Саманта Клейнберг - Почему
- Название:Почему
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент МИФ без БК
- Год:2017
- Город:Москва
- ISBN:978-5-00100-593-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Саманта Клейнберг - Почему краткое содержание
Книга будет интересна аналитикам, философам, исследователям, медикам, экономистам, юристам, начинающим ученым, всем, кто имеет дело с массивами данных и хочет научиться критическому мышлению.
На русском языке публикуется впервые.
Почему - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
304
Begley and Ellis (2012).
305
Young and Karr (2011).
306
Klein et al. (2014).
307
Herndon et al. (2014).
308
К примеру, некоторые возможности, которые обеспечивает арбитражное разбирательство, исчезают после опубликования научных трудов о них (McLean and Pontiff, 2015).
309
Подробнее о механистической причинности см. Glennan (2002); Machamer et al. (2000).
310
Russo and Williamson (2007).
311
Например, см. Charney and English (2012); Fowler and Dawes (2008).
312
Эта история описана у Vlahos (2012).
313
См. Lange (2013).
314
Подробнее об объяснениях в области истории см. Scriven (1966).
315
Известна история этой войны. Во время очередного переворота в Мексике (1828) голодные офицеры не расплатились за круассаны в кондитерской француза-эмигранта Ремонтеля, а в ответ на его протесты разграбили заведение. Ремонтель безрезультатно судился с властями 10 лет и в итоге обратился к королю Франции Луи-Филиппу. Франция выставила счет Мексике в 600 000 песо (средний дневной заработок рабочего был 1 песо). Страна платить отказалась. Тогда французский адмирал Шарль Боден с национальным флотом блокировал все порты Мексики, высадил десант и занял город Веракрус. Мексику принудили заплатить. Прим. ред .
316
Кондитерская война 1938 года началась с разрушения французской кондитерской в Мексике.
317
Подробнее об этом см. Hausman (2005). Дискуссию о некоторых проблемах см. Hitchcock (1995).
318
Общий обзор см. Sloman and Lagnado (2015).
319
Mandel (2003).
320
Некоторые примеры и эксперименты, демонстрирующие этот вопрос, см. Spellman and Kincannon (2001).
321
Cooke (2009); Cooke and Cowling (2006).
322
Lewis (2000).
323
Во многих исследованиях этот эффект указан у тренированных спортсменов. Он также продемонстрирован людьми, которые ранее вели малоподвижный образ жизни, а потом получили программу физических упражнений, например, см. Tulppo et al. (2003).
324
Альтернативную точку зрению, гласящую, что в этом случае субъективность – свойство, а не недостаток, см. Halpern and Hitchcock (2010).
325
Постполиосиндром, постполиомиелитный синдром – повторное нарастание мышечной слабости и атрофии спустя длительный период компенсации после перенесенного полиомиелита. Прим. перев .
326
Dalakas (1995).
327
Лихорадка денге – острое вирусное заболевание. Протекает с высокой температурой, интоксикацией, миалгией, артралгией, сыпью и увеличением лимфатических узлов. Прим. перев .
328
Изучение этой неопределенности в медицине см. Hripcsak et al. (2009).
329
Подробное обсуждение этого подхода см. Kleinberg (2012).
330
Эта идея, получившая название «принцип взаимосвязи», была введена Sober and Papineau (1986).
331
Более полное описание такого подхода см. у Kleinberg (2012).
332
Траектории вероятности обсуждаются у Eells (1991).
333
В Eells (1991) описывается еще две зависимости. Если вероятность не меняется, следствие не зависит от причины, а если растет и затем падает (как в первом примере контакта с больным гриппом), следствие наступает автономно.
334
Большинство подходов сосредоточено на алгоритмах высокого уровня, а не на деталях их реализации и применения. Одно из исключений – Dash et al. (2013).
335
Классический текст см. Hart and Honoré (1985).
336
Saunders System Birmingham Co. против Adams (1928).
337
Подробное обсуждение этого случая и положений закона см. Wright (2007).
338
Fischer (2006). Подробнее об интуитивных выводах и юридических заключениях также см. Fischer (1992).
339
Примеры подобного типа подробнее обсуждаются у Spellman and Kincanno (2001), где также содержатся примеры различных указаний присяжным.
340
Некоторые проблемы подхода NESS см. Fumerton and Kress (2001).
341
Necessary (N) element (E) of a sufficient (S) set (S) of conditions. Прим. перев .
342
Подробнее см. Carpenter (1932); Wright (1987).
343
Транзитивность (переходность) в логике определяется как свойство отношений, при котором из того, что первый элемент находится в определенном отношении ко второму, а второй – к третьему, следует, что первый элемент находится в этом же отношении к третьему (из aRb и bRc следует aRc). Прим. ред .
344
R v. Jordan (1956).
345
Следует отметить, что относительно этого дела есть ряд разногласий. Кроме того, высказывались доводы в пользу его неверного разрешения. См. White (2013).
346
Lin and Gill (2009).
347
Обзор этой практики см. Mott (2003).
348
Lopes (1993).
349
Р. Хасти, С. Пенрод и Н. Пеннингтон провели амбициозное исследование, подтвердившее групповую поляризацию в жюри присяжных. Они сформировали 69 жюри из граждан, исполняющих обязанности присяжных. Каждому жюри демонстрировали реконструкцию реального суда над убийцей; роли судьи и адвоката исполняли опытный судья и настоящий адвокат. Затем им предоставили неограниченное время для дискуссии. Вина подсудимого была доказана. До обсуждения 80 % присяжных проголосовали за обвинение, однако квалифицировали убийство как непредумышленное и склонялись к нестрогому наказанию. После обсуждения почти все согласились, что подсудимый виновен и это умышленное убийство. Во время дискуссии первоначальные склонности присяжных усилились. Прим. ред .
350
Pennington and Hastie (1992).
351
Конкретный пример того, как это сработало в деле О. Симпсона, см. Hastie and Pennington (1996).
352
Подробнее об эффекте порядка представления доказательств см. Pennington an Hastie (1988).
353
Дискредитация на основании взаимосвязанных свидетельств была продемонстрирована в экспериментах с импровизированными жюри присяжных (Lagnado and Harvey, 2008).
354
Devine et al. (2001).
355
Обзор экспериментов с реальными судьями см. Diamond and Rose (2005).
356
Diamond et al. (2003).
357
Подробнее о составлении историй с реальными судьями см. Conley and Conley (2009).
358
Diamond et al. (2003), 38.
359
Обзоры разнообразных исследований в этой области см. Swartz et al. (2011). Этот анализ позднее был расширен и обновлен, чтобы включить в него гипотетический выбор продуктов (Kiszko et al., 2014). Cм. также Krieger and Saelens (2013).
360
Elbel et al. (2009).
361
Carels et al. (2007).
362
Downs et al. (2013).
363
См. Ellison et al. (2014) и Sonnenberg et al. (2013).
364
Интервал:
Закладка: