Киммел Майкл - Гендерное общество

дорогим видом спорта некоторый женщины не играют). С тех пор участие девочек в

междушкольных спортивных состязаниях увеличилось с 300 тыс. более чем до 2 млн, а

участие в них студенток колледжей выросло более чем в 7 раз48.

По всей стране правительства штатов одобряют проведение программ тендерной справедливости в

начальном и среднем

272

образовании. Эти программы направлены на устранение барьеров и для девочек, и для

мальчиков на их пути к успеху. Ведется борьба против преследований и издевательств со

стороны других мальчиков, против насаждения жестких стереотипов мужского и женского

поведения преподавателями и одноклассниками. Посылка о том, что мужчины и женщины

настолько отличаются друг от друга, что не способны учиться на равных вместе, наносит вред

и мальчикам, и девочкам. Тендерное неравенство в образовании производит тендерные

различия с пагубными последствиями для обоих тендеров; оно вредит стремлениям

мальчиков и девочек обрести собственный голос, воспитать свой ум и подготовить себя для

будущей жизни.

Глава 8

Гендеризованное рабочее место

О сын,

жизнь — лестница, но не из хрусталя:

с занозами, гвоздями,

без ковров,

шатаются все доски...

Я прошла.

Лэнгстон Хъюз

Фрейд однажды написал, что две основные задачи всякого человеческого существа —

«работать и любить». И действительно, люди постоянно работают, чтобы удовлетворять свои

базовые материальные потребности в пище, одежде и крове, чтобы обеспечить своих детей и

близких, чтобы участвовать в жизни общества, а также чтобы удовлетворить культурно и

исторически обусловленные желания оставить какой-то след в мире и подняться по

социальной лестнице. Нас не должно удивлять, что фактически в каждом обществе

развивается разделение труда, своего рода распределение обязанностей, которые необходимо

исполнять для выживания общества. Поскольку, как мы видели, тендер — это, с одной

стороны, система классификации и идентичности, а с другой —структура отношений власти,

мы не должны удивляться, что фактически каждое общество имеет гендерно маркированное

разделение труда. Лишь некоторые задачи и лишь в некоторых обществах не подпадают под

тендерное разделение. Необязательно задачи одного тендера более или менее значимы для

жизни общества, чем задачи другого. Можно использовать самые разные критерии при

определении относительной ценности их выполнения. Более высокая оценка женского труда,

чем мужского, и наоборот, не является неизбежной; она является артефактом культурных

отношений.

Все это едва ли кого удивит. Но современных американских читателей может удивить то, что

тендерное разделение труда, которое многие называют «традиционным», разделение мира на

Пер. И.Фефелова.

274

две сферы — общественную сферу работы, бизнеса, политики и культуры и частную сферу

домашней, семейной жизни и воспитания детей — относительно новое явление в

американском обществе. Доктрины разделения сфер не придерживались жестко почти вплоть

до гражданской войны, и даже в тот период она не была принята повсеместно. Женщины

всегда работали вне дома по экономическим и по личным мотивам, хотя за право работать они

должны были бороться. Так называемая традиционная модель семьи, в которой Папа уходит

каждое утро на работу, оставляя Маму дома с детьми в качестве домохозяйки на всю рабочую

неделю, явилась изобретением 1950-х гг. и частью более широких идеологических усилий,

направленных на то, чтобы облегчить возвращение американских мужчин после Второй

мировой войны на работу и в семью и легитимировать возращение женщин с рынка труда в

домашнюю сферу.

Не менее удивительным для нас окажется и то, что это универсальное тендерное разделение

труда практически ничего нам не говорит об относительной ценности работы, выполняемой

мужчинами и женщинами. Более того, в обществах, где женский труд считается менее

ценным, — т.е. в более традиционных обществах, где юридический статус женщин ниже, —

они работают больше, чем мужчины; по времени — на 35% (рис. 8.1).

Изменения в тендерном составе рабочей силы

Пожалуй, самое существенное изменение в тендерных отношениях в сфере труда носит

количественный характер — огромный сдвиг в тендерном составе рабочей силы. В XX в.

женщины появились во всех секторах рынка груда и в беспрецедентных количествах.

Воздействие их появления было огромным. Чтобы проиллюстрировать это, я на занятиях

часто прошу поднять руку тех, кто собирается работать вне дома и делать карьеру. Руку

поднимают все 200 женщин без исключения. Тогда я прошу не опускать руку тех, чьи матери

работали или работают полную неделю вне дома в течение, по крайней мере, восьми лет без

перерыва. Примерно половина студенток руку опускают. Тогда я прошу не опускать руку тех,

чьи бабушки работали полную неделю вне дома в течение восьми лет без перерыва. Может,

две-три руки останутся поднятыми. Не выходя из класса, можно увидеть, какие различия в

трудовой жизни женщин произошли всего за три поколения.

275

Рабочее время женщин

Горожанки

=1

развивающихс

я стран

Кения Непал

Венесуэла

Индонезия

Колумбия

Г

1

1

100

105

110 115 120 125

(рабочее время мужчин = 100%)

130

135

Сельские

жительницы

Раб очее в мя

ин

ре

женш

развивающихс

я стран

Бангладеш

Гватемала

Непал

Филиппины

Кения

I

1

!и

1

1 1

100

105

110 115 120 125

(рабочее время мужчин = 100%)

130

135

Рабочее время женщин

Промышленно

развитые

страны

США Норвегия

Нидерланды

Франция

Австрия

Италия

п

___ I

I

Р

I

100

105

110 115 120 125

(рабочее время мужчин = 100%)

130

135

Рис. 8.1. Женщины работают больше часов, чем мужчины. Источник: United Nations. Human Development Report 1995. Oxford: Oxford University Press, 1995. Перепечатано с разрешения издательства.

Что будет, если я задам те же вопросы в мужской аудитории? «Сколько мужчин собираются

работать полную неделю иде-

276

лать карьеру после окончания колледжа?» Сам вопрос звучит смешно. Конечно, все они

думают о карьере, как и их отцы, деды и прадеды. Никто не опустит руку, пока я не дойду до

дальних каких-нибудь родственников или поколения Великой депрессии 1930-х гг.