling you of my fruit dinner in the distant future now (однако я рассказываю вам о моем фруктовом обеде в далеком будущем). As soon as my appetite was a little checked (немного утолив аппетит: «как только мой аппетит был немного утолен»; to check — останавливать, препятствовать; сдерживать, обуздывать ), I determined to make a resolute attempt to learn the speech of these new men of mine (я твердо решил сделать попытку научиться языку этих новых для меня людей; resolute — решительный, твердый ). Clearly that was the next thing to do (ясно, что это было следующим шагом, /который нужно было/ сделать). The fruits seemed a convenient thing to begin upon (плоды показались мне подходящим предметом для начала), and holding one of these up I began a series of interrogative sounds and gestures (и, показывая один из них, я начал /объясняться при помощи/ ряда вопросительных звуков и жестов; toholdup— выставлять, показывать ). I had some considerable difficulty in conveying my meaning (мне стоило немалого труда заставить их понять меня: «у меня были ощутимые трудности в передаче моего намерения»; toconvey— перевозить, переправлять; передавать /идею, мысли/ ). At first my efforts met with a stare of surprise or inextinguishable laughter (сначала мои попытки встретились со = были встречены взглядами удивления и безудержным смехом; tomeet ), but presently a fair-haired little creature seemed to grasp my intention and repeated a name (но вдруг одно белокурое маленькое существо, казалось, поняло мое намерение и повторило какое-то название; tograsp— хватать, схватить; поймать /основную идею/, понять ).

resolute [`rezqlHt], interrogative ["Intq`rOgqtIv], inextinguishable ["InIk`stINgwISqbl]

'However, I am telling you of my fruit dinner in the distant future now. So soon as my appetite was a little checked, I determined to make a resolute attempt to learn the speech of these new men of mine. Clearly that was the next thing to do. The fruits seemed a convenient thing to begin upon, and holding one of these up I began a series of interrogative sounds and gestures. I had some considerable difficulty in conveying my meaning. At first my efforts met with a stare of surprise or inextinguishable laughter, but presently a fair-haired little creature seemed to grasp my intention and repeated a name.

They had to chatter and explain the business at great length to each other (они начали болтать и обстоятельно объяснять дело = сутьвопроса друг другу; at great length — набольшойдлине; зд. обстоятельно ), and my first attempts to make the exquisite little sounds of their language caused an immense amount of amusement (а мои первые попытки сделать = повторить изящные короткие звуки их языка вызывали у них безмерное количество веселья = веселье; to cause — вызывать, являтьсяпричиной ). However, I felt like a schoolmaster amidst children, and persisted (однако я /все равно/ чувствовал себя, как школьный учитель в кругу детей, и продолжал; to persist — упорствовать, упорнопродолжать ), and presently I had a score of noun substantives at least at my command (и скоро я имел по меньшей мере десятка два существительных в своем распоряжении; score — зарубка, метка; двадесятка ); and then I got to demonstrative pronouns, and even the verb "to eat" (а затем дошел до указательных местоимений и даже до глагола «есть»). But it was slow work (но это была скучная работа; slow — медленный, тихий; неинтересный, скучный ), and the little people soon tired and wanted to get away from my interrogations (и маленькие люди вскоре утомились и захотели уйти от = сталиизбегать моих вопросов; to tire — утомить/ся/ ), so I determined, rather of necessity, to let them give their lessons in little doses when they felt inclined (поэтому я решил брать у них уроки малыми порциями только по необходимости, и когда они сами этого хотели: «когда они чувствовали расположение /к этому/»; inclined — расположенный, склонный ). And very little doses I found they were before long (и вскоре я обнаружил, что это были очень малые порции; to find — находить, встречать, обнаруживать/вразличныхсмыслах/; before — впереди; прежде, раньше; long — длинный, долгий; before long — скоро, вскоре ), for I never met people more indolent or more easily fatigued (поскольку я никогда еще не встречал людей более беспечных и более быстро утомляющихся; to fatigue — изматывать, изнурять, утомлять ).

substantive [`sAbst(q)ntIv], pronoun [`prqunaun], fatigued [fq`tJgd]

They had to chatter and explain the business at great length to each other, and my first attempts to make the exquisite little sounds of their language caused an immense amount of amusement. However, I felt like a schoolmaster amidst children, and persisted, and presently I had a score of noun substantives at least at my command; and then I got to demonstrative pronouns, and even the verb "to eat." But it was slow work, and the little people soon tired and wanted to get away from my interrogations, so I determined, rather of necessity, to let them give their lessons in little doses when they felt inclined. And very little doses I found they were before long, for I never met people more indolent or more easily fatigued.

