Эндрю Огнёфф - Хроники Древних Малефистериум. Том II. Самайнские игры

Влад вмиг вспомнил те шишки, которые он уже успел собрать.

– Система образования такова, что все отдается на откуп ученику и его куратору. Ты сам определяешь ту глубину знаний, которой хотел бы достичь в каждом предмете, – достаточно ли тебе пройтись по верхушкам только в рамках учебной программы и ради зачета или ты хочешь еще выжить в этом мире.

– Жестоко!

– Жестоко? Согласен! Но, заметь, и мудро, – Стэфану нравилось просвещать Влада. Он смаковал, нагоняя ужасы про учебу. – Если ученик проявляет недостаточное старание, винить, когда он столкнется с настоящей опасностью, он сможет только себя.

– А как же контроль?

– Самоконтроль, – поправил Стэф. – В Академии действует принцип самоконтроля. Ты и куратор. Все остальные, даже Магистры и Консул, – сторонние наблюдатели. Выжил, достиг высот в своем искусстве – продолжаешь постигать науки. Скатился до уровня вечного троечника – и не заметил, как оказался за стенами Академии или с некромантами под боком, а им, как ты уже понял, подопытные всегда нужны.

– Это так выгоняют?

– Повезет, если хотя бы порталы чистить дозволят, – Стэф не заметил, что начал говорить словами своей сестры Дженнифер и даже интонацию ее скопировал. – Все какая-никакая работа и оплата. Негусто, но жить можно.

– А дом?

– Что дом?

– Заберут?

– Тот, в котором сейчас живешь?

– А какой еще у меня есть?

– Этот точно заберут.

– А жить где?

– В трущобах, за главной стеной. Там полно хижин, землянок и нор.

В животе у Влада что-то сжалось, его замутило, а перед глазами поползли темные круги.

– Вернуться назад можно? – как за спасительную соломинку, ухватился он за эту мысль.

– Наверное, – пожал плечами Стэф. – но я что-то про таких пока не слышал. Может, у магистра Фрэйи спросить? Или у ИИ?

– Успокоил. – Влад был явно не в своей тарелке – хорошую перспективу нарисовал ему друг. Чтобы утешить расстроенного товарища, Стэф сморозил полную глупость:

– Если что, ты будешь первым, кому удалось вернуться.

– Спасибо, ты настоящий друг.

Тем временем Фрэйя продолжала урок:

– Итак, начнем с определения заклинания. Кто-то может сказать, что это такое?

Ученики переглядывались.

Стэфан поднял руку, и Фрэйя взглядом разрешила ему ответить.

– Заклинание – это особая комбинация слов, которую использует маг для аккумулирования и направления тумо, чтобы добиться поставленной цели, – со знанием дела отчеканил он.

На лицах некоторых было сожаление, что они не смогли или не успели дать столь простой ответ. Фрэйя одобрительно кивнула.

– Очень хорошо, Стэфан. Ты дал своеобразное, но довольно распространенное определение заклинания. – Мальчик тут же задрал нос. – Однако вам всем следует запомнить и следующую трактовку. Она более научна и на сегодняшний день является самой точной.

Фрэйя проходила по рядам и четко проговаривала определение:

– Заклинание – это информационный код, который в зависимости от заложенных в него функций в той или иной степени меняет реальность. – По мере произнесения слова тут же отражались на парте-экране. – Передавать этот код можно устно или мысленно.

Фрэйя обвела класс программирующим взглядом и в десятках восхищенных глаз увидела неподдельный интерес.

– Первые заклинания возникли, когда появилась сама речь. Изначально это были отдельные фразы и слова. Они неосознанно привязывались магами к определенным явлениям нашего мира. Дождь… Гроза… Страх… Используя простейшие заклинания, маг в дальнейшем мог вызывать эти явления по своей воле.

Фрида подняла руку:

– А была ли магия вообще до создания заклинаний?

– Согласно множеству концепций как истории, так и философии, создание всего, что окружает нас, и является первой магией.

– Создать что-то из ничего под силу только магу? – предположила Фрида.

– В упрощенном виде можно сказать и так: из ничего во что-то, – Фрэйя проявила максимум такта и терпения, переводя свои знания на язык, доступный первокурснику. – Но правильнее будет сказать так: из «ничего» – как из одного вида материи – во «что-то» – в другой вид материи.

Фрида раскрыла было рот – переспросить или уточнить, – но Магистр подняла вверх руку, призывая девочку набраться терпения.

– Некоторые летописи в Великом Архиве гласят, что в те времена, которые человечество уже и не помнит, существовали первые маги, которым было под силу создавать все вокруг одним усилием воли. – Фрэйя сделала паузу, давая ползущему шепоту завершить полный оборот. – Мы не можем достоверно знать, как создавалась даже наша планета, – документальных свидетельств этому нет, – вздохнула она.

– Как и контакта с теми, кто причастен к этому великому делу, – заметил Влад.

– К сожалению, многие ценные сведения были утрачены в ходе войн и мировых катастроф, – признала Фрэйя. – Но, возможно, именно вы сможете не только восстановить эти знания, но и расширить их.

Ее взгляд оценивающе пробежал по ученикам и на секунду задержался на Владе и Стэфане, отчего оба мальчика напряглись.

– Она конкретно о нас или вообще? – спросил одними губами Стэф.

– Наверное, вообще, – ответил Влад, хотя ему очень бы хотелось думать иначе.

– Теперь подробнее о правилах создания заклинаний, – продолжила занятие Магистр. – Заклинание как магическое действо трехкомпонентно:

• формула,

• жест,

• магическая сила.

Если магическая сила равна нулю, формула и жест бесполезны. В случаях, когда в заклинаниях жест не предусмотрен, используется воображение. Формула же содержит в себе «команду», описывающую действие заклинания. Хорошо подготовленный маг может сотворить магию без вербальной формулы, но даже ему требуется магический жест для направления потока тумо. И лишь единицы не нуждаются ни в слове, ни в жесте.

– Рариссимы? – не удержался Влад.

Магистр на секунду замялась, сомневаясь, стоит ли отвечать на реплику, но, заметив, что остальные ученики тоже напряглись, начала разговор на интересующую их тему:

– Давайте для начала вспомним, кто такие рариссимы. – Фрэйя остановилась перед своим столом и оглядела учеников. – Кто-то хочет нам рассказать?

– Ну… они необычные маги…

– Странные…

– О них мало что известно.

– Что ж, интересный набор характеристик, – улыбнулась Магистр. – Маги, которых мы называем рариссимами, появились относительно недавно. После Черной Жатвы, когда Основатели отстроили Академию, обучение проводилось лишь по наиболее изученным ими самими видам магического искусства: стихиям и первостихиям. Постепенно прибавлялись те направления магии, которые были открыты и опробованы Основателями лично, нарабатывались методики, пригодные для обучения. И только после этого они вводились в учебный процесс как дисциплины. Так сформировались Ментальная Магия, Целительство, Алхимия, Ритуальная Магия…