Надежда Драгункина - Теория экономического анализа. Ответы на экзаменационные вопросы

9) характеристику документов, оптимизирующих оформление результатов анализа;

10) детализированный перечень потребителей (пользователей) результатов анализа.

Основные элементы методики АХД:

1) последовательность выполнения аналитических процедур;

2) способы (методы) исследования изучаемых объектов.

Этапы комплексного экономического анализа.

1. Определение и уточнение объектов, целей и задач АХД, составление плана аналитической работы.

2. Разработка и формирование системы синтетических и аналитических показателей, характеризующих объект анализа.

3. Сбор и подготовка необходимой для аналитической обработки информации:

1) проверка достоверности информации;

2) приведение данных в сопоставимый вид.

4. Сравнение фактических результатов финансово-хозяйственной деятельности с показателями планового задания отчетного периода, фактическими данными прошлых лет, достижениями передового опыта и т. д.

5. Проведение факторного анализа:

1) установление факторов, под воздействием которых сложился результативный показатель;

2) количественное измерение их влияния на результаты деятельности.

6. Выявление неиспользованных и перспективных резервов повышения эффективности производства.

7. Оценка результатов производственно-финансовой деятельности предприятия с учетом действия различных факторов и выявленных неиспользованных резервов, разработка мероприятий по их использованию.

Функции технических приемов и способов анализа:

1) первичная обработка полученной информации: проверка; группировка; систематизация;

2) исследование состояния и закономерностей развития изучаемых объектов;

3) измерение влияния факторов на результаты хозяйствования экономического субъекта;

4) определение величины неиспользованных и перспективных резервов повышения эффективности основного вида деятельности;

5) обобщение результатов анализа и комплексной оценки деятельности исследуемого предприятия;

6) научное обоснование плановых заданий экономического и социально-культурного развития, принятие управленческих решений относительно перспектив развития анализируемого предприятия, а также различных мероприятий, направленных на повышение эффективности производственной и финансовой деятельности хозяйствующего субъекта.

Классификация факторов повышения эффективности производства.

1. По природе происхождения:

1) природно-климатические;

2) социально-экономические (способствуют более полному использованию производственных ресурсов предприятия);

3) производственно-экономические (определяют полноту и эффективность использования производственных ресурсов предприятия и конечные результаты его деятельности).

2. По степени воздействия на результаты хозяйственной деятельности:основные; второстепенные.

3. По зависимости от субъекта хозяйствования:объективные; субъективные.

4. По отношению к объекту исследования:внутренние; внешние.

5. По степени распространенности:общие; специфические.

6. По времени действия:постоянные; переменные.

7. По характеру действия:интенсивные; экстенсивные.

8. По свойствам отражаемых явлений:количественные; качественные.

9. По составу:простые (элементные) (факторы, которые не раскладываются на составные части); сложные (комплексные).

10. По возможности измерения влияния:параметрические; непараметрические.

11. По уровню соподчиненности:

1) факторы, непосредственно влияющие на результативный показатель;

2) факторы, которые определяют результативный показатель косвенно, через факторы первого уровня.

Классификация хозяйственных резервов.

1. По пространственному признаку:

1) внутрихозяйственные – это резервы, которые выявляются и используются исключительно на исследуемом предприятии;

2) отраслевые – это резервы, которые могут быть выявлены только на уровне отрасли, поиск которых является компетенцией отраслевых объединений, министерств, концернов;

3) региональные – это резервы, которые выявляются и используются в пределах географического района;

4) общегосударственные – это резервы, использование которых возможно только путем проведения мероприятий на общегосударственном уровне управления.

2. По признаку времени:

1) неиспользованные резервы – это упущенные возможности повышения эффективности производства относительно плана или достижений науки и передового опыта за прошедшие промежутки времени;

2) текущие резервы – это возможности улучшения результатов хозяйственной деятельности, которые могут быть реализованы на протяжении ближайшего времени;

3) перспективные резервы – это резервы, рассчитанные на долгое время, использование которых связано со значительными инвестициями.

3. По стадиям жизненного цикла изделия:

1) предпроизводственная стадия – изучаются резервы повышения эффективности производства за счет улучшения конструкции изделий, усовершенствования технологии его производства и т. д.;

2) производственная стадия – это осуществление освоения новой технологии, массового производства продукции;

3) эксплуатационная стадия:

а) гарантийный период – это срок, в течение которого исполнитель обязан ликвидировать выявленные заказчиком недостатки;

б) послегарантийный период.

4. По стадиям процесса воспроизводства:резервы в сфере производства; резервы в сфере обращения.

5. По характеру воздействия на результат производства:экстенсивные; интенсивные.

6. По способу выявления:явные (условные; безусловные); скрытые.

Моделирование– метод научного познания, с помощью которого создается модель объекта исследования.

В факторном анализе различают:

1) детерминированные модели;

2) стохастические модели.

Правила моделирования детерминированных факторных систем.

1. Факторы, включаемые в модель, и сами модели должны иметь явно выраженный характер, реально существовать, а не быть придуманными величинами или явлениями.

2. Факторы, которые входят в систему, должны быть не только необходимыми элементами формулы, но и находиться в причинно-следственной связи с изучаемыми показателями:

1) причинная связь с результативным показателем:

ВП = ЧР × ГВ ,

где ВП – объем выпущенной продукции;