Коллектив авторов - Управление проектами. Фундаментальный курс

1. Баркалов С. А., Воропаев В. И., Секлетова Г. И. и др. Математические основы управления проектами: учеб. пособие / под ред. В. Н. Буркова. М.: Высшая школа, 2005.

2. Ильин Н. И., Демидов Н. Н., Новикова Е. В. Ситуационные центры: опыт, состояние, тенденции развития. М.: МедиаПресс, 2011.

3. Мазур И. И., Шапиро В. Д., Олъдерогге Н. Г., Полковников А. В. Управление проектами. М.: Омега-Л, 2009.

4. Методические указания по разработке и реализации государственных программ Российской Федерации.

5. Милошевич Д. Набор инструментов для управления проектами. М.: ДМК Пресс, 2006.

6. Системотехника / под. ред. А. А. Гусакова. М.: Новое тысячелетие, 2002.

Изучив материалы данной главы, вы узнаете:

•в чем состоят отличия инновационных проектов от обычных;

•типы инновационных проектов (классификация) и как виды инноваций влияют на типологию инновационных проектов;

•в чем заключается суть проектного управления инновациями;

•как ценностный подход стандарта P2M и стандартные методы управления проектами (по стандарту PMBOK) могут быть использованы для управления инновационными проектами в разрезе предметных областей.

Методология управления инновационными проектами во многом определяется двумя критериями.

•Тип инновации (улучшающая или радикальная инновация; инновация-продукт, инновация-процесс; продуктовые, маркетинговые, организационные и другие типы инноваций).

Реализуемый тип инновации требует совершенно различного объема вовлечения ресурсов, который определяется уровнем новизны создаваемого продукта и масштабности реализуемого проекта.

•Размер компании, в которой инновационный проект будет реализован (крупная, средняя, малая).

От размера компании зависит весь ход организации проекта: осуществление проекта на разовой основе или постоянное управление инновационными проектами с включением в процесс соответствующих организационных структур и место в стратегии компании. Объем располагаемых ресурсов также в высокой степени определяется масштабом организации. Кроме того, проектные компетенции менеджеров (личные характеристики, опыт и знания) должны быть «усилены» в процессе управления ИНП.

Определение термина «инновационный проект» варьируется у различных авторов. Например, по мнению Ф. Анбари [Anbari, 2005, р. 104], ИНП – это «…управление системой, которая трансформирует ее “вход” в “выход”, результатом чего является запуск механизма обратной связи для контроля соответствия результатов целям проекта». Тем не менее данное определение слишком общее, поэтому необходимо его сузить. В частности, если речь идет об инновациях, то необходимо определить, какого типа эти новшества (улучшающие или революционные изменения в образе мыслей, продуктах, процессах или организации и т. д.). Например, если инновация имеет организационный характер, то зачастую проекты, реализующие такую инновацию, по своей сути инновационными не являются (они улучшают организационные аспекты деятельности компании, что приводит к успеху в целом).

Продуктовые инновации представляют собой первую попытку практического применения какого-либо изобретения. Следовательно, ИНП понимается как двигатель перехода от изобретения к инновации. Исходя из сказанного выше, под ИНП будем подразумевать «проект, связанный с созданием продукта или оказанием услуги, имеющий определенную степень новизны (инновационности)».

По мнению С. Филиппова и Г. Муи [Filippov, Mooi, 2009], инновационный проект характеризуют следующие критерии:

• Цель – создание инновационного продукта или услуги (продуктовые и сервисные инновации).

• Использование инновационных методов и подходов (процессные инновации).

• Совершенствование и увеличение знаний и компетенций исполнителя проекта (организационные инновации).

• Реализуется в близком взаимодействии со спонсором или пользователем проекта.

Общие отличия между обычными и инновационными проектами характеризуются параметрами (табл. 21.1) и связаны прежде всего с возрастающей сложностью инновационных проектов и их рискованностью.

Таблица 21.1

Различия между инновационными и обычными проектами

Среди классификационных групп третьего уровня доминирующее положение среди ИНП занимают проекты, связанные с разработкой новой продукции (рис. 21.1). Большинство академических исследований относятся именно к этим проектам [Cooper, 2004; Hart, 1993; Larson, Gobeli, 1988;

Souder, 1988; Webb et al., 2000; Filippov, Mooi, 2009]. Тем не менее технологические и исследовательские проекты также играют важную роль. Реализация технологических проектов объясняется развитием и появлением новых отраслей. Исследовательские проекты направлены на широкий спектр областей знаний: социальные, экономические, технические и т. д.

Рис. 21.1. Классификация инновационных проектов

Исследовательские проекты могут быть индивидуальными и совместными; а организация таких проектов зависит от размера, цели и области знаний проекта. Проекты могут быть крупно– и среднемасштабными. Особую роль играет также и вопрос об организации, спонсирующей исследования.

Другая классификация ИНП составлена исходя из таксономии инноваций Хедерсона и Кларка, из которой заимствованы два типа: улучшающие (возрастающие) и радикальные. Тем не менее Филиппов и Муи [Filippov, Mooi, 2009] добавили и третий тип – проекты по внедрению имитационных (псевдо) инноваций, т. е. инноваций, которые обладают новизной для компании, где они создаются/внедряются, однако уже существуют на рынке. Описание этих проектов представлено в табл. 21.2.

Ожидается, что радикальная инновация связана с более высоким уровнем технической, рыночной и организационной неопределенности. Это контрастирует с имитацией, где, наоборот, ссылаясь на промышленные сектора, Двир и соавторы [Dvir et al., 1998] утверждают, что инженерные проекты в каждом секторе корреспондируют с определенным уровнем технологической неопределенности. Выявлены четыре уровня: низкая технологическая неопределенность для низкотехнологичных проектов, средняя неопределенность для среднетехнологичных проектов, высокая и очень высокая неопределенность для высоко– и самых высокотехнологичных проектов.