'A queer thing I soon discovered about my little hosts (странную вещь я вскоре обнаружил в моих маленьких хозяевах), and that was their lack of interest (и это было отсутствие интереса). They would come to me with eager cries of astonishment, like children (они подходили ко мне с горячими криками изумления, как дети; eager — страстножелающий; интенсивный, энергичный/ожелании/ ), but like children they would soon stop examining me and wander away after some other toy (но, также как дети, быстро переставали изучать меня и уходили в поисках какой-нибудь другой игрушки; to wander — бродить; прохаживаться ). The dinner and my conversational beginnings ended (/когда/ обед и мои первые разговоры закончились), I noted for the first time that almost all those who had surrounded me at first were gone (я впервые заметил, что почти все те, кто окружали меня вначале, ушли; to surround — окружать, обступать ).

queer [kwIq], eager [`Jgq], wander [`wOndq]

'A queer thing I soon discovered about my little hosts, and that was their lack of interest. They would come to me with eager cries of astonishment, like children, but like children they would soon stop examining me and wander away after some other toy. The dinner and my conversational beginnings ended, I noted for the first time that almost all those who had surrounded me at first were gone.

It is odd, too, how speedily I came to disregard these little people (также странно, как быстро я сам пришел = почувствовал равнодушие к этому маленькому народу; todisregard— пренебрегать, относиться небрежно; игнорировать, манкировать; не обращать внимания, не придавать значения ). I went out through the portal into the sunlit world again as soon as my hunger was satisfied (я вышел через портал на яркий солнечный свет, как только мой голод был утолен; tosatisfy— удовлетворять /потребности/ ). I was continually meeting more of these men of the future (я постоянно встречал этих людей будущего), who would follow me a little distance (которые следовали за мной небольшое расстояние = какое-то время), chatter and laugh about me (переговаривались и смеялись надо мной), and, having smiled and gesticulated in a friendly way (а затем, посмеявшись и дружески пожестикулировав), leave me again to my own devices (снова предоставляли меня моим собственным планам = самому себе; device— устройство, механизм; план, проект ).

hunger [`hANgq], gesticulate [Ges`tIkjuleIt], device [dI`vaIs]

It is odd, too, how speedily I came to disregard these little people. I went out through the portal into the sunlit world again as soon as my hunger was satisfied. I was continually meeting more of these men of the future, who would follow me a little distance, chatter and laugh about me, and, having smiled and gesticulated in a friendly way, leave me again to my own devices.

'The calm of evening was upon the world as I emerged from the great hall (вечерний покой был = царил над миром, когда я вышел из зала; to emerge — появляться, выходить ), and the scene was lit by the warm glow of the setting sun (и пейзаж = всевокруг было освещено теплым светом заходящего солнца; scene — место действия; пейзаж, картина; to light — освещать ). At first things were very confusing (сначала вещи были = казались мне очень странными). Everything was so entirely different from the world I had known—even the flowers (все /здесь/ так сильно отличалось от того мира, который я знал, — даже цветы). The big building I had left was situated on the slope of a broad river valley (огромное здание, из которого я вышел, было расположено = стояло на склоне широкой речной долины), but the Thames had shifted perhaps a mile from its present position (но Темза изменила по меньшей мере на милю свое теперешнее русло: «передвинулась, возможно, на милю со своего теперешнего положения»; to shift — перемещать/ся/; изменять; position — положение; зд. русло ). I resolved to mount to the summit of a crest, perhaps a mile and a half away (я решил добраться до вершины холма, /расположенного от меня на расстоянии/ примерно полутора миль; to resolve — решить/что-тосделать/ ), from which I could get a wider view of this our planet in the year Eight Hundred and Two Thousand Seven Hundred and One A.D. (с /вершины/ которого я мог бы получить широкий обзор = посмотреть на нашу планету в восемьсот две тысячи семьсот первом году нашей эры; A.D. = Anno Domini — вгоднашегоГоспода, отрождестваХристова, нашейэры ). For that, I should explain, was the date the little dials of my machine recorded (именно эту дату, я должен объяснить, показывали маленькие стрелки на циферблате моей машины; to record — регистрировать; показывать ).