Йохан Виссема - Университет третьего поколения
- Название:Университет третьего поколения
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Олимп-Бизнес
- Год:2016
- Город:Москва
- ISBN:978-5-9693-0299-0, 978-5-9693-0370-6
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Йохан Виссема - Университет третьего поколения краткое содержание
Университет третьего поколения - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Сотрудничество с бизнесом и коммерциализация ноу-хау(Collaboration and the commercialisation of know-how) – относительно новые виды деятельности университетов, понимаемые как имеющие не меньшую важность, чем их традиционные задачи исследований и образования. Под сотрудничеством имеется в виду кооперация в сфере НИОКР на коммерческой или некоммерческой основе с промышленностью и другими партнерами. См. также коммерциализация ноу-хау.
Центр ноу-хау(Know-how hub) – см. карусель ноу-хау.
Дедуктивный метод обучения(Deductive learning) – способ обучения, при котором законы научной дисциплины сначала объясняются, а затем могут использоваться при решении задач. Ему противопоставлен индуктивный метод обучения.
Индуктивный метод обучения(Inductive learning) – обучение применению законов научной дисциплины скорее посредством выполнения практических задач, чем объяснения или выведения этих законов путем умозаключений.
Структура управления(Structure) – совокупность формальных организационных устройств в рамках компании с целью разделения и координации работы всех ее сотрудников и партнеров. Структура управления подразумевает определение задач отдельных работников, их групп и отделов, взаимоотношения и коммуникации между ними, а также координацию и контроль их деятельности. Элементами структуры управления являются организационные схемы, распределение зон ответственности и формальных компетенций департаментов и отдельных работников, системы и форматы отчетности; короче говоря, все элементы, которые можно зафиксировать в письменном виде и к исполнению которых можно в дальнейшем принудить. Структура управления обычно подразделяется на корпоративное управление и внутрифирменное управление. Корпоративное управление – это та часть структуры управления компанией, которая охватывает зоны ответственности и полномочия исполнительных директоров (членов правления компании в странах континентальной Европы), внешних директоров, не являющихся исполнительными лицами (членов наблюдательного совета в компаниях континентальной Европы), акционеров и, возможно, других стейкхолдеров, а также взаимоотношения между этими группами и между их отдельными представителями. Внутрифирменное управление касается обязанностей исполнительных директоров по отношению к внутренней организации компании и распределению ее работников на группы и департаменты и их построению. Оба компонента структуры управления имеют отношение к процессу инноваций. Корпоративная культура – это неформальный элемент, который дополняет структуру управления компании посредством формирования ментальных установок людей, в ней работающих.
Обязательная учебная дисциплина(британский англ. – Mandatory course, американский англ. – Required course) – учебная дисциплина, которую обязаны успешно изучить все студенты, обучающиеся по определенной программе.
Основатель(Founder) – техностартер или другой начинающий предприниматель, основавший новую фирму. Зачастую один из основателей назначается ее генеральным директором, но это не является обязательным либо он может быть в данной должности и непродолжительное время.
Патент(Patent) – авторское право на изобретение; исключительное право (монополия) на использование изобретения, которое в наше время является временной монополией. См. права интеллектуальной собственности.
Первичное размещение акций(Initial Public Offering, IPO) – первое предложение акций компании потенциальным акционерам посредством их размещения на фондовой бирже.
Пороговая ставка доходности/ пороговая ставка(Hurdle rate / hurdle) – процент, на который в общей сложности увеличивается стоимость инвестированного капитала.
Права интеллектуальной собственности(Intellectual Property Rights, IPR) – общий термин для обозначения прав собственности на оригинальный креативный результат. Патенты, торговые марки и авторские права являются примерами прав интеллектуальной собственности.
Предприниматели(Entrepreneurs) – мы отдаем предпочтение такому определению: «Деятельные мечтатели, которые принимают личную ответственность за создание нового бизнеса. Предприниматель может быть создателем или изобретателем, но он всегда такой мечтатель, который находит способ превращения идеи в приносящую прибыль реальность» [318].
Преимущественное право(Right of first refusal) – право поставщика товаров или услуг предложить заключение договора покупателю. Покупатель может обратиться к другим поставщикам только после истечения определенного периода, если договоренность не была достигнута. В контексте этой книги: право инвестиционного фонда для техностартеров, связанного с университетом, предлагать инвестиции спин-ауту университета.
Преподаватель университета / научный работник(Academic) – член научно-педагогического коллектива университета. Также используется в отношении ученых и экспертов по технологиям, работающих на другие институты ноу-хау.
Образовательная программа(Course) – совокупность видов учебной работы, которую необходимо выполнить для получения степени бакалавра или магистра; отсюда происходят термины «программа бакалавриата» или «программа магистратуры». К числу университетских программ также относится образовательная программа аспирантуры, призванная помочь аспирантам в работе над диссертацией, и программы дополнительного профессионального образования для лиц, имеющих университетское образование и опыт работы. Срок освоения образовательной программы при очной форме обучения обычно составляет в зависимости от программы от 1 года до 4 лет. См. также: курс лекций по конкретному предмету.
Программа бакалавриата(Undergraduate course) – совокупность видов учебной работы, которую необходимо выполнить для получения степени бакалавра.
Программа дополнительного профессионального образования, ДПО(Post-experience course) – совокупность видов учебной работы при наличии опыта определенного трудового стажа (требования к поступающим на такие программы обычно варьируются от двух до десяти лет стажа). Входным требованием для абитуриентов программ ДПО может быть определенный уровень предшествующего образования (например, наличие степени бакалавра или магистра), а может таковой и отсутствовать.
Программа магистратуры(Graduate course) – совокупность видов учебной работы, выполнение которой позволяет лицам, имеющим степень бакалавра, получить степень магистра.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: