Кристина Тишина - 45 инструментов фасилитатора. Техники организации групповой работы

3. Затем участники делают шаг вправо и меняются парами, продолжая «обучение».

Согласно «Википедии» мем (англ. meme) – это единица культурной информации. Мемом может считаться любая идея, символ, манера или образ действия, осознанно или неосознанно передаваемые от человека к человеку посредством речи, письма, видео, ритуалов, жестов и т. д. Концепция мема и сам термин были предложены эволюционным биологом Ричардом Докинзом в 1976 г. в книге «Эгоистичный ген». Докинз предложил идею о том, что вся культурная информация состоит из базовых единиц – мемов, точно так же, как биологическая информация состоит из генов. Как и гены, мемы подвержены естественному отбору, мутации и искусственной селекции.

Этот забавный энерджайзер – своеобразный тест на знание современной поп-культуры. Это отличная возможность поднять настроение участникам и расслабить их. Его также можно использовать с группами, в которых участники не очень хорошо знают друг друга.

Количество участников: до 25.

Требуемая подготовка: ⚫ ⚫ ⚪

Необходимые материалы: распечатанные изображения популярных в разные годы мемов, клейкие подушечки. Соберите свою коллекцию мемов или воспользуйтесь моей. Скачайте коллекцию на сайте www.facilitationschool.comв разделе «Материалы к книге «45 инструментов фасилитатора»

Тайминг: 7 мин.

Инструкция:

1. Разделите группу на две команды. Наклейте на стену вперемешку распечатанные мемы. Задача каждой команды – расположить их в порядке возникновения за 2 мин. Посчитайте, сколько мемов угадала команда (3 мин). Дайте правильный ответ, указав, в каком году какой мем появился.

2. Проделайте то же самое со второй командой. Определите победителя (3 мин).

Этот энерджайзер отлично разогревает мозг, заставляя его функционировать в непривычном режиме. Используйте его в качестве разминки перед креативной сессией.

Количество участников: любое.

Требуемая подготовка: ⚫ ⚪ ⚪

Необходимые материалы: бумажный скотч, подборка слов.

Тайминг: 10—12 мин.

Инструкция:

1. Постройте участников в линию. На расстоянии примерно пять шагов проведите линию на полу или обозначьте ее бумажным скотчем. Это будет линия финиша.

2. Задача участников – угадывать слова, которые вы будете произносить задом наперед. Участник, ответивший правильно, делает шаг вперед. Побеждает тот, кто первым достигнет финиша.

Все мы привыкли пожимать руку при встрече. Тем не менее в разных культурах существуют разные традиции приветствия. Этот активный энерджайзер поможет разбудить группу после обеда.

Количество участников: любое.

Требуемая подготовка: ⚫ ⚪ ⚪

Необходимые материалы: не требуются

Тайминг: 5—7 мин.

Инструкция:

1. Пусть участники встанут в хаотичном порядке. Предложите им научиться приветствию жителей острова Пасхи. Покажите, как это делать. Встаньте абсолютно прямо, сожмите руки в кулаки, вытяните их перед собой, потом поднимите вверх над головой, разожмите кулаки, и наконец, дайте рукам свободно упасть.

2. Предложите участникам поприветствовать этим способом трех коллег.

Лао-Цзы – мудрец, живший в Китае в V в. до н. э. и явившийся основоположником учений даосизма. Считается, что он разработал набор упражнений для улучшения работы головного мозга. В этом энерджайзере – часть упражнений китайского мудреца.

Количество участников: любое.

Требуемая подготовка: ⚫ ⚫ ⚪

Необходимые материалы: не требуются

Тайминг: 7—10 мин.

Инструкция:

Расскажите участникам о Лао-Цзы и этих упражнениях. Предложите участникам проделать три упражнения Лао-Цзы, показывая каждое упражнение.

1. Открытие точки инь-тан. Точка инь-тан расположена между бровями.

Несколькими круговыми движениями больших пальцев рук разотрите виски, а затем подушечками средних пальцев разотрите точки инь-тан по 5 раз (позиция 1).

2. Растирание глаз. Кончиками указательных пальцев разотрите глазницы и область вокруг них по 5 раз. Выполняйте одновременно на обоих глазах (позиция 2).

3. Толкание точек ди-цан. Точки ди-цан расположены примерно в полутора сантиметрах от уголков рта. При выполнении упражнения слегка приоткройте рот, нажимайте и толкайте точки ди-цан кончиками больших пальцев рук по 5 раз (позиция 3).

Это очень необычный активный энерджайзер, который заставляет участников взглянуть на привычные вещи под другим углом.

Количество участников: любое.

Требуемая подготовка: ⚪ ⚪ ⚪

Необходимые материалы: не требуются

Тайминг: 10 мин.

Инструкция:

1. Попросите одного из участников выйти за дверь. Дайте группе установку: они должны встать так, чтобы образовать импровизированную карту. Один из участников будет страной, которую вы им загадаете. Пусть он как-то отличается от других, например: находится в движении, говорит, повернут не как все.

2. Пригласите участника в комнату, объясните, что перед ним карта, его задача – определить, какая страна загадана.

На этом все! Буду рада, если мои инструменты пополнят ваш тренерский арсенал и впишутся в ваши рабочие встречи. От всей души желаю вам хороших сессий и успешных тренингов!

Я всегда на связи, готова ответить на любые вопросы и комментарии в своем аккаунте в Instagram на странице kris. tishina, а также по электронной почте kt@facilitationschool.com

Прежде всего я хочу поблагодарить семью: моих родителей, которые всегда верили в меня и мои идеи, супруга, который во всем меня поддерживает и делает божественный массаж, ну и конечно, кота (хотя ему для этого ничего делать не пришлось:). Я вас очень люблю!

Отдельное спасибо моей лучшей подруге, которая внесла неоценимый вклад в нейминг нескольких инструментов. Люба, ты лучшая!

Мне ужасно жаль, что моя бабушка не дожила до момента издания этой книги. Уверена, она была бы счастлива. Ты всегда в моем сердце!