Бет Коблайнер - Как превратить своего ребенка в финансового гения? [litres]

• Правильно рассчитывайте свое время.Во многих школах США начали требовать отработки определенного количества часов общественных работ для получения аттестата. В штате Мэриленд, начиная с восьмого класса, все ученики должны отработать 75 часов для получения свидетельства об окончании школы. Если в школе, где учится ваш ребенок, есть такие требования, убедитесь, что они выполнены. Но не думайте, что это сделает вашего ребенка звездой благотворительности: опросы показывают, что в школах с обязательными общественными работами дети реже становятся волонтерами в долгосрочной перспективе, потому что обязательность работ убивает у ребенка искреннее желание помогать другим . Объясните, что жертвование своего времени и денег является частью системы ваших убеждений, обязывают вас это делать или нет. Кроме того, поддерживайте ребенка в тех начинаниях, которые представляют интерес лично для него.

• Родители, помогите ребенку понять, что не все люди живут одинаково: экономическая ситуация у всех разная.Сьюзен посетила приют для бездомных со своими близнецами, и по дороге домой один из мальчиков спросил: «Если у них хватает денег на Макдоналдс, почему они сами не готовят себе еду, ведь так было бы дешевле?» Сначала Сьюзен почувствовала раздражение – неужели посещение приюта ничего не дало? Однако потом она поняла, что ее детям просто не хватает жизненного опыта. «Я объяснила, что приготовление свежей еды не всегда бывает дешевле фастфуда, и напомнила мальчикам, что у людей в приюте нет плиты и холодильника, даже кастрюль и сковородок нет».

Очень важно рассказывать детям об экономическом неравенстве, обсуждать с ними социальные вопросы. Опрос, проведенный среди учащихся средних и старших классов Среднего Запада, выявил, что те дети, с которыми родители обсуждают «взрослые вопросы», лучше разбираются в нюансах неравенства доходов. Они реже покупаются на заявления о том, что бедность – это следствие необразованности или нежелания работать. А в подобные вещи, по данным исследований, верят многие американцы. Чем больше ребенок знает о мире вокруг него, тем лучше он будет понимать, что люди по разным причинам могут попасть в ситуации намного сложнее, чем его собственная.

• Родители, если вы чем-то делитесь, поощряйте ребенка делать то же самое.Предположим, вы регулярно вносите пожертвования в какой-то фонд или взяли за правило помогать нуждающимся во время праздников. Вовлекайте ребенка в свои добрые дела. Я знаю одну женщину, которая выросла в семье с весьма скромным достатком. Но, как бы мало денег у них ни было, каждое Рождество ее отец выписывал чек объединению благотворительных гуманитарных организаций ( CARE ), которое обеспечивает продуктами питания и медицинской помощью нуждающиеся семьи по всему миру. Какой урок вынесла эта женщина из своего детства? О нет, не только о том, как важно отдавать; она хорошо усвоила, что в мире есть много людей, которые имеют еще меньше, чем она, и ей следует быть благодарной.

Скорее всего, у вашего школьника немного денег, но все равно попросите его отложить чуточку для тех пожертвований, которые он сочтет наиболее важными. Как я уже говорила, не существует точной суммы, которую следует жертвовать, но вашему ребенку имеет смысл установить твердое правило: жертвовать 10 % от любых полученных денег. Например, 10 % от 10 долларов будет всего 1 доллар, но если вы будете каждый раз добавлять в банку свои 10 %, то со временем в ней прибавится денег.

• Не перехваливайте ребенка за благотворительность.Тринадцатилетняя Ким рассказывала мне, как они с подругой Аной работали волонтерами в приюте, сортировали одежду. Мама Аны забрала девочек и всю дорогу до дома пела им дифирамбы о том, какие они необыкновенные и как важно помогать. «Мама Аны так хвалила нас, но это убило все впечатление от нашего волонтерства, – призналась Ким. – Ведь дело не в том, что я ощущаю, – я просто выполняю работу». Разумный подросток.

Ваше родительское дело заключается в том, чтобы воспитать у ребенка привычку жертвовать, а не лицемерное умиление: «Ах, какие мы щедрые!» Это умиление действительно убивает любое благотворительное действие. Обращайте на это внимание.

По данным опросов, те подростки, которые работают волонтерами, обычно более активно участвуют в делах школы и общины. Очень важно, чтобы ваш старшеклассник определил, какому значимому делу он хочет посвятить свое время и деньги.

• Когда речь идет о денежных пожертвованиях, не следует поддаваться влиянию толпы.Помните кампанию «Испытание ведром ледяной воды», по которой все сходили с ума пару лет назад? Организаторы из ALS Association просто гениально использовали социальные сети для распространения своих идей, особенно среди молодых жертвователей. Люди, которые заинтересовались проблемой, поднятой ассоциацией, выливали себе на голову ведро ледяной воды и снимали об этом видеоролик. Потом они размещали ролик в Интернете и приглашали друзей сделать то же самое. Суть заключалась в том, что участники акции жертвовали доллар ассоциации, которая использовала эти средства для финансирования медицинских исследований фатального заболевания нервно-мышечной системы – болезни Шарко. Хотя некоторые ограничивались только обливаниями ради развлечения, другие щедро жертвовали деньги, и ассоциация во время акции, распространявшейся с невероятной скоростью, собрала более 220 миллионов долларов.

Не спорю, участие в таких массовых благотворительных акциях может быть полезным, но есть и другие способы помощи нуждающимся, менее громкие, а то и вовсе не привлекающие внимания. Было бы неплохо обсудить с вашим подростком способы, как он мог бы помочь организациям, не прибегающим к рекламе.

• Не платите за волонтерство.Существуют многочисленные организации, которые организуют комплексные туристические поездки для подростков. Ребята платят деньги, часть из которых якобы пойдет на помощь нуждающимся, и отправляются в отдаленные страны строить дома или учить тех же нуждающихся английскому языку. Без сомнения, из подобных поездок дети выносят великолепные впечатления, но в отличие от настоящего служения обществу, когда пожертвования идут на борьбу с причинами проблемы, такого рода программы часто представляют собой бизнес, наживающийся на социально сознательных подростках. Часто «работа», которую выполняют подростки, это лишь видимость. Комедийный актер Луи Си Кей так описал это пустое занятие: «Ну да, вы поедете в Гватемалу на школьную экскурсию, и вам скажут, что вы помогаете, но на самом деле вы не помогаете. Представьте себе жителя этой страны: “Мой дом разрушил оползень, а я теперь должен присматривать за всеми этими детишками. Зачем?” Если так хочется, просто дайте подростку лопату в руки и сфотографируйте его, чтобы он мог выложить фотографию в Фейсбуке». Я не смогла бы выразиться лучше.