Анастасия Кость - Тайна космической птицы

– В том, чтобы блокировать попадание «вируса» в наш мир и нейтрализовать его в низшем.

– И ты хочешь представить его высшим ученым мужам? Ты же помнишь, чем закончился твой прошлый разговор с ними. Ты хочешь защитить звание Мага или сделаться их врагом? Лучше бы ты развивал свой уникальный чувствительный дар – такой мужчинам редко дается.

– Учитель, послушайте, что мне до той чувствительности! У меня есть факты, которые подтверждаются безупречной системой – Цветком Жизни, согласно которому и построена моя теория о «вирусе», поражающем наше общество, и теория избавления от него.

Ученик заметил, что его Учитель помрачнел.

– Но вы же и сами видите, что происходит, – не унимался тот. – У меня есть возможность помочь и все исправить!

Учитель поднял на него глаза. В них светилась сила и глубокая нездешняя мудрость.

– Я могу со стопроцентной уверенностью сказать, что твое изобретение не пройдет. И Цветок Жизни, как ты мог заметить, эти мужи пытаются дискредитировать всеми возможными способами. Мы не смогли отследить, когда зло низшего мира проникло в наш управляющий аппарат. Это не те высокие умы, что были здесь тысячи лет назад, задолго до твоего появления в этом мире, сейчас это экспансия новой власти. Никто не верит в этот «вирус», потому что только немногие могут заметить его симптомы. Например, такие люди, как ты, и это благодаря твоему дару, от которого ты отказываешься. Если ты веришь в свое изобретение и ощущаешь, что оно принесет пользу, ты должен воплотить его.

– Но что же мне делать? Это всего лишь экзаменационный проект, чтобы он заработал, нужно покровительство свыше!

Учитель усмехнулся по-доброму и похлопал своего ученика по плечу:

– Я дарую тебе свое покровительство. И ни слова больше! Ты должен был догадаться, что пораженные «вирусом» везде имеют уши и глаза, у них огромная власть за счет веры народа в их богоизбранность. Раньше-то они и были богоизбранными, но не сейчас. И они будут бороться за свою власть ценой жизни и до последнего вздоха, причем жизнь и вздох будут явно не их…

На этих словах Учитель показал взглядом, что разговор закончен, и, собрав свои вещи, неспешно вышел из аудитории.

Ученик вернулся домой в смятенных чувствах, он долго рассматривал свои чертежи и формулы. Он видел двоякость своего изобретения. С одной стороны – это настоящая панацея для их народа и низшего мира! С другой, если немного подправить пропорции в формулах, сдвинуть на несколько секунд полярность намерения и акценты в словоформах, – его изобретение не только подействует на «вирус» в низшем мире, оно просто-напросто устранит носителя этой заразы вместе с самой заразой во всех мирах. На миг ему показалось логичным: зачем бороться с самим «вирусом», если можно просто убрать его переносчиков? Тогда «вирус» не сможет распространяться дальше и все будет кончено – мир спасен! Но не породит ли это новые мутации и не окажутся ли его усилия напрасными? Эти вопросы волновали его больше всего.

Той ночью Ученик плохо спал. Ему так и не удалось погрузиться в полноценный сон. Его одолевали непонятные темные видения.

– Узри, что будет, – шептало темное и непонятное существо в его ухо. – Ты увидишь будущее.

Потом оно закружило его и ввергло в беспросветную пучину, затягивая за руки, за ноги, за волосы, одежду. Ученик сопротивлялся, но с каждым движением у него это получалось только хуже, да и, в конце концов, он понял, что сопротивляться уже и не хочется. Предложение темной сущности увидеть будущее становилось с каждым словом все соблазнительнее.

– Ты станешь всемогущим провидцем и изобретателем, – шипело существо уже в голове Мага.

– Да ты обладаешь необычным даром! – вдруг послышался еще один удивленный голос, – тебе уготована судьба магистра астральных сил и форм!

– Посмотри, чем ты сможешь владеть!

И Ученика снова начало куда-то затягивать: со скоростью света он летел через многочисленные проходы и туннели, красочные пятна обволакивали и сливались в единую картину. Наконец Ученик понял, во что превратились все эти цветные пятна – в Космос! Он парил в невесомости и одновременно летел со скоростью, превышающей скорость света! Именно такой должна быть его скорость, чтобы он смог увидеть Космос во всей его полноте! Тогда Космос и показался для него самым прекрасным и самым восхитительным миром – это было именно то, ради чего стоило жить и чем в этой жизни однозначно стоило владеть.

Ученик почувствовал сожаление, и, прежде чем он успел понять, с чем может быть связано это чувство, его начало увлекать обратно. И тогда он понял – это было сожаление о наступающей потере такого прекрасного мига! Он закричал и запротивился, но существа, во власть которых он уже отдался, несли его обратно в постель.

Ученик забылся в коротком сне, а перед самым пробуждением, перед тем как первые солнечные лучи коснулись его головы и разогнали ночные кошмары, он видел будущее. И это видение испугало его, и поразило, и пленило своей неотвратимостью.

На следующий день Учитель задерживался. Зная, что он никогда не опаздывает, все волновались. Ученик ощущал, что он в какой-то степени виноват в случившемся, он уже видел начало предначертанного.

Ученик, собрав книги и конспекты, вышел из аудитории и отправился в сторону корпуса Высшей Академии. Он не знал, что может там найти, он шел наугад.

По пути на перекрестке переулков он встретил своего давнего друга, внезапно появившегося будто из-под земли. Тревога читалась на его лице. Друг подтолкнул Ученика в укромное место, где посторонние взгляды не могли их заметить.

– Беда, – зашептал он, хватаясь за голову. – Беда произошла! Учителя нашего арестовали, арестовали по подозрению в клевете, измене и подстрекательстве к свержению власти!

– Как? Почему?

Мысли Ученика понеслись хаотическим галопом напуганных лошадей. Это он виноват! Если бы он вчера не завел беседу со своим учителем, то ничего бы не было! Но, с другой стороны, почему не арестовали его?

– Я был свидетелем всего этого! Как ты знаешь, я работаю ассистентом в правоведческом отделении. В последнее время там творится полнейшая неразбериха! Только тсс, – Друг предостерегающе поднес палец к губам, – никто не должен знать, что я об этом тебе говорю! Я скреплен клятвой неразглашения! Кто-то просто доложил на него! Вот есть же гнилые люди в нашем обществе!

– Это все «вирус», я же тебе говорил! – взволнованно перебил его Ученик.

– Да-да-да, – не менее взволнованно зашептал Друг, оглядываясь по сторонам и похлопывая Ученика по плечу. – Нужно что-то делать.

– Мы немедленно отправимся туда, тайно проникнем и все узнаем, – отрезал Ученик.