Пользователь - Мастер и Маргарита: гимн демонизму? либо Евангелие беззаветной веры

Сознание опирается на бессознательные уровни психики лич-

ности. Их обычно именуют «подсознанием» или «бессознатель-

ным».

Бессознательное — соответственно прямому значению этого

слова — находится в каждый текущий момент вне границ созна-

ния, и потому как о его содержании, так и о разграничении лич-

ностного бессознательного и окружающей среды индивид сам не

может осознанно судить в темпе течения событий, хотя может про-

анализировать эту проблематику позднее:

 по проявлениям в деятельности, переосмысляя своё прошлое;

 либо, проанализировав по пробуждении те сны, которые оста-

лись в памяти, доступной сознанию в бодрствовании (хотя

часть снов — просто «разгребание информационного мусо-

ра», но бывают и иные сны, в которых бессознательные

уровни психики в личностно специфическом языке символиче-

ских образов и в прямой или метафорической лексике показы-

вают сознанию индивида своё содержимое и свои внешние

границы) .

146

Глава 4. Структура личностной психики, порождение

коллективной психики

В бессознательном можно выделить личностно локализован-

ную компоненту и некую коллективную компоненту, обусловлен-

ную той социальной и природной средой, с которой взаимодей-

ствует личность в рассматриваемый момент времени, о природе

которой мы поговорим в заключительном разделе (4.8) настоящей

главы, когда будем рассматривать порождение индивидами коллек-

тивной психики.

И сознание и бессознательные уровни психики представляют

собой информационно-алгоритмические системы, взаимодействие

которых и образует психику личности. И чтобы понимать, какой

именно вариант их взаимодействия является наилучшим, надо

осознавать возможности и того, и другого.

В обычном состоянии сознание подавляющего большинства

людей способно удерживать 7 — 9 объектов одновременно, а ско-

рость обработки информации при этом составляет не более 15

бит/сек.1 Последняя характеристика непосредственно ощутима че-

ловеком и выражается в том, что при скорости проекции кино-

плёнки 16 кадров в секунду и более сознание воспринимает не по-

следовательность сменяющих друг друга кадров, а «движущееся»

изображение, становясь жертвой киноиллюзии. Иллюзорность

движения на экране перед сознанием разоблачается только опо-

средованно, например, иногда на экране видно, что колёса машин,

если судить по направлению «движения» спиц или отверстий в

ободе колеса, вращаются в сторону, противоположную направле-

нию движения самой машины, либо неподвижны или изменяют

направление своего вращения при ускорении и замедлении движе-

ния машины (то же касается гусениц танков и винтов самолётов и

вертолётов). Возникновение этой иллюзии обусловлено определён-

ными соотношениями частоты кадров киносъёмки и частоты вра-

щения колёс и носит название «стробоскопический эффект».

Бессознательные же уровни психики обладают многократно

большей информационной ёмкостью и производительностью по

обработке информацию. В частности, как показали исследования

психологов, в то самое время, когда для сознания индивида

1 «Бит — единица количества информации в двоичной системе счис-

ления, соответствующая информации, полученной при осуществлении од-

ного из двух равновероятных событий» («Толковый словарь иноязычных

слов» под редакцией Л.П. Крысина, Москва, «Русский язык», 1998 г.,

с. 117).

147

Основы социологии

отдельные кадры проецируемой киноленты «плывут» и сливаются

в иллюзию явно видимого движения, бессознательные уровни

психики не только способны воспринять пресловутый «25-й

кадр»1, но сверх того успевают «прорисовать» те фазы движения,

которые не попали в кадры реальной киноленты, а должны нахо-

диться в интервалах между ними.

Это соотношение возможностей сознания и бессознательных

уровней психики говорит о том, что не надо возлагать на сознание

задачи, которые оно решать заведомо не способно: сознание и

бессознательное должны взаимодействовать друг с другом, решая

свои задачи в объединяющем их процессе психической деятельно-

сти индивида. Однако всего лишь в двухкомпонентой информаци-

онно-алгоритмической системе возможны несколько вариантов её

функционирования, характеризуемых параметрами взаимодей-

ствия её компонент.

Вариант первый.Сознание активно, т.е. воля действует, одна-

ко доступ к информационно-алгоритмическим ресурсам бессозна-

тельного для него почти полностью закрыт.

Такое состояние возникает, если человек просыпается «не-

правильно», когда сон прерывается будильником или ещё какими-

то факторами в некоторое неподходящее время2, либо на следую-

щее утро после обильного пьянства. Поскольку бóльшая часть дея-

1 Стандартная скорость киносъёмки и проекции в профессиональном

большом кино — 24 кадра в секунду; в домашнем узкоплёночном люби-

тельском кино, которое существовало до эпохи видеокамер, скорость

съёмки составлял 16 кадров в секунду.

2 Сон — необходимый для психики процесс, в течение которого орга-

низм не только физиологически отдыхает и восстанавливается, но в тече-

ние которого происходит и упорядочивание компонент психики и решение

разного рода задач. Сон как процесс обладает своею ритмикой и включа-

ет в себя разные фазы, поэтому прерывание сна, если оно обрывает в не-

подходящие время процессы обработки информации, ведёт к утрате рабо-

тоспособности индивидом в большей или меньшей мере.

Соответственно этому цивилизация, в которой большинство живёт не

по своим биоритмам, а по будильнику, — неправильная цивилизация.

Точно так же и перевод часов с зимнего на летнее время, хотя и экономит

электроэнергию, но психологически вреден, вследствие чего может быть

допустим только в каких-то чрезвычайных периодах жизни общества.

Если он — норма календаря из года в год, то это показатель того, что об-

щество — анонимно-рабовладельческое, и чтобы от энергоресурсов была

наибольшая отдача рабовладельцам, биоритмы рабов можно ломать без

зазрения совести.

148

Глава 4. Структура личностной психики, порождение

коллективной психики

тельности людей протекает на основе информационно-алгорит-

мического обеспечения бессознательных уровней психики, то

утрата доступа к ним приводит к тому, что индивид едва способен

совершать самые простые действия и не может приступить к